DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N°04 - COMAS
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
FICHA DE MONITOREO AIP / CRT
I. DATOS GENERALES
Institución Educativa Región:
UGEL: Distrito
Provincia: Fecha:
Nombre del DAIP/CCRT Contratado ( ) Nombrado ( )
Email: Teléfono Celular:
Nombre del especialista/ directivo que aplica la ficha:
II. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO:
2.1. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y DE ORGANIZACIÓN
ITEMS
Valoración
En
Inicio
(0)
Logrado
(2)
Desempeño del AIP o CRT
Evidencias
En
Proceso
(1)
1. El plan anual 2018 de TIC, cuenta con: diagnóstico, objetivos, metas, cronograma Plan anual de TIC impreso o
de actividades y evaluación. digital.
2. El Plan anual de fortalecimiento de capacidades, cuenta con: justificación, metas,
Plan de Capacitación
cronogramas, temarios recursos, potencial humano y evaluación.
3. Su registro de control de ingreso al AIP o CRT cuenta con los datos de: docente,
Cuaderno o ficha de registro
fecha, hora de ingreso, salida, área curricular, tema a desarrollarse, uso de
físico.
material tecnológico, observación, firma y datos complementarios.
4. Registra los sucesos como: deterioro, pérdidas de bienes del día, interferencias de Cuaderno o ficha de registro
clases programadas y acciones del docente - alumnos. físico.
5. Cuenta con biblioteca digital clasificada preferentemente Software Libres por: Espacio con archivos CD,
docentes, estudiantes, áreas y/o temas/contenidos. DVS y catálogo de recursos
6. Posee el inventario actualizado del AIP o CRT, donde se encuentra el listado de Inventario de bienes detallado
bienes, estado con códigos patrimoniales. con códigos patrimoniales.
7. Tiene los documentos que: orientan los deberes y derechos de la comunidad Reglamento interno y normas
educativa y las reglas de convivencia del AIP o CRT. de convivencia.
8. La distribución de horario de ingreso al AIP/CRT para el desarrollo de la S.A se Horario publicado
en
lugar
encuentra en: archivo físico o digital, horario impreso en lugar visible. visible.
9. Conserva documentos físicos referidos a tecnologías para realizar asistencias y Normas, oficios
infor
mes,
trámites. memorados y otros.
10. Conserva organizado las Sesiones de Aprendizaje (S.A) de los docentes sobre el Organización de las S.A físico
uso de AIP/CRT organizados: por fechas, docentes, grados, secciones y áreas. o digital.
PUNTAJE PARCIAL
PUNTAJE ALCANZADO
2.2. ASPECTOS DE GESTIÓN Y DE SEGURIDAD
ValoraciónITEMS Evid en cias /Fu ente En In icio
En
Inicio
(0)
En
Proceso
(1)
Logrado
(2)
Desempeño del AIP o CRT
1) Si la I.E que cuenta con internet, tiene el control de filtro de contenidos en: Verificar el control del filtro de
Servidor Escuela, y (PCs/Laptop/Tablet). contenidos.
2) Las PCs tienen como página de inicio: Imágenes Institucionales, Portal EducaPeru
Verificar las PCs.
y otros.
3) La ubicación de los bienes como instalaciones del AIP o CRT están organizados,
Verificar ubicación de bienes e
ejecutados según las orientaciones de: Técnicos Informáticos/Eléctricos, instalaciones.
MINEDU/OTIC y estándares internacionales.
4) Desarrolla acciones de: mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos Fotos de piezas malogradas,
tecnológicos informes y otros.
5) Realiza acciones de gestión ante las autoridades educativas y locales sobre la Cotejar documentos,
vigilancia y la seguridad de los bienes tecnológicos. fotografías, etc.
6) Realiza diagnósticos y gestión ante la autoridad educativa sobre los sistemas de Verificar de documentos.
seguridad del AIP/CRT (puertas, ventanas reforzadas, alarmas, entre otros)
7) Efectúa el diagnóstico y gestiona sobre la instalación del pozo tierra en el AIP o Contrastar la instalación
d
e
CRT pozo tierra y/o
documentos
.
8) Cuenta con herramientas básicas y KIT de limpieza para el mantenimiento Contrastar herramientas y KIT
preventivo y correctivos. de limpieza.

9) La I.E con instalación de red inalámbrica cuentan con las seguridades respectivas Verificar la seguridad de la red
inalámbrica.
10) Cuenta con reporte semestral o trimestral a la autoridad educativa sobre la situación Documentos remitidos
e
n
de los bienes tecnológicos forma físico o digital.
PUNTAJE PARCIAL
PUNTAJE ALCANZADO
2.3
2
2.3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS
---------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------
Firma y Post firma del Director(a) Firma y post firma del Director Firma del CONEI
ITEMS
Evidencias /Fuente
Valoración
Desempeño del AIP o CRT
En Inicio
En Proceso LogroEn Pro ceso Previsto
(0)
(1) (2)
1. Desarrolla talleres de fortalecimiento de capacidades para docentes en la Verificar documentos de
integración de las TICs en sus documentos de planificación curricular (PA, UD y planificación curricular.
SA)
2. Promueve y desarrolla proyectos colaborativos o innovadores utilizando las TICs. Verificar proyecto de
innovación.
3. Promueve y desarrolla publicaciones de proyectos e innovaciones tecnológicas Verificar publicación
4. Asiste con pertinencia y eficacia a los docentes de aula o área en la inserción de Verificar los propósitos y los
las TIC en las S.A según sus propósitos de aprendizaje productos de las sesiones.
5. Luego de los talleres de fortalecimiento de capacidades tecnológicas promovidas Informe, comunicados,
por OTIC, DREA, UGEL, desarrolla acciones de: información, comunicación, y planes de réplica y otros.
réplicas.
6. Tiene implementado los medios de comunicación para la IE y la comunidad Verificar el uso los medios de
educativa como: redes sociales, whatsapp, páginas web y otros. comunicación.
7. Cuenta con panel informativo, donde se publica informaciones tecnológicas Verificar las publicaciones por
regionales y locales cada: semestre, trimestre, bimestre o mensual períodos.
8. En los diferentes eventos difunde el respeto al: derecho al autor relacionado a la Normas y/o documentos
publicación electrónica, desarrollo de colecciones digitales, las normas éticas y la difundidos.
transparencia de la información.
9. En la producción de los recursos educativos respeta de derecho de autor Verificar documentos, uso de
(licencia) y promueve el uso de programas, software libres. programas y software
10. Cuenta con reporte por semestre o trimestre a la autoridad educativa sobre el uso Informe físicos y digitales
de AIP o CRT de la integración de las TIC en los procesos de aprendizaje. remitidos
PUNTAJE PARCIAL
III. CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO:
PUNTAJE ALCANZADO
DESEMPEÑOS
CALIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO PUNTAJE VALORACIÓN
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV
OBTENIDO FINAL (Literal)
Insatisfactorio En proceso Satisfactorio Destacado
Aspectos administrativos y de
0-10 11-13 14-17 18-20organización
Aspectos de gestión y de seguridad
0-10 11-13 14-17 18-20
Aspectos Pedagógicos
0-10 11-13 14-17 18-20
Rango: 0-31 32-40 41-52 53-60
Puntaje total:
RECOMENDACIONES Y O SUGERENCIAS
NECESIDADES
FORMATIVAS: