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Examen de diagnostico <br />6to grado<br />Matemáticas<br />Se pretende que  la presente propuesta de evaluación usted la modifique (subiendo o bajando el nivel de complejidad de algunos reactivos), para ello le doy a conocer los aprendizajes esperados que evalúa; ya que son los que  considero indispensables. <br />Relación del número de reactivos y aprendizajes esperadosNúmero de reactivo:Aprendizaje esperado:Observaciones:1Analiza el valor posicional a partir de la descomposición de números.2Calcula el porcentaje para conocer el descuento.3Completa tablas de variación proporcional.4Realiza sumas utilizando procedimientos informales.5Lectura y escritura de números de 6 o más cifras.6Resuelve problemas que implican dos o más operaciones.7Reconoce la probabilidad de que suceda un evento al azar.8Resuelve problemas que implican dos o más operaciones.9Identifica la equivalencia de fracciones decimales y números decimales.10Ubica fracciones en la recta.11Identifica fracciones decimales en la barra unidad.12Ubica fracciones decimales en la recta.13Calcula el área de cuadriláteros.14Calcula el área por descomposición.15Compara números decimales hasta milésimos.16Suma fracciones en casos sencillos.17Suma  números decimales.18Resuelve problemas en los que utiliza unidades de tiempo.19Utiliza la estimación para resolver problemas.20Calcula el volumen de prismas.<br />Resultados de la evaluación diagnostica de matemáticasNúmero total de aciertosCalificación<br />Plan de reforzamiento:<br />Área de oportunidadObjetivoEstrategiasFecha de realización<br />MATEMÁTICAS<br />Nombre del alumno (a): _____________________________________________ No. lista______<br />Grupo: ___________Fecha: _____________________________     Aciertos: _______<br />Lee las preguntas y rellena el alveolo de la respuesta correcta.<br />1.- ¿Qué número se forma con la siguiente información?<br />9 centenas de millar, 2 unidades de millar, 7 decenas, 8 unidades<br />9 278<br />90 278   <br />92 278   <br />902 078<br />2. Un libro de matemáticas cuesta $56.00 ¿Qué porcentaje descuentan al rebajar $7.00?<br />12.5%<br />15%<br />20%<br />25%<br />3.- Joaquín ayuda a cobrar en la taquería de su tío, por lo que decidió hacer unas listas de precios para hacer su trabajo más rápido.<br />1517658890<br />¿Qué cantidades completan correctamente las tablas?<br />$4.50, $13.50, $11.50<br />$40.50, $40.50, $22.00<br />$13.50, $40.50, $23.00<br />$4.50, $6.75, $11.50<br />4.- Éste es el registro de ventas de una semana de la mueblería “Hermanos Vázquez” <br />DÍAVENTASLunes$2 435Martes$2 500Miércoles$1 678Jueves$2 794Viernes$3 200Sábado$3 547Domingo$1 530<br />¿Cuánto se vendió de lunes a viernes?<br />$17 689<br />$ 5 635<br />$10 689<br />$12 607<br />5.- Luis comentó que Canadá es el país más grande de América y el que ocupa el segundo lugar más grande del mundo con  9 984 670 km 2.  ¿Cómo se lee esta cantidad?<br />Novecientos noventa y nueve mil ochocientos cuatro punto sesenta y siete kilómetros cuadrados.<br />Noventa y nueve mil ochocientos cuarenta y seis mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />Nueve millones novecientos ochenta y cuatro mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />Nueve millones novecientos noventa y cuatro mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />6.- De  lo que le pagaron esta quincena, Rodrigo gastó $1 306 en ropa y zapatos. Si le sobraron $ 2 194, ¿cuánto le pagaron?<br />$3 500<br />$   800<br />$4 500<br />2 306<br />7.- En una caja hay 5 listones rojos, 7 amarillos y 3 verdes. Si tomamos sin ver un listón al azar. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?<br />Es menos probable tomar un listón amarillo que rojo<br />Es mas probable tomar un listón verde que un amarillo<br />Es mas probable tomar un listón verde que un rojo<br />Es más probable tomar un listón rojo que un amarillo.<br />8.- Un fabricante de ropa entregó al almacén  2 500 uniformes talla chica, 3 200 talla mediana  y 2 100 talla grande. A 225 uniformes les faltaban los botones y 138 tenían defectos en las costuras, por lo que el encargado de compras del almacén los devolvió al fabricante. ¿Cuántos uniformes se quedaron en el almacén?<br />363<br />7 800<br />7 575<br />7 437<br />9.- En un frasco de jarabe para la tos dice que tiene 675 partes de medicamento en 1000 partes de agua, es decir 675/1000. ¿Cómo se representa esa cantidad en números decimales?<br />0.675<br />6.75<br />67.5<br />.00675<br />3746515494010.-  La siguiente recta representa el corredor de la casa de mi abuela. <br />¿En qué fracción de la recta se encuentra el perro? <br />½ <br />2/3<br />5/7<br />12/14<br />11.- ¿Qué fracción representan los cuadritos que están sombreados en la siguiente cuadrícula?<br />114300103505<br />15/10<br />10/150<br />1/5<br />15/100<br />12.- Cuando Pepé va al rancho “Los Coyotes” a Jerez, Zacatecas, para visitar a sus padres, necesita ponerle gasolina a su camioneta a 5/8 del camino. ¿En qué gasolinera carga combustible Fabián?<br />381041910<br />451486133350<br />451485161925 <br /> <br />47053526670 <br />45148521590<br />175260137795Observa bien las figuras<br />3810100965<br />13.- ¿Qué figuras tienen la misma área? <br />Trapecio y rectángulo<br />Cuadrado y trapecio<br />Triángulo y trapecio<br />Rectángulo y triángulo<br />14.- ¿Cuál es el área de esta figura?<br />38094445<br />40 cm2<br />30 cm2<br />20 cm2<br />10 cm2<br />15.- Doña Marcela hizo cortinas de diferentes colores. La cortina blanca mide 1.150 m, la azul mide 1.105 m y la amarilla 1.075 m ¿Qué cortina es la más corta? <br />Ninguna<br />La blanca<br />La azul<br />La amarilla<br />16.- La señora Lupita tenia en su despensa 2 ½ kg de azúcar y compro en la tienda 1¾ mas. ¿Cuánta azúcar tiene ahora?<br />3 ¾<br />4 ¼<br />4 ½<br />4 ¾<br />17.- ¿Cuál es el resultado de la adición 3.85 + 0.083 + 0.76 + 35.6?<br />10.283<br />38.5<br />40.293<br />48.51<br />18.- Faltan 5 meses para que Pepe cumpla 2 años. ¿Cuántos años y meses faltan para que cumpla 5 años y medio? <br />3 años y 11 meses<br />3 años y 1 mes<br />2 años y 11 meses<br />2 años y 3 meses<br />19.- En el grupo de Raúl hay 24 niños en total y participaron en un sorteo en donde tuvieron tan buena suerte que se ganaron un premio de $ 5,652.00 y se quieren repartir el premio en partes iguales. ¿Cuánto crees que le toque a cada niño?<br />Menos de $100<br />Entre $100 y 200<br />Entre $200 y 300<br />Más de $ 300<br />126047518796020.- ¿Cuál es el volumen de la caja del camión? <br />1125 m3<br />112.5 m3<br />1.125 m3<br />11.25 m3<br />Resuelve las siguientes mecanizaciones. <br />156210112395<br />Completa las siguientes tablas:<br />Firma del Papá:_________________________Firma del Maestro(a):________________________<br />9x8=   8x=567x7=x6=248x8=x6=429x=45x4=287x=35x9=54<br />Observaciones:_____________________________________________________________________________________________________________________________.<br />Compromisos:<br />__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.<br />
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Sexto grado

  • 1. Examen de diagnostico <br />6to grado<br />Matemáticas<br />Se pretende que la presente propuesta de evaluación usted la modifique (subiendo o bajando el nivel de complejidad de algunos reactivos), para ello le doy a conocer los aprendizajes esperados que evalúa; ya que son los que considero indispensables. <br />Relación del número de reactivos y aprendizajes esperadosNúmero de reactivo:Aprendizaje esperado:Observaciones:1Analiza el valor posicional a partir de la descomposición de números.2Calcula el porcentaje para conocer el descuento.3Completa tablas de variación proporcional.4Realiza sumas utilizando procedimientos informales.5Lectura y escritura de números de 6 o más cifras.6Resuelve problemas que implican dos o más operaciones.7Reconoce la probabilidad de que suceda un evento al azar.8Resuelve problemas que implican dos o más operaciones.9Identifica la equivalencia de fracciones decimales y números decimales.10Ubica fracciones en la recta.11Identifica fracciones decimales en la barra unidad.12Ubica fracciones decimales en la recta.13Calcula el área de cuadriláteros.14Calcula el área por descomposición.15Compara números decimales hasta milésimos.16Suma fracciones en casos sencillos.17Suma números decimales.18Resuelve problemas en los que utiliza unidades de tiempo.19Utiliza la estimación para resolver problemas.20Calcula el volumen de prismas.<br />Resultados de la evaluación diagnostica de matemáticasNúmero total de aciertosCalificación<br />Plan de reforzamiento:<br />Área de oportunidadObjetivoEstrategiasFecha de realización<br />MATEMÁTICAS<br />Nombre del alumno (a): _____________________________________________ No. lista______<br />Grupo: ___________Fecha: _____________________________ Aciertos: _______<br />Lee las preguntas y rellena el alveolo de la respuesta correcta.<br />1.- ¿Qué número se forma con la siguiente información?<br />9 centenas de millar, 2 unidades de millar, 7 decenas, 8 unidades<br />9 278<br />90 278 <br />92 278 <br />902 078<br />2. Un libro de matemáticas cuesta $56.00 ¿Qué porcentaje descuentan al rebajar $7.00?<br />12.5%<br />15%<br />20%<br />25%<br />3.- Joaquín ayuda a cobrar en la taquería de su tío, por lo que decidió hacer unas listas de precios para hacer su trabajo más rápido.<br />1517658890<br />¿Qué cantidades completan correctamente las tablas?<br />$4.50, $13.50, $11.50<br />$40.50, $40.50, $22.00<br />$13.50, $40.50, $23.00<br />$4.50, $6.75, $11.50<br />4.- Éste es el registro de ventas de una semana de la mueblería “Hermanos Vázquez” <br />DÍAVENTASLunes$2 435Martes$2 500Miércoles$1 678Jueves$2 794Viernes$3 200Sábado$3 547Domingo$1 530<br />¿Cuánto se vendió de lunes a viernes?<br />$17 689<br />$ 5 635<br />$10 689<br />$12 607<br />5.- Luis comentó que Canadá es el país más grande de América y el que ocupa el segundo lugar más grande del mundo con 9 984 670 km 2. ¿Cómo se lee esta cantidad?<br />Novecientos noventa y nueve mil ochocientos cuatro punto sesenta y siete kilómetros cuadrados.<br />Noventa y nueve mil ochocientos cuarenta y seis mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />Nueve millones novecientos ochenta y cuatro mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />Nueve millones novecientos noventa y cuatro mil seiscientos setenta kilómetros cuadrados.<br />6.- De lo que le pagaron esta quincena, Rodrigo gastó $1 306 en ropa y zapatos. Si le sobraron $ 2 194, ¿cuánto le pagaron?<br />$3 500<br />$ 800<br />$4 500<br />2 306<br />7.- En una caja hay 5 listones rojos, 7 amarillos y 3 verdes. Si tomamos sin ver un listón al azar. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?<br />Es menos probable tomar un listón amarillo que rojo<br />Es mas probable tomar un listón verde que un amarillo<br />Es mas probable tomar un listón verde que un rojo<br />Es más probable tomar un listón rojo que un amarillo.<br />8.- Un fabricante de ropa entregó al almacén 2 500 uniformes talla chica, 3 200 talla mediana y 2 100 talla grande. A 225 uniformes les faltaban los botones y 138 tenían defectos en las costuras, por lo que el encargado de compras del almacén los devolvió al fabricante. ¿Cuántos uniformes se quedaron en el almacén?<br />363<br />7 800<br />7 575<br />7 437<br />9.- En un frasco de jarabe para la tos dice que tiene 675 partes de medicamento en 1000 partes de agua, es decir 675/1000. ¿Cómo se representa esa cantidad en números decimales?<br />0.675<br />6.75<br />67.5<br />.00675<br />3746515494010.- La siguiente recta representa el corredor de la casa de mi abuela. <br />¿En qué fracción de la recta se encuentra el perro? <br />½ <br />2/3<br />5/7<br />12/14<br />11.- ¿Qué fracción representan los cuadritos que están sombreados en la siguiente cuadrícula?<br />114300103505<br />15/10<br />10/150<br />1/5<br />15/100<br />12.- Cuando Pepé va al rancho “Los Coyotes” a Jerez, Zacatecas, para visitar a sus padres, necesita ponerle gasolina a su camioneta a 5/8 del camino. ¿En qué gasolinera carga combustible Fabián?<br />381041910<br />451486133350<br />451485161925 <br /> <br />47053526670 <br />45148521590<br />175260137795Observa bien las figuras<br />3810100965<br />13.- ¿Qué figuras tienen la misma área? <br />Trapecio y rectángulo<br />Cuadrado y trapecio<br />Triángulo y trapecio<br />Rectángulo y triángulo<br />14.- ¿Cuál es el área de esta figura?<br />38094445<br />40 cm2<br />30 cm2<br />20 cm2<br />10 cm2<br />15.- Doña Marcela hizo cortinas de diferentes colores. La cortina blanca mide 1.150 m, la azul mide 1.105 m y la amarilla 1.075 m ¿Qué cortina es la más corta? <br />Ninguna<br />La blanca<br />La azul<br />La amarilla<br />16.- La señora Lupita tenia en su despensa 2 ½ kg de azúcar y compro en la tienda 1¾ mas. ¿Cuánta azúcar tiene ahora?<br />3 ¾<br />4 ¼<br />4 ½<br />4 ¾<br />17.- ¿Cuál es el resultado de la adición 3.85 + 0.083 + 0.76 + 35.6?<br />10.283<br />38.5<br />40.293<br />48.51<br />18.- Faltan 5 meses para que Pepe cumpla 2 años. ¿Cuántos años y meses faltan para que cumpla 5 años y medio? <br />3 años y 11 meses<br />3 años y 1 mes<br />2 años y 11 meses<br />2 años y 3 meses<br />19.- En el grupo de Raúl hay 24 niños en total y participaron en un sorteo en donde tuvieron tan buena suerte que se ganaron un premio de $ 5,652.00 y se quieren repartir el premio en partes iguales. ¿Cuánto crees que le toque a cada niño?<br />Menos de $100<br />Entre $100 y 200<br />Entre $200 y 300<br />Más de $ 300<br />126047518796020.- ¿Cuál es el volumen de la caja del camión? <br />1125 m3<br />112.5 m3<br />1.125 m3<br />11.25 m3<br />Resuelve las siguientes mecanizaciones. <br />156210112395<br />Completa las siguientes tablas:<br />Firma del Papá:_________________________Firma del Maestro(a):________________________<br />9x8= 8x=567x7=x6=248x8=x6=429x=45x4=287x=35x9=54<br />Observaciones:_____________________________________________________________________________________________________________________________.<br />Compromisos:<br />__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.<br />