No documento são descritos os principais projetos e instituições pioneiras na educação a distância no Brasil nas décadas de 1940 e 1970, como o Instituto Rádio-Monitor, o Instituto Universal Brasileiro e o Projeto Minerva. Também são apresentados os dispositivos da mídia que foram incorporados na EAD nessa época, como fitas, rádio e material impresso. Por fim, discute-se como a primeira e segunda geração da internet influenciaram a consolidação da cibercultura e ampliaram as possibilidades de cursos mais dialógic
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
AD2_EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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4. A Fundação do Instituto Rádio-Monitor O Instituto Rádio-Monitor, foi a escola pioneira no Brasil a desenvolver a educação a distância como modalidade de estudo.
5. Instituto Universal Brasileiro O Instituto Universal Brasileiro foi fundado em 1941 e é um dos pioneiros no ensino a distancia no Brasil. Com o tempo, veio a se tornar a maior escola do gênero no país .
6. Projeto Minerva O Projeto Minerva nasceu no Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação e Cultura. Foi iniciado em 1º de setembro de 1970. O nome Minerva é uma homenagem a deusa grega da sabedoria.
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8. A primeira geração da Internet A interação entre professores e alunos, era de modo assíncrono, via fóruns e listas de discussão.
9. A segunda geração da Internet, a chamada Web 2.0, que a cibercultura se consolida. A cibercultura, ao conjugar texto, áudio, imagem, animação e vídeo, assume uma natureza hipermidiática, que potencializa as formas de publicação, compartilhamento e organização de informações e amplia os espaços de interação (PRIMO, 2008).
![TEXTO 1 EAD: antes e depois da cibercultura ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)