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2.3 desarrollo cognitivo del estudiante

Las sesiones de aprendizaje deben orientarse hacia el diagnóstico del nivel de desarrollo cognitivo y su desarrollo considerando las demandas cognitivas y los intereses de los estudiantes.

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2.3 desarrollo cognitivo del estudiante

  1. 1. Curso de preparación para examen de Ascenso de Escala Magisterial Clase 2.3 Desarrollo Cognitivo del estudiante Raúl Febles Conde / #955635726
  2. 2. Desarrollo cognitivo 2Raúl Febles Conde / #955635726 El desarrollo cognitivo guarda relación a los niveles diferentes de procesamiento de información y la toma de decisiones del sujeto, en base a los procesos que ocurren en el cerebro. Percepción Atención Memoria
  3. 3. Desarrollo cognitivo 3Raúl Febles Conde / #955635726 Define el nivel alcanzado por el individuo en relación al desarrollo de las estructuras cognitivas. Por lo general se utiliza la clasificación aportada por Jean Piaget que establece cuatro niveles de desarrollo cognitivo. Sensorio motor (0-2 años) Pre operacional ( hasta los 6 años) Operaciones concretas (7 a 11 años) Operaciones formales (A partir de 12 años) Estadios del desarrollo cognitivo Uso de los reflejos Reacciones circulares o Primarias o Secundarias o Terciarias Aparición del pensamiento simbólico Pensamiento simbólico Sistema representacional Aparición del lenguaje Juego de ejercicio Juego de roles Pensamiento lógico Seriación Reversibilidad Clasificación Descentración Pensamiento abstracto Pensamiento hipotético Juego de reglas
  4. 4. 4Raúl Febles Conde / #955635726 El desarrollo de los procesos cognitivos en los estudiantes guardan una importancia con los procesos de enseñanza y aprendizaje al relacionarse con las formas en que procesan y perciben la información (estilo de aprendizaje), o con la predisposición para aprender (Teoría de las inteligencias múltiples)
  5. 5. Muchas gracias raulfeblesconde@gmail.com edgeperusac@gmail.com 5

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