Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Desarrollo ciencias sociales en América Latina y Centroamérica

2.286 visualizaciones

Publicado el

Desarrollo ciencias sociales en América Latina y Centroamérica

Publicado en: Educación

Desarrollo ciencias sociales en América Latina y Centroamérica

  1. 1. Rolando Vásquez Ruiz Rogelio Ernesto Moreira Funes Nelly Isabel Cáceres Alvarez Publicado en REVISTA SALVADOREÑA DE INVESTIGACIONES SOCIALES Número 3, octubre 2012 http://escuelacienciassocialesues.org/Documentos/Resis3.pdf Ponencia presentada en el SEGUNDO CONGRESO NACIONAL DE SOCIOLOGIA ENFOQUES SOBRE EL PROCESO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA.
  2. 2. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. 2. El estudio de Heinz Sonntag sobre la evolución de las ciencias sociales en América Latina. 4. La comprensión del proceso histórico de la sociología en América Latina como proceso de autocomprensión política y cultural. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de lasociología en América Latina.
  3. 3. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. a lo largo de los diversos momentos sucedidos "ha habido un tema central que recibe diversos nombres: progreso, cambio, desarrollo" crecimiento" Sigue las ideas de Gino Germani y caracteriza las primeras etapas como  presociológica,  sociología de cátedra y  sociología científica
  4. 4. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. etapa presociológica, próxima a la filosofía social reflexiones sobre la sociedad que no son teóricamente orientadas ni empíricamente verificadas. Esta etapa se vincula a la necesidad de fundar y organizar los estados nacionales en los países latinoamericanos
  5. 5. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. Finales del siglo XIX y primeros del XX, la consolidación y el desarrollo de los estados latinoamericanos necesitó de la "reorganización o creación de universidades". El positivismo comtiano se incluye como sociología de cátedra, aún formando parte de los estudios de derecho. Así, la reflexión social en América Latina incorpora la preocupación por el conocimiento de la teoría, aunque en raras ocasiones se preocupaba por explicar procesos sociales.
  6. 6. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. Después de la segunda guerra mundial, a partir de la década de los cincuenta, aparece en América Latina, la sociología científica que incorpora los métodos de investigación empírica como complemento a la reflexión teórica. el potencial de las ciencias sociales en América Latina se incrementa: Surgen centros de investigación especializados, en las universidades se fundan departamentos de sociología o de ciencias sociales y la enseñanza se vincula con la investigación
  7. 7. 1. La visión de Edelberto Torres Rivas sobre el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. A mediados de los años sesenta, la influencia del marxismo, en su versión heterodoxa, en el origen de la noción de dependencia, también señala que la noción de dependencia "no habría podido formularse sin las contribuciones y críticas de la sociología de la modernización o de la teoría de la industrialización en la periferia" al final de la década de los años ochenta, para informar sobre una sociología que se debilita como explicación totalizadora. "el fin del marxismo como moda intelectual, es decir como uso que está en boga porque lo practican otros"
  8. 8. 2. El estudio de Heinz Sonntag sobre la evolución de las ciencias sociales en América Latina. Estudia la evolución de las ciencias sociales en América Latina partiendo del concepto de paradigma (Kuhn, 1962) La noción de paradigma "centra su sentido en las preocupaciones que les son comunes a las corrientes que son designadas como tales", En América Latina, las preocupaciones incluyen el diagnóstico de la situación de atraso tanto como propuestas para superarlo La historia de las ciencias sociales en América Latina es la historia de la vigencia de varias corrientes teóricas entre las comunidades de científicos
  9. 9. 2. El estudio de Heinz Sonntag sobre la evolución de las ciencias sociales en América Latina. En la evolución de las ciencias sociales en América Latina, Sonntag considera relevantes tres corrientes:  cepalismo, (por CEPAL)  marxismo ortodoxo  Dependentismo  el novedoso potencial explicativo del dependentismo se debe a la síntesis que realiza entre algunas tesis del cepalismo (como el teorema centro-periferia), y la aplicación de tesis que se deben a un marxismo heterodoxo.
  10. 10. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de la sociología en América Latina. En su periodización sobre la sociología en América Latina propone a debate una nueva periodización cuyo criterio central es la práctica sociopolítica en el continente.  "la reflexión de los problemas concretos de nuestras sociedades y de los procesos sociales se realiza desde una posición clasista y con un contenido ideológico"
  11. 11. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de la sociología en América Latina. En su periodización sobre la sociología en América Latina propone a debate una nueva periodización cuyo criterio central es la práctica sociopolítica en el continente.  "la reflexión de los problemas concretos de nuestras sociedades y de los procesos sociales se realiza desde una posición clasista y con un contenido ideológico"
  12. 12. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de la sociología en América Latina. incluye las siguientes etapas:  (1) de formación del pensamiento sociológico latinoamericano, desde comienzos del siglo XIX hasta finales del mismo;  (2) de institucionalización de la sociología latinoamericana, que comprendería la incorporación de esta disciplina científica en el ámbito universitario durante la primera mitad del siglo XX;
  13. 13. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de la sociología en América Latina. incluye las siguientes etapas: (3) de profesionalización de la sociología, que comprende la década de los cincuenta y la primera mitad de los sesenta, durante la cual se crea la carrera en las principales universidades latinoamericanas y se impulsa la investigación científica. Reseña que las corrientes más destacadas de esta etapa son la teoría de la modernización y el desarrollismo cepalino;
  14. 14. 3. Reflexiones de Velia Cecilia de Bobes León para una periodización de la sociología en América Latina. incluye las siguientes etapas:  (4) de sociología crítica a partir de los años sesenta que coincide con el auge revolucionario y antimperialista.  Durante esta etapa la teoría de la dependencia es el enfoque más relevante;  (5) etapa de nuevas búsquedas, con un desplazamiento de la atención hacia los problemas de la sociología política.
  15. 15. 4. La comprensión del proceso histórico de la sociología en América Latina como proceso de autocomprensión política y cultural. El desarrollo de la sociología latinoamericana se divide en tres épocas.  La primera época, y la más prolongada, fue la de los llamados "pensadores", que llega hasta el siglo XX.  Luego, después de la Segunda Guerra Mundial se pudo establecer, en universidades y en institutos independiente, una "sociología científica".  Por último, nació, a fines de la década de los sesenta, una corriente crítica que se manifestó ante todo en la discusión en torno a la dependencia y en la propuesta de un concepto de ciencia al servicio de los intereses latinoamericanos
  16. 16. EL DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA EN CENTROAMÉRICA: LA PROMESA INCUMPLIDA Jorge Rovira Mas
  17. 17.  Doctor en Sociología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 1980.  Licenciado en Filosofía, Universidad de Costa Rica (UCR), 1974.
  18. 18.  ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN  Sociología latinoamericana, Sociología electoral y de los partidos políticos, Democracia y procesos de democratización en Centroamérica (1979 en adelante), Sociología del desarrollo.  OCUPACIÓN ACTUAL  Docente, con la categoría académica de Catedrático, en la Escuela de Sociología y en el Programa Centroamericano de Maestría en Sociología de la Universidad de Costa Rica; Investigador en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica; Miembro del Consejo Editorial del Anuario de Estudios Centroamericanos de la Universidad de Costa Rica y de Crítica y Emancipación, revista del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
  19. 19. Etapas del desarrollo de la sociología en Centroamérica  Antecedentes: el ensayo de filosofía social y la enseñanza de cursos de “Sociología”  Etapa fundacional (1944-1979): institucionalización de la disciplina como un proyecto regional  Etapa de la guerra civil y de la transición hacia la democracia representativa (1979- 1996):
  20. 20. La promesa (1966-1979) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan Las dos cuestiones políticas primordiales en el comienzo de este período fueron la democracia y el desarrollo, ambas con vigencia efímera. El favorable entorno económico mundial de la Posguerra posibilitó altas tasas de crecimiento en casi todos los países e implicó un auge agroexportador, así como una industrialización sustitutiva de importaciones al amparo del Tratado General de Integración Económica (1960)
  21. 21. La promesa (1966-1979) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan década de los años setenta: institucionalización de la Sociología en Centroamérica, apareció como carrera en la UES y en las universidades privadas regentadas por los jesuitas en Nicaragua y en El Salvador, en Guatemala 1978 la Facultad de Ciencias Políticas. La promesa histórica de la Sociología en Centroamérica, germinada en estos años, el intento de institucionalizar la formación sociológica, a nivel de grado primero y de posgrado después, como un proyecto regional, con perspectiva centroamericana a la hora de procurar conocer los distintos objetos
  22. 22. La promesa (1966-1979) corrientes teóricas, temas, modalidades predominantes de practica la obra más influyente fue la de Torres Rivas, Interpretación del desarrollo social centroamericano (1969 en Chile y 1971 por EDUCA). Al igual que Dependencia y desarrollo en América Latina de Cardoso y Faletto, aquella, gestada precisamente en el mismo ambiente intelectual del cual salió la segunda (Chile)
  23. 23. La diversificación precaria (1980-1994) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan La segunda etapa de su desarrollo se inscribe en el período de la guerra civil en Centroamérica y de la transición hacia la democracia representativa (1979- 1996) Con el triunfo de la Revolución Sandinista en Nicaragua y el desplazamiento del régimen de los Somoza, se abrió para Centroamérica un nuevo ciclo histórico: el de crisis de los regímenes autoritarios, de insurrección popular y de transición hacia la democracia.
  24. 24. La diversificación precaria (1980-1994) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan en Centroamérica igualmente se asistía a una doble transición: una hacia la ya mencionada hacia la democracia y otra hacia un cambio en el modelo de desarrollo, ahora bajo inspiración neoliberal
  25. 25. La diversificación precaria (1980-1994) corrientes teóricas, temas, modalidades predominantes de practica el planteamiento de la dependencia y el marxismo siguen presentes como sentido común sociológico predominante. Pero los abordajes apelan a una literatura teórica especializada según los asuntos, con lo que se empieza a descubrir un universo conceptual algo más diverso. Y en cuanto a los temas, es el político el que adquiere relevancia
  26. 26. Una diversidad débil e inconexa (1995 al presente) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan a partir de 1997 la sociedad centroamericana empieza a cerrar la transición a la democracia representativa. Los dos grandes temas políticos que confronta la región son: la consolidación de la institucionalidad de este régimen y la concreción de un modelo de crecimiento económico, de inspiración neoliberal, el cual se va concretando al impulso de una nueva derecha política, fuerza predominante en Centroamérica
  27. 27. Una diversidad débil e inconexa (1995 al presente) contextos históricos y sociopolíticos que condicionan una estructura social en déficit de desarrollo humano, déficit acumulados en muy distintas áreas (empleo, acceso a servicios de salud, a la educación, a la vivienda, a la posibilidad de acceder a una pensión mínima asegurada en la vejez, con amplios sectores juveniles desclasados y beligerantes en contra de un orden social que los excluye, con una emigración masiva y sus secuelas). no puede perderse de vista tampoco que se trata de una sociedad con una mayoría de la población pobre y con elevados grados de desigualdad y de concentración de buenas oportunidades de vida en una minoría
  28. 28. Una diversidad débil e inconexa (1995 al presente) corrientes teóricas, temas, modalidades predominantes de practica limitaciones materiales e insuficiencia de recursos humanos muy bien calificados, falta de un nuevo proyecto regional escasez o ausencia de vínculos interinstitucionales dentro de Centroamérica para realizar el más reciente congreso de ACAS (2006) fue necesario esperar doce años. La actual bien puede ser calificada como una etapa de diversidad débil e inconexa.
  29. 29. El proyecto de institucionalización de la Sociología en Centroamérica con alcance y perspectiva regionales, como se diseñó en la década de los años setenta del siglo XX, nunca logró arraigar y prosperar. El desafío es retomarlo y reinventarlo en las condiciones del presente. ¿Podrá la Sociología centroamericana cumplir su promesa?

×