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  • 1. Rectorado Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495) Planificación educativa Diplomado Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos Módulo IV Perspectivas del paradigma cualitativo. Objetivo del Módulo Interpretar las diferentes perspectivas del paradigma cualitativo y su vinculación con el proceso de investigación como parte de la metodología a desarrollarse en el manuscrito. Facilitador (es) Nombres y apellidos Luis Ricardo Ramos Hernández Documento de identidad Correo ramos.hernandez.lr@bine.mx Afiliación Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”. FECHA TEMA OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Sesión 1 07/09/2023 al 10/09/2023 1. Rol del investigador en los estudios cualitativos. El estudiante identifica el rol del investigador cualitativo de entender experiencias sociales dotadas de sentido. 1. Características de la ciencia según Mario Bunge. 2. De los hechos a los significados. Ejemplos de investigaciones y materiales de trabajo en el paradigma cualitativo. 3. La ética del investigador. Redacción de un pequeño ensayo sobre los datos y los significados en el foro del curso. Comentar las opiniones de otras compañeras y compañeros. Identificar las necesidades. Valorar las aportaciones. Lista de cotejo 25%
  • 2. Rectorado Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495) FECHA TEMA OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUATIVA PONDERACIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Sesión 2 07/09/2023 al 10/09/2023 2. Métodos y diseños cualitativos. 3. Las categorías en la investigación cualitativa. Desarrollar las habilidades para diseñar investigaciones, recoger datos en entrevistas y grupos de discusión. 1. Técnicas de la investigación cualitativa. Observación, grupos de discusión, entrevista. 2. Un material visto desde distintas disciplinas y teorías. 3. Producción de datos a partir de las técnicas, caso de la película “Crónica de un verano” de Rouch-Morin. A partir de la película Crónica de un verano realizar la obtención de datos y su clasificación en categorías. Verificación, retroalimentación sobre teoría, disciplina y categorías. Lista de cotejo 25 FECHA TEMA OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDAD EVALUATIVA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Sesión 3 10/09/2023 al 17/09/2023 4. Recolección y análisis de la información cualitativa. Reecopilar y analizar datos cualitativos clasificando en categorías, interpretar los resultados y comunicar de manera efectiva los hallazgos. 1. A partir de la película “Crónica de un verano” construir una base de datos para clasificar esos datos usando software Gephi (la madeja y la caja de hilos), categorías de felicidad y otras. 2. Analizar los datos de la película sobre el tema, a partir de las categorías, disciplina y teoría, para construir un informe. Redacción de un informe. Lectura y sugerencias Rúbrica 50
  • 3. Rectorado Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495) RÚBLICA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Redacción de un informe. IV Perspectivas del paradigma cualitativo. Descripción de la Actividad: A partir de los datos obtenidos de la película, su clasificación en categorías se realiza un informe final del análisis. ASPECTOS A CONSIDERAR AVANZADO (50 ptos) REALIZADO (40 ptos) DEFICIENTE (30 ptos) Relación entre teoría, disciplina y categorías de análisis. En el informe queda clara y consistente la relación entre categorías de análisis, teoría y tema de la película. El informe plantea la selección de categorías de análisis respecto del material. El informe no tiene claridad en las categorías para analizar el material. Análisis. El análisis muestra el significado de hechos discursivos y testimonios a la luz de la teoría o disciplina. El informe muestra la información entre testimonios con las categorías propuestas. El informe no logra cristalizar un análisis de los datos a partir de teoría y categorías.