Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos

1.338 visualizaciones

Publicado el

  • Inicia sesión para ver los comentarios

  • Sé el primero en recomendar esto

O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos

  1. 1. O desenvolvemento afectivo
  2. 2. Antes de empezar… <ul><li>Aínda que se estudie por separado o desenvolvemento afectivo, a separación é didáctica. É necesario saber que é unha área máis do desenvolvemento afectivo, e por tanto o seu desenvolvemento está estreitamente relacionado co resto das áreas </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Áreas del </li></ul><ul><li>desarrollo socioafectivo </li></ul><ul><li>social afectivo moral sexual </li></ul>
  4. 4. Pero ... <ul><li>… ¿Qué é a afectividade? </li></ul>
  5. 5. Algunhas definicións <ul><li>Da RAE </li></ul><ul><li>Desarrollo de la propensión a querer </li></ul><ul><li>Conjunto de sentimientos, emociones y pasiones de una persona. </li></ul><ul><li>Da RAG </li></ul><ul><li>Calidade de afectivo (p ertencente ou relativo ó afecto, ós sentimentos) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Do diccionario de pedagoxía da Xunta </li></ul><ul><li>Capacidade de reacción ante o sentimento </li></ul><ul><li>Capacidade individual para experimentar sentimentos e emocións </li></ul><ul><li>Conxunto de fenómenos psíquicos directamente relacionados coa vida emotiva e sentimental e baseados na experiencia vivencial afectiva de agrado ou desagrado, pracer ou despracer (sistema hedónico). </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Vivencia e expresión dos diferentes estados afectivos que ten o ser humano, en relación a un mesmo , a seu entorno físico e sobre todo a seu entorno social (persoas máis achegadas). </li></ul><ul><li>Diferentes estados afectivos ou emocións que experimenta o ser humano e que poden ser pracenteras ou poden ser desagradables. </li></ul>
  8. 8. A afectividade <ul><li>Característica esencial do ser humano, sen ela,  máis racionais </li></ul><ul><li>Elemento clave na toma de decisións </li></ul><ul><li>Asociada directamente á personalidade, según os psicoanalistas, ou elemento esencial na formación da personalidade , segundo outros autores/as. </li></ul>
  9. 9. A afectividade condiciona as decisións… <ul><li>Estímulo  Resposta </li></ul><ul><li> AFECTIVIDADE </li></ul><ul><li>Ex: non fago puenting porque me da medo </li></ul><ul><li>Non vou porque me da vergoña </li></ul>
  10. 10. ¿E que son os estados afectivos? <ul><li>As emocións </li></ul><ul><li>Os sentimentos </li></ul><ul><li>¿Diferencias?¿Que emocións coñeces?¿Cales son as básicas?¿Que sentimentos coñeces? </li></ul>
  11. 11. Emoción <ul><li>(Latín = axitación ) </li></ul><ul><li> Breves e intensas, aparecen de forma brusca </li></ul><ul><li> Excitación fisiolóxica (reaccións fisiolóxicas. Ex:ira) </li></ul><ul><li> Necesitan o estímulo </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Non todas as persoas responden igual ao mesmo estímulo (subxectividade en función da experiencia e aprendizaxe. Ex: arañas) </li></ul><ul><li>Nin cada persoa responde siempre igual aos mesmos estímulos </li></ul><ul><li>Respostas similares ante emocións diferentes (fisioloxía) </li></ul>
  13. 13. As emocións básicas <ul><li>Miedo </li></ul><ul><li>Sorpresa </li></ul><ul><li>Asco </li></ul><ul><li>Ira </li></ul><ul><li>Alegría </li></ul><ul><li>Tristeza </li></ul><ul><li>¿cales teñen os bebés? </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Verémolo máis tarde ;P </li></ul><ul><li>Sigamos cos estados afectivos… </li></ul>
  15. 15. Sentimento <ul><li>Duradeiro e menos intenso, aínda sen estímulo </li></ul><ul><li>Estados afectivos que se van formando pouco a pouco e son más duradeiros (amor, odio…) </li></ul><ul><li>Confúndese coa emoción </li></ul>
  16. 16. Tras todo isto… <ul><li>¿Que é o desenvolvemento afectivo? </li></ul><ul><li>Recorda a diferencia entre desenvolvemento e… </li></ul><ul><li>… crecemento </li></ul><ul><li>… maduración </li></ul><ul><li>… aprendizaxe </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Crecemento: cambios físicos ó longo da vida. Observables, medibles (ex: altura) </li></ul><ul><li>Maduración: cambios biolóxicosque capacitan para realizar funcións (ex: maduración do sistema nervioso) </li></ul><ul><li>Desenvolvemento: Cambios que permiten pasar dun estado de menor capacidade a un de maior capacidade. En interacción co entorno </li></ul><ul><li>Aprendizaxe: proceso de adquisición de coñecemento de algo por medio do estudio ou da experiencia </li></ul>
  18. 18. <ul><li>“ El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mísmo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mísmo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos concientes como los inconcientes”. Haeussler Isabel </li></ul>
  19. 19. <ul><li>É o resultado da interacción social entre o neno e o entorno que o rodea. É o proceso interno dos estados afectivos do suxeito (emocións e sentimentos) que se manifestan a través de conductas externas cunha finalidade: a busca de contactos e a proximidade co entorno para incorporarse ó medio e cubrir todas as súas necesidades básicas (fisiolóxicas, cognitivas, sociais e afectivas) </li></ul>
  20. 20. Actividade 1 <ul><li>¿É necesario intervir no desenvolvemento afectivo? </li></ul><ul><li>Buscade información en internet sobre o experimento dos Monos de Harlow, e sobre esta pregunta, e despois indicade a vosa resposta no blog. </li></ul>

×