2. Concepto.
Son herramientas digitales de desarrollo
de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el
Conocimiento.
3. Características.
Organización cronológica y temática del
material.
Intercambio de ideas Distinto niveles
del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
4. Ventajas.
Facilita la publicación instantánea de
entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido
de multimedia (audio.
6. Objetivos.
Los objetivos que se persiguen en el
proceso de enseñanza –aprendizaje
al utilizarlas: Proporcionar criterios
para el control de estas
actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje
online en los alumnos.
7. Funciones.
Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java
para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes
y luego presentarla online, como es el caso
de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la
que trabajes, por ejemplo, Moodle.
8. Contenidos digitales y procesos
de enseñanza.
La elaboración de contenido educativo multimedia
para su uso en acciones formativa de elearning varía
en función de enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa. La elección de un
modelo pedagógico (instructivista, constructivista,
conectivista, etc.), si es el caso, condicionará la
elección y el diseño de los contenidos educativos.
9. Paquetes IMS y Scorm
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el
SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás
es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están
en la sección de recursos y los SCORM en la sección de
actividades.
10. Herramientas para la publicación y
creación de contenidos didácticos.
Ardora :es una herramienta sencilla que
permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc
Constructor: crea contenidos educativos
digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de applets.
11. EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable
entorno para la creación de materiales educativos
digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
• EXe Learning : es el editor XHTML para la creación
de contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlos a la plataforma con
la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
• Lams es una herramienta de autor para la creación
de actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.