UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
Morelia, Michoacán, Abril 07, 2021
PROMOCIÓN DE LA SALUD
UNIDAD 2. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA PS
Actividad 2 Niveles determinantes de la salud
Alumno: Ricardo Zúñiga Vega
Matrícula: 201202
Correo electrónico: al201202@univim.edu.mx
Tutor: MNH. Juan Martín Ortiz López
RZuñiga_NivelesDeterminantesDeLaSalud_07042021

DETERMINANTES DE LA SALUD
INTRODUCCIÓN
Se denominan determinantes de la salud al conjunto de factores tanto personales como sociales, económicos y ambientales
que determinan el estado de salud de los individuos o de las poblaciones. Se pueden dividir a estos determinantes de la
salud en dos grandes grupos:
1. Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los determinantes económicos, sociales y políticos
y
2. Los de responsabilidad del sector Salud, dentro del accionar del estado en beneficio de la salud de la población, en lo
que se refiere a vigilancia y control en unos casos y de promoción y actuación directa en otros.

Nivel 3: Relaciones sujeto- sujeto
Estudio de la comunicación y relaciones interpersonales:
En la familia u hogar: relaciones de pareja, padre-hijo, hermanos.
En la escuela o trabajo: relación profesor-alumno, alumno-alumno, dirigente-subordinado, entre compañeros, con las organizaciones estudiantiles o
laborales.
En la comunidad: relaciones con los vecinos, con amigos y grupos informales, con las organizaciones e instituciones.
NIVELES DETERMINANTES DE LA SALUD
Nivel 1: Funcionamiento biológico
El organismo necesita, para ser saludable, determinadas disposiciones orgánicas y funcionales para la adquisición de experiencias, su
procesamiento y análisis, a la producción de conocimientos propios, personalizados en relación con la educación y al funcionamiento del
organismo, al estado general de salud.
Nivel 2: Condiciones internas del sujeto que influyen en la salud
Procesos psíquicos cognoscitivos: atención, memoria, pensamiento, capacidad de trabajo intelectual y estado funcional del sistema nervioso.
Estados psíquicos-emocionales que son el reflejo de la relación del hombre consigo mismo y con el medio, con relación a sus necesidades: estrés,
ansiedad, depresión, ira, etc.
Formaciones psicológicas complejas y síntesis reguladoras de la personalidad que ocupan lugar central en las posibilidades de educación y salud
Nivel 4: Relaciones hombre-medio
Estudios de las influencias de la sociedad en general (condiciones materiales de trabajo, opciones de empleo, tiempo libre; relación sociedad-individuo;
exigencias y posibilidades que plantea la sociedad, posición del individuo, autopercepción social, etc.) relacionados con la calidad de vida.

La infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) se considera un grave problema de salud pública por la
magnitud de la infección como epidemia de orden global y local, así como por las repercusiones en la salud individual y
poblacional. Afecta negativamente aspectos biológicos, psicológicos, sociales y económicos de quien la padece, de la
familia y de la sociedad. En la dimensión biológica pueden presentarse enfermedades oportunistas; en el plano
psicológico y social aparecen reacciones de temor y culpa. El estigma y la discriminación hacia los afectados pueden
ocasionar abandono por parte de la familia y los amigos o ser excluidos y censurados por otros miembros de la sociedad.
En lo económico, produce alto impacto debido a la complejidad y cronicidad de la enfermedad, los costos de los servicios
de salud, los costos que debe asumir la familia, la pérdida laboral, el abandono de la actividad económica y la disminución
de la población en edad productiva.
NIVELES DETERMINANTES DE LA SALUD EN VIH/SIDA

NIVELES DETERMINANTES DE LA SALUD EN VIH/SIDA
Nivel 1: Funcionamiento
biológico
Nivel 2: Condiciones internas
del sujeto que influyen en la
salud
Nivel 3: Relaciones sujeto-
sujeto
Nivel 4: Relaciones hombre-
medio
- Sistema Inmunológico
Deficiente
- Desnutrición
- Enfermedades recurrentes y
crónicas
- Educación para la salud
(Prueba de VIH, Sexo seguro,
Drogadicción, etc.)
- Binomio Madre-Hijo
- Estilos de Vida
- ESTILOS DEVIDA Los "genes
cargan el arma. El estilo de
vida jala del gatillo" Dr. Elliot
Joslin
- Año del diagnostico y edad
- Situación de salud en el
momento del diagnostico
- Conductas peligrosas o
temerarias (Depresión,
Negación, Ira, Culpa,
Venganza, Rechazo, Suicidio,
etc)
- Empleo
- Tiempo de tratamiento
- Nivel de información
- Confidencialidad
- El estrés y sus diferentes
circunstancias
- Discriminación
- Redes sociales y familiares
- Pareja e Hijos
- Grupos de autoayuda
- Organizaciones civiles
- Estilos de vida (escuela,
Trabajo, Deporte
- Desigualdad Social
- Sensibilizar y capacitar
- Discriminación
- Estigmatización
- Derechos Humanos
- Políticas públicas y
programas focalizados
- Inequidad y acceso a los
servicios de salud
- Estatus social y cultural
- Vulnerabilidad

CONCLUSIONES
La prevención del VIH es un reto de salud pública, es claro que a pesar de los logros que se han realizado de manera nacional
como internacional, aun existen fallas desde el ámbito de políticas públicas como de educación para la salud, existe
inequidad, apoyo social y desinformación por el bombardeo indiscriminado de la sexualidad y no de promoción de la salud,
nos falta mucho por hacer, debemos continuar enfocándonos en la estrategias de prevención de VIH desde el acceso a los
servicios de salud con enfoque asistencialista en materia de prevención y que la población tenga poder de decisión en
beneficio de su salud de acuerdo a sus necesidades, debemos pues incidir juntos en los determinantes en salud de una
manera positiva.
La participación comunitaria implica el desarrollo de capacidades y el acceder a oportunidades. En el primer caso, es
fundamental que los grupos sean capaces de identificar el elemento común que los caracteriza. Es decir, las personas deben
reconocerse como sujetos de derechos que merecen una vida digna e identificar el problema, necesidad o interés que los
une.

Bibliografía:
(Organization, 2004)
Organization, W. H. (2004). “Participación de la comunidad: sensibilización y acción”. Obtenido de Informe sobre la salud en el mundo 2004. Recuperado el 30 de octubre de
2018. :
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/10507/mod_resource/content/1/Participacion%20de%20la%20comunidad_sensibilizacio%CC%81n%20y%20accion.pdf
(Pedraza, 2002)
Pedraza, D. F. (202). “Participación Comunitaria y Salud”. . Obtenido de Revista de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Universidad Autónoma de Nuevo León.
Recuperado el 30 de octubre de 2018.: http://respyn2.uanl.mx/iii/2/ensayos/participacion_salud.html
(MEDICINA, 2013)
MEDICINA, F. D. (2013). APS, PARTICIPACION COMUNITARIA. Obtenido de Universidad Nacional del Nordeste, FACULTAD DE MEDICINA, Argentina, med.unne.edu.ar:
https://med.unne.edu.ar/sitio/multimedia/imagenes/ckfinder/files/files/aps/participacion_comunitaria.pdf
(Ruth Beatriz Mora-Rojas, 2017 )
Ruth Beatriz Mora-Rojas, M. L.-P.-M. (Julio-Diciembre de 2017 ). Prevención de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en Colombia: brechas y
realidades. Obtenido de Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de
lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Gerencia y Políticas de Salud, ISSN: 1657-7027: https://www.redalyc.org/pdf/545/54553416002.pdf