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Tema 3 de Modulo I Metodologia de Investigación Diplomado junio 2023.pdf

Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy Rectorado Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico "Cruz Villegas" Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495) Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos Módulo 1. Introducción a la Metodología de la Investigación Facilitador: Dr. Ramón Alfonso Machado #expoferia #investigación #uptvt #uptvallesdeltuy #metodologíadelainvestigacion #universidad #método #metodología #repost #motivation #entérate #formacion #venezuela #brasil #colombia #españa #cuba #argentina #ecuador #paraguay #honduras #panama #mexico #costarica #republicadominicana #guatemala #chile

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Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495)
Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos
TEMA Nro. 3 Aproximación a los paradigmas de investigación
Facilitador:
Dr. Ramón Alfonso Machado
productosintelectuales@gmail.com
Coordinador de Programa de Formación de Postgrados y Educación Avanzada
Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy
Julio, 2023
Módulo I
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
1. Paradigma Cualitativo en la Investigación.
2. Paradigma Cuantitativo en la Investigación.
3. Paradigma Socio Critico en la Investigación.
CONTENIDO GENERAL
PARADIGMA CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1
APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
PARADIGMA CUALITATIVO
 El paradigma cualitativo es aquel que
postula una concepción global
fenomenológica, inductiva estructuralista,
subjetiva, orientada al proceso y propia de
la antropología social.
Cook y Reichardt (1997)
 Es la pretensión de describir, comprender e
interpretar los fenómenos, a través de las
percepciones y significados
producidos por las experiencias de los
participantes.
Hernández, Fernández y Baptista (2010)
PARADIGMA CUALITATIVO
 El Paradigma Cualitativo reconoce que además de
la descripción y medición de las variables sociales,
deben considerarse los significados subjetivos y el
entendimiento del contexto donde ocurre el
fenómeno.
 El investigador cualitativo busca acceder por
distintos medios, a lo personal y a la experiencia
particular del modo en que la misma se percibe, se
siente, se piensa y se actúa por parte de quien la
genera o la vive.
Max Weber (2007)
APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN
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  • 1. Rectorado Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495) Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos TEMA Nro. 3 Aproximación a los paradigmas de investigación Facilitador: Dr. Ramón Alfonso Machado productosintelectuales@gmail.com Coordinador de Programa de Formación de Postgrados y Educación Avanzada Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy Julio, 2023 Módulo I INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
  • 2. APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN 1. Paradigma Cualitativo en la Investigación. 2. Paradigma Cuantitativo en la Investigación. 3. Paradigma Socio Critico en la Investigación. CONTENIDO GENERAL
  • 3. PARADIGMA CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1 APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
  • 4. PARADIGMA CUALITATIVO  El paradigma cualitativo es aquel que postula una concepción global fenomenológica, inductiva estructuralista, subjetiva, orientada al proceso y propia de la antropología social. Cook y Reichardt (1997)  Es la pretensión de describir, comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes. Hernández, Fernández y Baptista (2010)
  • 5. PARADIGMA CUALITATIVO  El Paradigma Cualitativo reconoce que además de la descripción y medición de las variables sociales, deben considerarse los significados subjetivos y el entendimiento del contexto donde ocurre el fenómeno.  El investigador cualitativo busca acceder por distintos medios, a lo personal y a la experiencia particular del modo en que la misma se percibe, se siente, se piensa y se actúa por parte de quien la genera o la vive. Max Weber (2007)
  • 6. APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN 2
  • 7. PARADIGMA CUANTITATIVO  La metodología cuantitativa consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio.  El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis previamente hechas, confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población. Tamayo (2007)
  • 8. PARADIGMA CUANTITATIVO  Según Hernández, Fernández y Baptista (2010), "el enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación".  Sin embargo, Taylor y Bogdan (1984) indican que “la frase metodología cualitativa se refiere en su más amplio sentido a la investigación que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable”.
  • 9. PARADIGMA SOCIO CRITICO EN LA INVESTIGACIÓN APROXIMACIÓN A LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN 3
  • 10. PARADIGMA SOCIO CRITICO EN LA INVESTIGACIÓN  El paradigma Socio Crítico adopta la idea de la teoría crítica como la Ciencia Social que no es puramente empírica, ni sólo interpretativa; sus contribuciones se originan de los estudios comunitarios y de la investigación participante.  Este paradigma Socio crítico utiliza el método investigación acción, como la forma de investigación colectiva con el objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas. Arnal (1992)
  • 11. PARADIGMA SOCIO CRITICO EN LA INVESTIGACIÓN  La investigación Socio Crítica comienza de un concepto social y científico, pluralista e igualitaria que permite a los seres humanos ser co-creadores de su propia realidad a través de su experiencia, sus pensamientos y acciones.  Paradigma es un modelo o patrón aceptado por una determinada comunidad, estos muestran la diversidad de las formas de conocer de una época y cada uno de ellos constituye un modo común fuera del cual no es posible conocer. Hurtado y Toro (1997)
  • 12. ACTIVIDAD EVALUATIVA  Elaborar un Cuadro Comparativo sobre las características de los paradigmas Cualitativo, Cuantitativo y Socio Crítico.  Ponderación: 20% en escala de 1 al 20 puntos.
  • 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Arnal (1992) El Paradigma Socio Crítico y su contribución a la Practica de la Formación del Docente. Ediciones Labor. Barcelona, España.  Cook y Reichardt (1997) Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Ediciones Morata, S. L. 1ª ed., Madrid, Colección: Pedagogía. España.  Hernández, Fernández y Baptista (2010) La metodología de la investigación. Sexta Edición. Ediciones El oso panda. Editorial Mc Graw Hill. México.  Hurtado y Toro (1997) Paradigmas y Métodos de Investigación en tiempos de cambio. 5ta. Edición. Edición Episteme Consultores Asociados. Valencia. Carabobo. Venezuela.  Tamayo (2007) El Proceso de la Investigación Científica: Incluye evaluación y administración de proyectos de investigación. Ediciones Limusa. México.  Taylor y Bogdan (1984) Introducción a los métodos cualitativos de la investigación. La búsqueda de significados. Edicione Paidos Iberia. España.  Weber Max (2007) Los Tipos Ideales de Weber y la Idealización. Edición Agencia de Investigación y Desarrollo Eslovaca. Eslovaquia.
  • 14. Para el investigador no existe alegría comparable a la de un descubrimiento, por pequeño que sea… Alexander Fleming (1950) Muchas gracias….