Álvaro Marchesi.
Ficha Técnica del Libro. Título: Qué será de nosotros, los malos alumnos. Autor: Álvaro Marchesi. Editorial: Alianza. ...
Ideas Principales… El aumento de la inmigración en España, supone un  cambio en sus valores y costumbres. El sistema edu...
 Señala   la influencia del factor  socioeconómico en el aprendizaje, los  alumnos más desfavorecidos tienen las  tasas d...
•Los profesores son los que tienen que desarrollar métodos deenseñanza que motiven a sus alumnos en particular:     Hacié...
 El profesor deberá escoger una estrategia individualizada  para estos alumnos por medio del seguimiento, la reflexión  y...
 Los padres son los que deben fomentar la autoestima y  confianza del niño por medio de sus propios intereses. La escuel...
Opinión Personal.Este libro nos acerca a la realidad que muchos niños sufrenen silencio, esa frustración no comprendida po...
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Qué será de nosotros, los malos alumnos

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Ideas principales del libro Qué será de nosotros, los malos alumnos, del autor Álvaro Marchesi.

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Qué será de nosotros, los malos alumnos

  1. 1. Álvaro Marchesi.
  2. 2. Ficha Técnica del Libro. Título: Qué será de nosotros, los malos alumnos. Autor: Álvaro Marchesi. Editorial: Alianza. 263 páginas.
  3. 3. Ideas Principales… El aumento de la inmigración en España, supone un cambio en sus valores y costumbres. El sistema educativo actual, mediante sus filtros deja a los alumnos menos capaces fuera del proceso, provocando que les sea aún más difícil la vida laboral y social. No quiere buscar responsables del fracaso escolar, sino que pretende aunar esfuerzos de los componentes del proceso enseñanza-aprendizaje (familia, alumno, profesor, administraciones, etc.).
  4. 4.  Señala la influencia del factor socioeconómico en el aprendizaje, los alumnos más desfavorecidos tienen las tasas de fracaso escolar más altas que los alumnos con una posición media- alta. Los alumnos con fracaso escolar coinciden que la principal causa es la falta de esfuerzo personal, el aburrimiento en clase y la falta de interés por aprender. También coinciden en que sus profesores tienen poca capacidad para la motivación.
  5. 5. •Los profesores son los que tienen que desarrollar métodos deenseñanza que motiven a sus alumnos en particular:  Haciéndoles ver la utilidad de lo aprendido.  Incorporación de ordenadores a las clases.  Conectar la escuela con la vida de los alumnos.  Dinámica en clase.  Debates sobre aspectos interesantes.  Que todos experimenten éxito alguna vez.  Valorar su esfuerzo.  Aprendizaje cooperativo.  Tener compromiso y diálogo con el alumno para que tome confianza.
  6. 6.  El profesor deberá escoger una estrategia individualizada para estos alumnos por medio del seguimiento, la reflexión y el esfuerzo. Da mucha importancia a que las familias se vuelvan activas en el proceso educativo de sus hijos. Entre los docentes hay una idea de que las familias se desentienden de la educación de sus hijos, acusando de falta de comunicación, y por lo tanto un foco de conflictos. Hay situaciones familiares que hacen más claro el fracaso escolar. Algunas razones:  Actitud negadora de los problemas de los hijos.  Falta de tiempo de los padres.  Falta de habilidad de los padres.
  7. 7.  Los padres son los que deben fomentar la autoestima y confianza del niño por medio de sus propios intereses. La escuela debe tener un plan de acción tutorial con las familias donde puedan interactuar con ellas y de este modo compartir y colaborar todos juntos en el proceso educativo de sus hijos. Las carencias con las que los niños terminan la Educación Primaria, les pasa factura en la Educación Secundaria Obligatoria. Si queremos reducir el fracaso escolar, debemos darnos cuenta que es un problema de todos y todos debemos compartir la responsabilidad para proponer soluciones.
  8. 8. Opinión Personal.Este libro nos acerca a la realidad que muchos niños sufrenen silencio, esa frustración no comprendida por el mundoadulto. Pone de manifiesto la importancia del papel de lafamilia en la educación, la desmotivación que existe en el aulay la importancia del aumento de la inmigración.Marchesi consigue que reflexionemos sobre los problemasque pueden llevar a un niño al fracaso escolar. Aporta ideaspara ayudar a combatir el fracaso escolar, en primer lugar,para los niños y, en segundo lugar, para que los profesores yfamilias sepan actuar. Nosotros como profesores, debemosdarnos cuenta cuando un niño se ve afectado porcircunstancias personales, que no le dejan progresar comorealmente debería, y en ese momento actuar para ponerremedio y así ese niño no se derrumbe y no pueda salir delespiral en que se convierte el fracaso escolar, ya que una vezmetido hace lo que se espera de él.
  9. 9. En el tema de la inmigración estoy totalmente deacuerdo con lo que nos expresa cuando dice que hay quegarantizar a todos los alumnos una enseñanza común,garantizando a su vez, la atención a la diversidad sin queesto traiga consigo una disminución de aprendizaje delresto de los alumnos de la clase. Se debe ayudar a lo másretrasado sin perjudicar a los más aventajados, es decirque en el aula hay que individualizar. Creo que ladiversidad que nos proporciona puede ser tratado comoenriquecimiento para todos loa alumnos, relacionándolocon la tolerancia y el respeto hacía los demás. Para losprofesores será un reto el poder atender a todos losalumnos, según sus necesidades.
  10. 10. La colaboración familiar con el profesor me parecefundamental, los niños viven con sus padres y pasan muchotiempo en la escuela por lo que debe haber unacomunicación sobre como se comporta el niño en un ámbitoy en otro para así poder conocer al niño de forma integral yofrecerle lo que necesita. Abordar el fracaso escolar esprimordial y para eso no hay que buscar culpables sinosoluciones. Creo que es bueno que el profesor conozca lasituación familiar y así comprender los problemas quepueden estar afectando el rendimiento escolar del niño yafrontarlo de una manera satisfactoria.Para terminar creo que habría que trabajar la motivación, enprimer lugar de los propios docentes, para que puedantransmitírsela a los alumnos, para ello deberá hacer un granesfuerzo y hacer ver a los alumnos lo importante que esaprender, acercar los contenidos al mundo de los niños,despertarles ese interés por aprender.

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