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La tecnología educativa se puede definir
como un grupo de aplicaciones,
conocimientos, técnicas, herramientas y
dispositivos que se aplican en la
educación.
Tecnologia educativa y
herramientas
las tecnologías de
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El perfil docente debería configurarse como un profesional
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Aplicaciones de gestión de clase: Google
Classroom, Microsoft Teams y Edmodo.
Aplicaciones para crear actividades
colaborativas: Moodle, Geogebra (software
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Aplicaciones para cuestionarios: Google
Forms, Quizbean, Socrative.
Google body: es una aplicación que permite
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Casting Robot Ale: ayuda a la
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Cálculo al minuto: contiene juegos de
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para resolver en 60 segundos.
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La tecnología educativa se puede definir como la variedad
de aplicaciones y dispositivos que facilitan la implementación
de herramientas tecnológicas dentro de las metodologías
educativas.
sirve para que los educadores tengan la posibilidad de
planificar y orientar el proceso de aprendizaje de forma más
eficiente, con el uso de recursos como teléfonos inteligentes,
computadoras, televisores, entre otros.
No cabe duda que los cambios están en los hombres y no en las cosas.
"las reformas educativas inciden excesivamente en nuevas
legislaciones, nuevas estructuras, nuevos medios, nuevos contenidos.
Sin embargo, el eje de la reforma está en los facilitadores del
aprendizaje, en los maestros y profesores, que son los que realmente
pueden llevarla a cabo o sepultarla para siempre" (escotet, M.A., 1992).
Tecnología Educativa
Unidad II Aplicaciones de la Tecnología Educativa Mtra. Erika Odile Santos Avalos MTE. Rafael Colorado Septiembre 2016
elaborado por: Rafaela Dominguez Soto

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  • 1. La tecnología educativa se puede definir como un grupo de aplicaciones, conocimientos, técnicas, herramientas y dispositivos que se aplican en la educación. Tecnologia educativa y herramientas
  • 2. las tecnologías de información permiten un mayor numero de personas comunicarse sin la necesidad de un aula o un maestro, pero no sustituyen la dirección y coordinación del tutor
  • 3. Espacios virtuales de aprendizaje (CIC-IPN) consiste en un desarrollo de aprendizaje personalizado y colaborativo que permite apoyar actividades educativas y administrativas en el centro de investigación en computación y a distancia
  • 4. El tener acceso a Internet a través de cualquier dispositivo informático permite a los docentes y sus alumnos acceder a materiales inagotables. Tanto desde la clásica Wikipedia, como hacer uso de las aulas virtuales o la plataforma de vídeos de You tube
  • 5. El perfil docente debería configurarse como un profesional atento a todas las posibilidades de comunicación que el medio le ofrece y hacer atractivo el proceso de aprendizaje de los alumnos
  • 6. Aplicaciones de gestión de clase: Google Classroom, Microsoft Teams y Edmodo. Aplicaciones para crear actividades colaborativas: Moodle, Geogebra (software para enseñar matemáticas), Hot Potatoes. Aplicaciones para cuestionarios: Google Forms, Quizbean, Socrative. Google body: es una aplicación que permite conocer el cuerpo humano de una manera divertida, recorriendo los distintos sistemas y elementos que lo forman. Casting Robot Ale: ayuda a la Lectoescritura, posee actividades de ortografía, lectura, escritura y vocabulario. Cálculo al minuto: contiene juegos de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, para resolver en 60 segundos. Aplicaciones para profesores. Aplicaciones para estudiantes.
  • 7. La tecnología educativa se puede definir como la variedad de aplicaciones y dispositivos que facilitan la implementación de herramientas tecnológicas dentro de las metodologías educativas. sirve para que los educadores tengan la posibilidad de planificar y orientar el proceso de aprendizaje de forma más eficiente, con el uso de recursos como teléfonos inteligentes, computadoras, televisores, entre otros.
  • 8. No cabe duda que los cambios están en los hombres y no en las cosas. "las reformas educativas inciden excesivamente en nuevas legislaciones, nuevas estructuras, nuevos medios, nuevos contenidos. Sin embargo, el eje de la reforma está en los facilitadores del aprendizaje, en los maestros y profesores, que son los que realmente pueden llevarla a cabo o sepultarla para siempre" (escotet, M.A., 1992).
  • 9. Tecnología Educativa Unidad II Aplicaciones de la Tecnología Educativa Mtra. Erika Odile Santos Avalos MTE. Rafael Colorado Septiembre 2016 elaborado por: Rafaela Dominguez Soto