UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES EXTENSIÓN CAMPUS VI Lic. En Pedagogía Catedrático: Lic. Candido Ch...
Educación Informal y cambio social en América Latina <ul><li>EDUCACIÓN NO FORMAL: </li></ul><ul><li>-Programas organizados...
Política social, subdesarrollo y Educación no formal <ul><li>DIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA: </li></ul><ul><li>Recursos natu...
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Educación y cambio microsocial <ul><li>Educación: </li></ul><ul><li>Difusión de actitudes, información y aptitudes </li></...
Educación formal, no formal e informal <ul><li>Educación informal </li></ul><ul><li>Introduce el cambio a la sociedad </li...
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Educación Informal Y Cambio Social en América Latina

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Educación Informal Y Cambio Social en América Latina

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES EXTENSIÓN CAMPUS VI Lic. En Pedagogía Catedrático: Lic. Candido Chan Pech Asignatura: “ Seminario de Educación No formal” Presenta: Lydia Puón Castro Tema: “ Los desafíos mundiales y el desarrollo humano” Semestre: 7º. Grupo: “ D” Tapachula de C. Y O. Chiapas, a 07 de septiembre de 2009 .
  2. 2. Educación Informal y cambio social en América Latina <ul><li>EDUCACIÓN NO FORMAL: </li></ul><ul><li>-Programas organizados </li></ul><ul><li>-No escolares </li></ul><ul><li>-Brindan experiencias de aprendizaje </li></ul><ul><li>-Se asocia con países subdesarrollados(pobres) </li></ul><ul><li>INCLUYE: </li></ul><ul><li>-Educación primaria </li></ul><ul><li>-Desarrollo de la comunidad </li></ul><ul><li>-Planificación familiar </li></ul><ul><li>-Modifica actitudes y valores básicos </li></ul>
  3. 3. Política social, subdesarrollo y Educación no formal <ul><li>DIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA: </li></ul><ul><li>Recursos naturales </li></ul><ul><li>Relaciones históricas </li></ul><ul><li>Formas de tenencia de tierras </li></ul><ul><li>Sistemas políticos y económicos </li></ul><ul><li>Composición racial y étnica </li></ul><ul><li>Valores </li></ul><ul><li>Lenguas habladas </li></ul><ul><li>Religiones </li></ul><ul><li>Urbanización </li></ul><ul><li>Crecimiento poblacional </li></ul>
  4. 4. Cuatro áreas político-sociales <ul><li>Población </li></ul><ul><li>Más de 600 millones de personas en América Latina. </li></ul><ul><li>Tasa de nacimiento elevada </li></ul><ul><li>Educación </li></ul><ul><li>Expandir Servicios educativos </li></ul><ul><li>Aumento en la falta de educación </li></ul><ul><li>Deserción escolar </li></ul>
  5. 5. Cuatro áreas político-sociales <ul><li>Salud </li></ul><ul><li>Bienestar físico, mental y social </li></ul><ul><li>Controlar enfermedades masivas </li></ul><ul><li>Adecuado abastecimiento de agua </li></ul><ul><li>Higiene y nutrición </li></ul><ul><li>Empleo </li></ul><ul><li>Maquinaria reemplaza a humanos </li></ul><ul><li>Mano de obra es requerida para plantar y cosechar </li></ul>
  6. 6. Concepciones opuestas, dependencia y privación <ul><li>Dependencia </li></ul><ul><li>Dice que el subdesarrollo proviene de la intervención y control político-económico </li></ul><ul><li>Dependencia interna: </li></ul><ul><ul><li>Élite moderna </li></ul></ul><ul><ul><li>Poblaciones marginadas y oprimidas. </li></ul></ul><ul><li>Dependencia externa </li></ul><ul><ul><li>Dominados por los medios de comunicación masiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Consumismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Influencias sociales y culturales </li></ul></ul>
  7. 7. Concepciones opuestas, dependencia y privación <ul><li>Privación </li></ul><ul><li>Niños de la clase media privados respecto a la población mayoritaria. </li></ul><ul><li>Empresarios deben utilizar recursos naturales para generar ingresos. </li></ul>
  8. 8. Cambio social y participación popular <ul><li>Necesidad de cambiar las estructuras sociales creando una clase media empresaria </li></ul><ul><li>Movilizar a la población campesina para participar en el mercado nacional </li></ul><ul><li>La participación popular en el proceso de desarrollo alentará la mejora social </li></ul><ul><li>Masas necesitadas de superar la enajenación y tener fuerza y autonomía </li></ul>
  9. 9. Educación y cambio microsocial <ul><li>Educación: </li></ul><ul><li>Difusión de actitudes, información y aptitudes </li></ul><ul><li>Autogenerada </li></ul><ul><li>Necesidad de aprender las normas sociales </li></ul><ul><li>Proceso que dura toda la vida </li></ul><ul><li>Enfrenta la vida a través de experiencias autodirigidas </li></ul><ul><li>Fundamental para el cambio microsocial </li></ul>
  10. 10. Educación formal, no formal e informal <ul><li>Educación informal </li></ul><ul><li>Introduce el cambio a la sociedad </li></ul><ul><li>Dura toda la vida y es constante </li></ul><ul><li>Se forma a través de las experiencias </li></ul><ul><li>Educación no formal </li></ul><ul><li>Actividad organizada fuera del sistema normal </li></ul><ul><li>Educación formal </li></ul><ul><li>Institucionalizado </li></ul><ul><li>Abarca de la escuela primaria hasta la Universidad </li></ul>

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