1. LA PRODUCCIÓN RADIOFÓNICALA PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
Cátedra de Radio II. ECS-UCV.
Prof.Eddymery Bracamonte

2. PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
 Actividades o etapas a seguir para la elaboración de un programa. Hablamos de la producción como
de un proceso dinámico que fluctúa de acuerdo a las necesidades, los tiempos, los objetivos y el
contexto del trabajo radiofónico y del quehacer comunicativo.
Producción
Pre-Producción
Planificación de elementos
generales del programa a
producir.
Edición Previa - Identidad
Qué?; Por qué?; Para qué?;
Quienes?; Para quienes?;
Cómo?; Cuándo?; Dónde?
Planificar el tema y sus
consideraciones: punto de vista;
fuentes. Recursos (funciones
personal). Aspectos técnicos
(entrevistas en vivo? Grabadas?)
Objetivos – Tareas - Roles
Producción Etapa de Realización
Concentración,
Improvisación,
conocimiento de lo
planificado.
Post-Producción
. Edición si no es en
vivo.
EVALUACIÓN
Se debe tomar
en cuenta:
Formato,
Duración y
Audiencia

3. PRE-PRODUCCIÓN TIPS
“INVESTIGAR PARA PRODUCIR”
¿La investigación es necesaria como paso previo para
realizar la producción de un programa de radio?
“ORGANIZAR PARA PRODUCIR”
Una vez que hemos recolectado toda la información
necesaria de acuerdo a la planificación general y los objetivos
que nos planteamos, debemos decidir cómo vamos a utilizar
esa información.
CRITERIOS DE SELECCIÓN,
DOSIFICACIÓNY ORDENACIÓN DE
CONTENIDOS.
Se trata de una búsqueda
organizada de conocimiento
y de análisis de las ideas
existentes, observando y
correlacionando datos.
RECONSTRUIRRECONSTRUIR
1. Leer el material
recopilado de acuerdo a
OBJETIVOS.
2. Seleccionar.
3. Fragmentar la
información en ejes
temáticos.
4. Redactar guión y a qué
conclusiones queremos
llegar.
- Priorizar las noticias.
- Organizar el lugar de
c/noticia (secciones)
- Cuidado con el
ALUVIÓN
INFORMATIVO.
- Políticas de la Radio:
Tiempos de las noticias.

4. PRODUCCIÓN TIPS
Aquí aparecen las
capacidades a la hora de
modificar sobre la marcha
lo planificado
Flexibilidad
A la hora de comunicar hay
que evitar caer en un
discurso vacío e
intrascendente.
Conocimiento
de
Contenidos
Facilidad y
claridad de
exposición.
- Considerar cual es la idea principal que queremos transmitir, cual es el tema de nuestro discurso.
- Cómo podemos transmitir esa idea, con qué palabras y mediante que construcciones, porque no es lo mismo
decir “países en vías de desarrollo”, que “países pobres”; tampoco es lo mismo decir “dictadura” que “proceso”.
-Lo coloquial, la oralidad, la lengua hablada es la base del lenguaje radiofónico.
CÓMO PRODUCIR?

5. FUNCIONES DEL PERSONAL
La puesta el aire necesita tanta dedicación y cuidado como todos los pasos anteriores.
Para esto nos va a ayudar por un lado, un buen conocimiento del lugar en el que vamos a trabajar: el estudio de
radio, y por otro el equipo humano con el que trabajamos, o sea, el personal requerido para realizar un
programa y las distintas funciones que deben ser llenadas.
Guionista
• Elaboración de
guiones.
• Revisión y
copiado.
Productor
• Dirección.
• Coordinación
general.
• Probar
micrófonos
antes de ir al
aire.
• Hidratación en
estudio.
• Chequear que
CD’S o
cassettes estén
a punto.
Asistente de
Producción
• Cronometrado
y revisión de
los tiempos.
• Recibimiento
de invitados.
Musicalización
• Selección de
cortinas y
fondos
musicales.
Locución
• Conducción del
programa.
Controles
• Grabación de
sonidos (voz,
efectos, música);
Mezclado;
edición.

6. PAUTAS PARA IMPROVISAR
Claridad de objetivos.
Conocer con precisión
qué se quiere decir.
Asegurar la primera y la
última frase.Atraer al
comienzo y al cierre.
Datos importantes
anotados.
Direccionar el trato al
oyente.A quién le
hablamos y cómo,
remarcando cada tanto la
apelación a los oyentes.
Prever las repeticiones,
para utilizar sinónimos.
Mantener cntacto visual
con nuestro Productor.

7. POST-PRODUCCIÓN TIPS
 En esta última etapa se procede a la auto-evaluación de las dos etapas anteriores, o sea de la preproducción
(determinación de objetivos y roles del equipo, recolección y selección de información) y de la producción
(salida al aire).
EVALUAR AL PERSONAL
• Esto permite perfeccionar el desempeño de cada rol. ESCUCHAR EL
PROGRAMA JUNTOS.
EVALUAR EL PRODUCTO.
• Existen diferentes maneras de evaluar un programa de radio. Siempre es
importante hacerlo teniendo en cuenta las dimensiones comunicativas,
culturales, y políticas del programa. MODELO ICRA

8. MODELO ICRA
ICRAICRA
INTELIGIBILIDAD
-¿Es entendible?
- ¿Para quiénes?
Prestar atención al lenguaje,
a la locución, términos
COHERENCIA
El programa ¿tiene una
identidad y una coherencia
propia? ¿Cómo se integran y
se desarrollan los contenidos
durante la emisión? ¿Se
cumplen los objetivos
propuestos en la primera
etapa (preproducción)?
RELEVANCIA
¿Es interesante el programa?
¿Qué nivel de importancia
tiene? Qué aporta a la
sociedad?
ATRACCIÓN
¿Qué riqueza estética ofrece
el programa? ¿Cómo trabaja
los elementos expresivos del
lenguaje radiofónico? ¿Qué
criterios utiliza para
seleccionar los contenidos?
¿Cómo atrapa, cómo seduce
y cómo capta la atención del
oyente?
- Contenidos: temas,
selección.
- Música: complementa o es
relleno?
- Formato
- Locución : concuerda con
el estilo del programa?

9. FACTORES DE PRODUCCIÓN
La realización de un plan de trabajo es imprescindible para que la producción de una programa, sin importar
el género, sea exitosa. Este éxito depende de múltiples factores que deben ser tomados en cuenta y
evaluados, antes y durante la grabación.
Materiales
• Todos los materiales
necesarios para la producción
(cables, micrófonos, sillas,
estudio, cintas, cd’s, papelería,
soportes,)
Locaciones
• Si se graba en cabina, o hay
entrevistas en la calle, unidad
móvil
Sonido
• Selección adecuada del micrófono.
(Unidireccional/omnidireccional)
• Conociemiento adecuado del
espacio.
• CALIDAD MÁXIMA DE AUDIO

10. ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA
IDEA
• Explica la concepción del producto que queremos producir.
SINOPSIS
• Con la información suficiente sobre el tema que vamos a tratar, elaboramos un resumen
de nuestro programa y damos a conocer en qué consistirá el contenido comunicativo del
programa radiofónico. Nombrar bloques del programa.
FICHA TÉCNICA
• Datos técnicos del programa: Nombre del programa, tema, tipo de programa, audiencia,
dirección, producción, locución, controles, edición, duración.
GUIÓN LITERARIO
• Es la narración ordenada de la historia que se desarrollará en el programa. Incluye la
acción, los diálogos y los detalles ambientales, pero sin indicaciones técnicas.Acotaciones.
GUIÓN TÉCNICO
• Se trata de un documento de producción que contiene la información necesaria para
ejecutar los detalles técnicos de un programa.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-AMMAN, B.: Géneros discursivos y géneros periodísticos. (Recesión).Apunte
de Cátedra del Taller II, Área de Lenguaje, Escuela de Ciencias de la Información,
U.N.C. Córdoba,Argentina, 2004.
- HAYE, Ricardo M.: Hacia una nueva radio. Paidos, Buenos Aires, 1995.
- KAPLUN, Mario: Producción de programas de radio. Ediciones CIESPAL, 1978.
- MATA, Ma. C. y SCARAFFIA, S.: Lo que dicen las radios. Una propuesta para
analizar el discurso radiofónico.ALER; Quito, Ecuador, 1993.
-TORRESI,Ana: Los géneros radiofónicos.Antología. Colihue, Buenos Aires,
Argentina, 1995.