SlideShare una empresa de Scribd logo

Programa II EDUInnova: Jornadas de innovación educativa XVI Jornadas Regionales FEAE-CLM

¿Abandonas o te abandonan? La innovación educativa como herramienta para evitar el abandono. Co-organizadores: Facultad de Educación de Toledo y Fórum Europeo de Administradores de la educación en CLM 21 y 22 de abril de 2017 21 abril: 16,00 a 20,30h. 22 abril: 9,30-19,30h. Aula Magna. Campus Fábrica de Armas de Toledo

1 de 7
Descargar para leer sin conexión
II EDU-
Innova:
Jornadas de
innovación
educativa
XVI Jornadas
Regionales
FEAE-CLM
FacultaddeEducación
FEAE-CLM
¿Abandonas o te abandonan?
La innovación educativa como
herramienta para evitar el abandono.
Co-organizadores:
Facultad de Educación de Toledo y Fórum Europeo
de Administradores de la educación en CLM
21 y 22 de abril de 2017
21 abril: 16,00 a 20,30h. 22 abril: 9,30-19,30h.
Aula Magna. Campus Fábrica de Armas de Toledo.
Se certificará 0,5 crédito ECTS para los estudiantes de la
UCLM y 1 crédito de formación para el profesorado
participante.
¿ABANDONAS O TE ABANDONAN?
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR EL
ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás!
Los jóvenes que abandonan sus estudios de forma prematura suelen ser
más desfavorecidos, tanto desde un punto de vista social como
económico, que los que los finalizan y obtienen los títulos que les
ayudarán a triunfar en la vida. Para abordar esta situación es vital
reconocer que, aunque a primera vista pueda parecer que el abandono
temprano es un problema del sistema educativo, sus causas subyacentes
se pueden encontrar en contextos sociales y políticos más amplios.
Fundamentalmente, el abandono temprano lo modelan las políticas
generales de los países en temas como la economía, el empleo, los
asuntos sociales, la sanidad, etc.
Por consiguiente, las mejoras tanto en las etapas educativas como en los
niveles de empleo de los jóvenes también dependen de las mejoras que
se logren a nivel socioeconómico (un mayor crecimiento económico,
medidas para combatir la pobreza y mejorar la salud, y la integración
efectiva de los inmigrantes y las minorías en la sociedad). Por lo tanto,
solo un enfoque comprensivo puede resultar eficaz y sostenible para
abordar el abandono temprano.
Comisión Europea/EACEA/Eurydice/Cedefop, 2014. La lucha contra el
abandono temprano de la educación y la formación en Europa:
estrategias, políticas y medidas. Informe de Eurydice y Cedefop.
Luxemburgo: Oficina de publicaciones de la Unión Europea.
II EDU-
Innova
XVI
JORNADAS
FEAE-CLM
2
¿ABANDONAS O TE ABANDONAN?
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR
EL ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás!
Objetivos de las Jornadas:
1. Tomar conciencia de las nuevas necesidades educativas que han
surgiendo como consecuencia de la acuciante pobreza infantil que
padece Europa y España.
2. Conocer las políticas educativas de prevención del abandono escolar
en nuestro contexto.
3. Reflexionar, proponer y abordar posibles respuestas organizativas,
educativas, sociales y políticas que prevengan y erradiquen esta
realidad silenciosa.
4. Intercambiar buenas prácticas, investigaciones y proyectos educativos
en el terreno de la innovación educativa para la prevención del
abandono y la promoción del derecho a la educación.
5. Conocer y establecer redes y proyectos entre la educación formal y la
educación no formal para la prevención del abandono escolar.
Contenidos de las Jornadas:
- Pobreza infantil y garantía del Derecho a la educación.
- Políticas socio-educativas de prevención del abandono escolar y
programas de segunda oportunidad.
- Proyectos, programas, actividades de éxito educativo y prácticas
innovadoras en el terreno de la prevención del abandono en los
contextos de la educación formal y la educación no formal.
II EDU-
Innova
XVI
JORNADAS
FEAE-CLM
3
II EDU-
Innova
XVI
JORNADAS
FEAE-CLM
FacultaddeEducación.Toledo.
FEAE-CLM
DESTINATARIOS: Alumnado universitario y
profesorado de educación infantil, primaria,
secundaria, educación de adultos, enseñanza
universitaria.
VIERNES, 21 DE ABRIL 2017
16,00 – 16,30h.: Recepción y entrega de
documentación. Inauguración.
16,30 – 17,30h.: Conferencia: La mirada investigadora para
la prevención del abandono. Dra. Mª Asunción Manzanares Moya.
Directora del Dto. Pedagogía UCLM y del Grupo de investigación
GRIOCE.
17,30 – 18,00h.: Café
18,00 – 19,00h.: Mesa de ONGs: Radiografía de la
pobreza infantil y su relación con el abandono
educativo. UNICEF y Cáritas.
19,0 – 20,45h.: Experiencias de éxito socio-educativo
para la prevención del abandono. Cruz Roja
Juventud, FAD, Asoc. Esc. 2ª oportunidad, CECAP
21,00h.: Descanso
4
II EDU-
Innova
XVI
JORNADAS
FEAE-CLM
FacultaddeEducación.Toledo.
FEAE-CLM.
SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017
9,30 – 10.30h.: Conferencia: Políticas de prevención del abandono
escolar. D. Ángel Felpeto Enríquez. Consejero de Educación, Cultura y
Deportes.
10,30 – 11,30h.: Talleres: propuestas innovadoras para la prevención
del abandono escolar en los diferentes niveles educativos.
11,30 – 12,00h.: Café
12,00 -13,00h. Mesa de centros escolares: La dirección pedagógica al
servicio de la prevención del abandono escolar
13,00 – 14,00h.: Talleres: Propuestas innovadoras para la prevención
escolar en los diferentes niveles educativos: Infantil, Primaria,
Secundaria.
14,00h.: Comida
16,00 – 17,00h.: Talleres y actuaciones de éxito educativo:
18,00 – 19,30h.: Open Space: Nuevos retos
19,30h.: Prioridades FEAE-CLM
Clausura.
ESPACIO FESTIVO-CULTURAL:
Visita nocturna a Toledo
Cena
TOLEDO. XXX ANIVERSARIO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
5
II EDU-
Innova
XVI
JORNADAS
FEAE-CLM
FacultaddeEducación.Toledo.
FEAE-CLM.
SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017
CUADRANTE DE TALLERES
6
10,30 – 11,30
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
10, 30 – 11,00h
EMOTICANTOS
César Gª Rincón de
Castro
ESCUELAS EN LA
ARENA. Mayte
Bejerano
FAD. Elena
11,00 – 11,00h Prevención del
abandono en un
Centro de Adultos.
Pedro G. y Ruth
Rguez.
13,00 – 14,00
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
13,00 – 13,30h
Motivación y trabajo
divertido. Francisco
Herranz.
Comunidades de
aprendizaje. Tertulias
dialógicas.?
Creatividad: Galiana
presenta. Javier
Calzada
13,30 – 14,00h
Prevención
absentismo. Sonsea?
Juan Abad.
Aprendizaje Servicio?
16,00 – 17,00
TALLERES
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
16,00 – 16,30h
Engancha al niño.
Estrategias para la
pre-lectura. Mª
Carmen Lozano
Educar con las
familias. Jerónimo
Ugarte
Realidad virtual??
Cuenca
16,30h – 17,00h
Marta Aja?

Recomendados

Sentido educación
Sentido educaciónSentido educación
Sentido educaciónRafael Feito
 
Monográfico sobre educación
Monográfico sobre educaciónMonográfico sobre educación
Monográfico sobre educación311091
 
2013 05 20 libro-verde apah
2013 05 20 libro-verde apah2013 05 20 libro-verde apah
2013 05 20 libro-verde apahaulasenlacalle
 
Observatorio colegios El Mundo 2013
Observatorio colegios El Mundo 2013Observatorio colegios El Mundo 2013
Observatorio colegios El Mundo 2013Caxton College
 
Escuela Global Capitalista
Escuela Global CapitalistaEscuela Global Capitalista
Escuela Global CapitalistaAntonio García
 
Informe pisa y medios comunicación. Sociología.
Informe pisa y medios comunicación. Sociología.Informe pisa y medios comunicación. Sociología.
Informe pisa y medios comunicación. Sociología.Virginia Hernández Torres
 
La inmigración en las aulas
La inmigración en las aulasLa inmigración en las aulas
La inmigración en las aulas7Artes
 
Aplicaciones del neoliberalismo
Aplicaciones del neoliberalismoAplicaciones del neoliberalismo
Aplicaciones del neoliberalismoSergio Perez
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educar en un mundo desigual, competitivo y consumista
Educar en un mundo desigual, competitivo y consumistaEducar en un mundo desigual, competitivo y consumista
Educar en un mundo desigual, competitivo y consumistaRafael Feito
 
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERALPROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERALmaria_4gplaza
 
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccoo
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccooLa LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccoo
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccooJurjo Torres Santomé
 
Implementacion de las Tics
Implementacion de las TicsImplementacion de las Tics
Implementacion de las Ticsjazmaro
 
Nuestra historia publicher3def (1)
Nuestra historia publicher3def (1)Nuestra historia publicher3def (1)
Nuestra historia publicher3def (1)aulasenlacalle
 
Tema 5 Rendimiento
Tema 5 RendimientoTema 5 Rendimiento
Tema 5 Rendimientoguestd3a83b
 
Entrevista a mario badera en escuela (2)
Entrevista a mario badera en escuela (2)Entrevista a mario badera en escuela (2)
Entrevista a mario badera en escuela (2)A Curuxa da Veiga
 
Trabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivoTrabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivoSco_1992
 
Síntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSíntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSalud Molina Muñoz
 
Síntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSíntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolagonzalo maqueda
 
Revista FEAE Aragón 15
Revista FEAE Aragón 15Revista FEAE Aragón 15
Revista FEAE Aragón 15FEAE-CLM
 

La actualidad más candente (17)

Educar en un mundo desigual, competitivo y consumista
Educar en un mundo desigual, competitivo y consumistaEducar en un mundo desigual, competitivo y consumista
Educar en un mundo desigual, competitivo y consumista
 
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERALPROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL
PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL
 
Redes y educación
Redes y educaciónRedes y educación
Redes y educación
 
Fracaso escolar
Fracaso escolarFracaso escolar
Fracaso escolar
 
El fracaso escolar bueno
El fracaso escolar buenoEl fracaso escolar bueno
El fracaso escolar bueno
 
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccoo
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccooLa LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccoo
La LOMCE - involución del modelo educativo - 2012 diciembre, ccoo
 
Implementacion de las Tics
Implementacion de las TicsImplementacion de las Tics
Implementacion de las Tics
 
Nuestra historia publicher3def (1)
Nuestra historia publicher3def (1)Nuestra historia publicher3def (1)
Nuestra historia publicher3def (1)
 
Tema 5 Rendimiento
Tema 5 RendimientoTema 5 Rendimiento
Tema 5 Rendimiento
 
Entrevista a mario badera en escuela (2)
Entrevista a mario badera en escuela (2)Entrevista a mario badera en escuela (2)
Entrevista a mario badera en escuela (2)
 
Javier Rujas
Javier RujasJavier Rujas
Javier Rujas
 
Trabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivoTrabajo de encuesta definitivo
Trabajo de encuesta definitivo
 
Síntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSíntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación española
 
Síntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSíntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación española
 
Síntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación españolaSíntesis de la historia de la educación española
Síntesis de la historia de la educación española
 
Revista FEAE Aragón 15
Revista FEAE Aragón 15Revista FEAE Aragón 15
Revista FEAE Aragón 15
 
Prensa_28_11_2014
Prensa_28_11_2014Prensa_28_11_2014
Prensa_28_11_2014
 

Destacado

Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXIyin bareza
 
El periódico como instrumento didáctico
El periódico como instrumento didácticoEl periódico como instrumento didáctico
El periódico como instrumento didácticoyanvm2009
 
Al colaborar o trabajar para un periódico
Al colaborar o trabajar para un periódicoAl colaborar o trabajar para un periódico
Al colaborar o trabajar para un periódicoyanvm2009
 
Secciones del Periódico
Secciones del PeriódicoSecciones del Periódico
Secciones del PeriódicoWirkilio
 
The Be-All, End-All List of Small Business Tax Deductions
The Be-All, End-All List of Small Business Tax DeductionsThe Be-All, End-All List of Small Business Tax Deductions
The Be-All, End-All List of Small Business Tax DeductionsWagepoint
 
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes - attestation
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes -  attestationMOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes -  attestation
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes - attestationAudrey Jacob
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
EdmodoGem
 
B2B Marketing and The Power of Twitter
B2B Marketing and The Power of TwitterB2B Marketing and The Power of Twitter
B2B Marketing and The Power of TwitterSteve Yanor
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedadEdinfantilEva
 
How to Earn the Attention of Today's Buyer
How to Earn the Attention of Today's BuyerHow to Earn the Attention of Today's Buyer
How to Earn the Attention of Today's BuyerHubSpot
 
25 Discovery Call Questions
25 Discovery Call Questions25 Discovery Call Questions
25 Discovery Call QuestionsHubSpot
 
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...HubSpot
 

Destacado (20)

Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
 
Esquemas propuestas de actuación para dar respuesta a la diversidad
Esquemas propuestas de actuación para dar respuesta a la diversidadEsquemas propuestas de actuación para dar respuesta a la diversidad
Esquemas propuestas de actuación para dar respuesta a la diversidad
 
Relacion entre educacion y sociedad
Relacion entre educacion y sociedadRelacion entre educacion y sociedad
Relacion entre educacion y sociedad
 
El periódico como instrumento didáctico
El periódico como instrumento didácticoEl periódico como instrumento didáctico
El periódico como instrumento didáctico
 
Al colaborar o trabajar para un periódico
Al colaborar o trabajar para un periódicoAl colaborar o trabajar para un periódico
Al colaborar o trabajar para un periódico
 
Secciones del Periódico
Secciones del PeriódicoSecciones del Periódico
Secciones del Periódico
 
Educacion y Sociedad
Educacion y SociedadEducacion y Sociedad
Educacion y Sociedad
 
The Be-All, End-All List of Small Business Tax Deductions
The Be-All, End-All List of Small Business Tax DeductionsThe Be-All, End-All List of Small Business Tax Deductions
The Be-All, End-All List of Small Business Tax Deductions
 
Politicas regionales educativas tic
Politicas regionales educativas ticPoliticas regionales educativas tic
Politicas regionales educativas tic
 
Ppt ccaa def
Ppt ccaa defPpt ccaa def
Ppt ccaa def
 
Growth Hacking at SPN
Growth Hacking at SPNGrowth Hacking at SPN
Growth Hacking at SPN
 
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes - attestation
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes -  attestationMOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes -  attestation
MOOC Aspects juridiques de la création d'entreprises innovantes - attestation
 
Crfp
CrfpCrfp
Crfp
 
La educación en la era digital
La educación en la era digitalLa educación en la era digital
La educación en la era digital
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
B2B Marketing and The Power of Twitter
B2B Marketing and The Power of TwitterB2B Marketing and The Power of Twitter
B2B Marketing and The Power of Twitter
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
How to Earn the Attention of Today's Buyer
How to Earn the Attention of Today's BuyerHow to Earn the Attention of Today's Buyer
How to Earn the Attention of Today's Buyer
 
25 Discovery Call Questions
25 Discovery Call Questions25 Discovery Call Questions
25 Discovery Call Questions
 
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...
Modern Prospecting Techniques for Connecting with Prospects (from Sales Hacke...
 

Similar a Programa II EDUInnova: Jornadas de innovación educativa XVI Jornadas Regionales FEAE-CLM

La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...
La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...
La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...Fernando Trujillo Sáez
 
Las competencias básicas en el marco europeo
Las competencias básicas en el marco europeoLas competencias básicas en el marco europeo
Las competencias básicas en el marco europeorebecabumar
 
XVII Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...
XVII  Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...XVII  Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...
XVII Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...Espanolparainmigrantes
 
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02ceciliarjs
 
Creatividad y conocimiento - Manel Rives
Creatividad y conocimiento - Manel RivesCreatividad y conocimiento - Manel Rives
Creatividad y conocimiento - Manel RivesPBLesp
 
Práctica. Fracaso escolar
Práctica. Fracaso escolarPráctica. Fracaso escolar
Práctica. Fracaso escolarDavid Gómez
 
Educación para adultos en el siglo xxi_ México
Educación para adultos en el siglo xxi_ MéxicoEducación para adultos en el siglo xxi_ México
Educación para adultos en el siglo xxi_ MéxicoSimón Garcia Carrillo
 
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...Isabel García García
 
La educación en la actualidad
La educación en la actualidadLa educación en la actualidad
La educación en la actualidadAndrés Alagarda
 
Practica 3 video fr. esco
Practica 3 video fr. escoPractica 3 video fr. esco
Practica 3 video fr. escoOv_Danitza
 
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...Sylvie Pérez
 
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)YennySalazar10
 
Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesAdrianaDuran30
 
Atención al alumnado con necesidades educativas especiales
Atención al alumnado con necesidades educativas especialesAtención al alumnado con necesidades educativas especiales
Atención al alumnado con necesidades educativas especialesDavid Mrs
 

Similar a Programa II EDUInnova: Jornadas de innovación educativa XVI Jornadas Regionales FEAE-CLM (20)

La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...
La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...
La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el si...
 
Las competencias básicas en el marco europeo
Las competencias básicas en el marco europeoLas competencias básicas en el marco europeo
Las competencias básicas en el marco europeo
 
XVII Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...
XVII  Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...XVII  Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...
XVII Seminario de dificultades específicas de la enseñanza de español a luso...
 
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
Creatividadyconocimiento 110616143718-phpapp02
 
Creatividad y conocimiento - Manel Rives
Creatividad y conocimiento - Manel RivesCreatividad y conocimiento - Manel Rives
Creatividad y conocimiento - Manel Rives
 
Acciones STEAM para alumnos de nuevo ingreso
Acciones STEAM para alumnos de nuevo ingreso Acciones STEAM para alumnos de nuevo ingreso
Acciones STEAM para alumnos de nuevo ingreso
 
Práctica. Fracaso escolar
Práctica. Fracaso escolarPráctica. Fracaso escolar
Práctica. Fracaso escolar
 
Educación para adultos en el siglo xxi_ México
Educación para adultos en el siglo xxi_ MéxicoEducación para adultos en el siglo xxi_ México
Educación para adultos en el siglo xxi_ México
 
Apuntes.
Apuntes.Apuntes.
Apuntes.
 
Nee y-las-tics
Nee y-las-ticsNee y-las-tics
Nee y-las-tics
 
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Reflexión, análisis y p...
 
Trabajo 1 docencia universitaria
Trabajo 1 docencia universitariaTrabajo 1 docencia universitaria
Trabajo 1 docencia universitaria
 
La educación en la actualidad
La educación en la actualidadLa educación en la actualidad
La educación en la actualidad
 
Practica 3 video fr. esco
Practica 3 video fr. escoPractica 3 video fr. esco
Practica 3 video fr. esco
 
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...
 
Informe del póster cintífico
Informe del póster cintíficoInforme del póster cintífico
Informe del póster cintífico
 
Informe del póster cintífico
Informe del póster cintíficoInforme del póster cintífico
Informe del póster cintífico
 
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)
Propuesta de solución integral (cartilla pedagógica)
 
Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares
Adaptaciones curriculares
 
Atención al alumnado con necesidades educativas especiales
Atención al alumnado con necesidades educativas especialesAtención al alumnado con necesidades educativas especiales
Atención al alumnado con necesidades educativas especiales
 

Más de Ricardo Fernández

Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros EducativosPrograma de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros EducativosRicardo Fernández
 
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en EducaciónPrograma de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en EducaciónRicardo Fernández
 
Cultura y Pedagogía Audiovisual
Cultura y Pedagogía AudiovisualCultura y Pedagogía Audiovisual
Cultura y Pedagogía AudiovisualRicardo Fernández
 
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdf
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdfEL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdf
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdfRicardo Fernández
 
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...Ricardo Fernández
 
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUALLAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUALRicardo Fernández
 
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de AprendizajePrograma de Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de AprendizajeRicardo Fernández
 
Programa de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadPrograma de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadRicardo Fernández
 
Programa de Cultura y Pedagogía Audiovisual
Programa de Cultura y Pedagogía AudiovisualPrograma de Cultura y Pedagogía Audiovisual
Programa de Cultura y Pedagogía AudiovisualRicardo Fernández
 
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros EducativosPrograma de Organización y Gestión de las TIC en Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros EducativosRicardo Fernández
 
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en EducaciónPrograma de Comunidades Virtuales y Redes Sles en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en EducaciónRicardo Fernández
 
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...Ricardo Fernández
 
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLM
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLMLas TICE en la formación de futuros maestros en la UCLM
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLMRicardo Fernández
 
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDOJORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDORicardo Fernández
 
La praxis de las redes (experiencias educativas)
La praxis de las redes (experiencias educativas)La praxis de las redes (experiencias educativas)
La praxis de las redes (experiencias educativas)Ricardo Fernández
 
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TIC
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TICFacultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TIC
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TICRicardo Fernández
 
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - Toledo
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - ToledoInformación del VIII concurso fotográfico UCLM - Toledo
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - ToledoRicardo Fernández
 

Más de Ricardo Fernández (20)

Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros EducativosPrograma de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
 
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en EducaciónPrograma de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación
 
Cultura y Pedagogía Audiovisual
Cultura y Pedagogía AudiovisualCultura y Pedagogía Audiovisual
Cultura y Pedagogía Audiovisual
 
ProgramaAtencionEd2023.ppt
ProgramaAtencionEd2023.pptProgramaAtencionEd2023.ppt
ProgramaAtencionEd2023.ppt
 
ProgramaEdSoc_RFM23.ppt
ProgramaEdSoc_RFM23.pptProgramaEdSoc_RFM23.ppt
ProgramaEdSoc_RFM23.ppt
 
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdf
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdfEL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdf
EL PORTAFOLIO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (presentación).pdf
 
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
 
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUALLAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
 
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de AprendizajePrograma de Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje
Programa de Atención Educativa a las Dificultades de Aprendizaje
 
Programa de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadPrograma de Educación y Sociedad
Programa de Educación y Sociedad
 
Visita sorpresa a la UCLM
Visita sorpresa a la UCLMVisita sorpresa a la UCLM
Visita sorpresa a la UCLM
 
Programa de Cultura y Pedagogía Audiovisual
Programa de Cultura y Pedagogía AudiovisualPrograma de Cultura y Pedagogía Audiovisual
Programa de Cultura y Pedagogía Audiovisual
 
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros EducativosPrograma de Organización y Gestión de las TIC en Centros Educativos
Programa de Organización y Gestión de las TIC en Centros Educativos
 
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en EducaciónPrograma de Comunidades Virtuales y Redes Sles en Educación
Programa de Comunidades Virtuales y Redes Sles en Educación
 
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...
Ambientes de aprendizaje para la formación práctica de los futuros maestros a...
 
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLM
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLMLas TICE en la formación de futuros maestros en la UCLM
Las TICE en la formación de futuros maestros en la UCLM
 
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDOJORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
JORNADA TICE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
 
La praxis de las redes (experiencias educativas)
La praxis de las redes (experiencias educativas)La praxis de las redes (experiencias educativas)
La praxis de las redes (experiencias educativas)
 
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TIC
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TICFacultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TIC
Facultad de Educación de Toledo, alumnos con competencias TIC
 
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - Toledo
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - ToledoInformación del VIII concurso fotográfico UCLM - Toledo
Información del VIII concurso fotográfico UCLM - Toledo
 

Último

5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfeliecerespinosa
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalusjosemariahermoso
 
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldImpacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldJohnCarvajal23
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfVictorSanz21
 
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGDOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGCarmenTamayoDuran
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxEverthRomanGuevara
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxgeomaster9
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...Heyssen Cordero Maraví
 
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...EDUCCUniversidadCatl
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.SabinaBermeo
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial en la Educacion  AV5  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial en la Educacion AV5 Ccesa007.pdf
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
 
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable WorldImpacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
Impacto ambiental Green Illustrated Sustainable World
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
 
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGGDOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
DOCUMENTOS PRESENTACIÓN PARA EXELEARNINGGG
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
 
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdfPlanificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
Planificacion Curricular en la Escuela Ccesa007.pdf
 
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptxLicenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
Licenciatura en Pedagogia Presentacion.pptx
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
 
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdfTEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
 
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
 

Programa II EDUInnova: Jornadas de innovación educativa XVI Jornadas Regionales FEAE-CLM

  • 1. II EDU- Innova: Jornadas de innovación educativa XVI Jornadas Regionales FEAE-CLM FacultaddeEducación FEAE-CLM ¿Abandonas o te abandonan? La innovación educativa como herramienta para evitar el abandono. Co-organizadores: Facultad de Educación de Toledo y Fórum Europeo de Administradores de la educación en CLM 21 y 22 de abril de 2017 21 abril: 16,00 a 20,30h. 22 abril: 9,30-19,30h. Aula Magna. Campus Fábrica de Armas de Toledo. Se certificará 0,5 crédito ECTS para los estudiantes de la UCLM y 1 crédito de formación para el profesorado participante.
  • 2. ¿ABANDONAS O TE ABANDONAN? LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás! Los jóvenes que abandonan sus estudios de forma prematura suelen ser más desfavorecidos, tanto desde un punto de vista social como económico, que los que los finalizan y obtienen los títulos que les ayudarán a triunfar en la vida. Para abordar esta situación es vital reconocer que, aunque a primera vista pueda parecer que el abandono temprano es un problema del sistema educativo, sus causas subyacentes se pueden encontrar en contextos sociales y políticos más amplios. Fundamentalmente, el abandono temprano lo modelan las políticas generales de los países en temas como la economía, el empleo, los asuntos sociales, la sanidad, etc. Por consiguiente, las mejoras tanto en las etapas educativas como en los niveles de empleo de los jóvenes también dependen de las mejoras que se logren a nivel socioeconómico (un mayor crecimiento económico, medidas para combatir la pobreza y mejorar la salud, y la integración efectiva de los inmigrantes y las minorías en la sociedad). Por lo tanto, solo un enfoque comprensivo puede resultar eficaz y sostenible para abordar el abandono temprano. Comisión Europea/EACEA/Eurydice/Cedefop, 2014. La lucha contra el abandono temprano de la educación y la formación en Europa: estrategias, políticas y medidas. Informe de Eurydice y Cedefop. Luxemburgo: Oficina de publicaciones de la Unión Europea. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM 2
  • 3. ¿ABANDONAS O TE ABANDONAN? LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR. ¡No dejemos a nadie atrás! Objetivos de las Jornadas: 1. Tomar conciencia de las nuevas necesidades educativas que han surgiendo como consecuencia de la acuciante pobreza infantil que padece Europa y España. 2. Conocer las políticas educativas de prevención del abandono escolar en nuestro contexto. 3. Reflexionar, proponer y abordar posibles respuestas organizativas, educativas, sociales y políticas que prevengan y erradiquen esta realidad silenciosa. 4. Intercambiar buenas prácticas, investigaciones y proyectos educativos en el terreno de la innovación educativa para la prevención del abandono y la promoción del derecho a la educación. 5. Conocer y establecer redes y proyectos entre la educación formal y la educación no formal para la prevención del abandono escolar. Contenidos de las Jornadas: - Pobreza infantil y garantía del Derecho a la educación. - Políticas socio-educativas de prevención del abandono escolar y programas de segunda oportunidad. - Proyectos, programas, actividades de éxito educativo y prácticas innovadoras en el terreno de la prevención del abandono en los contextos de la educación formal y la educación no formal. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM 3
  • 4. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM FacultaddeEducación.Toledo. FEAE-CLM DESTINATARIOS: Alumnado universitario y profesorado de educación infantil, primaria, secundaria, educación de adultos, enseñanza universitaria. VIERNES, 21 DE ABRIL 2017 16,00 – 16,30h.: Recepción y entrega de documentación. Inauguración. 16,30 – 17,30h.: Conferencia: La mirada investigadora para la prevención del abandono. Dra. Mª Asunción Manzanares Moya. Directora del Dto. Pedagogía UCLM y del Grupo de investigación GRIOCE. 17,30 – 18,00h.: Café 18,00 – 19,00h.: Mesa de ONGs: Radiografía de la pobreza infantil y su relación con el abandono educativo. UNICEF y Cáritas. 19,0 – 20,45h.: Experiencias de éxito socio-educativo para la prevención del abandono. Cruz Roja Juventud, FAD, Asoc. Esc. 2ª oportunidad, CECAP 21,00h.: Descanso 4
  • 5. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM FacultaddeEducación.Toledo. FEAE-CLM. SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017 9,30 – 10.30h.: Conferencia: Políticas de prevención del abandono escolar. D. Ángel Felpeto Enríquez. Consejero de Educación, Cultura y Deportes. 10,30 – 11,30h.: Talleres: propuestas innovadoras para la prevención del abandono escolar en los diferentes niveles educativos. 11,30 – 12,00h.: Café 12,00 -13,00h. Mesa de centros escolares: La dirección pedagógica al servicio de la prevención del abandono escolar 13,00 – 14,00h.: Talleres: Propuestas innovadoras para la prevención escolar en los diferentes niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria. 14,00h.: Comida 16,00 – 17,00h.: Talleres y actuaciones de éxito educativo: 18,00 – 19,30h.: Open Space: Nuevos retos 19,30h.: Prioridades FEAE-CLM Clausura. ESPACIO FESTIVO-CULTURAL: Visita nocturna a Toledo Cena TOLEDO. XXX ANIVERSARIO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD 5
  • 6. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM FacultaddeEducación.Toledo. FEAE-CLM. SÁBADO, 22 DE ABRIL DE 2017 CUADRANTE DE TALLERES 6 10,30 – 11,30 TALLERES INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA 10, 30 – 11,00h EMOTICANTOS César Gª Rincón de Castro ESCUELAS EN LA ARENA. Mayte Bejerano FAD. Elena 11,00 – 11,00h Prevención del abandono en un Centro de Adultos. Pedro G. y Ruth Rguez. 13,00 – 14,00 TALLERES INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA 13,00 – 13,30h Motivación y trabajo divertido. Francisco Herranz. Comunidades de aprendizaje. Tertulias dialógicas.? Creatividad: Galiana presenta. Javier Calzada 13,30 – 14,00h Prevención absentismo. Sonsea? Juan Abad. Aprendizaje Servicio? 16,00 – 17,00 TALLERES INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA 16,00 – 16,30h Engancha al niño. Estrategias para la pre-lectura. Mª Carmen Lozano Educar con las familias. Jerónimo Ugarte Realidad virtual?? Cuenca 16,30h – 17,00h Marta Aja?
  • 7. II EDU- Innova XVI JORNADAS FEAE-CLM FacultaddeEducación.Toledo. FEAE-CLM. ¿Cómo presentar experiencias? Los centros o profesores interesados en enviar experiencias relacionadas con los objetivos y contenidos de las Jornadas lo podrán hacer en las siguientes condiciones: - Título de la experiencia o del taller. - Datos personales de los comunicantes: Nombre y apellidos, mail y teléfono de contacto. Breve curriculum. - Resumen: máximo 250 palabras. Donde se describa de forma clara y concisa la experiencia y su relación con los objetivos de las jornadas. - Nivel educativo al que estaría destinado: Infantil, Primaria, Secundaria, Universidad. - Área temática: Visión investigadora, visión socio-educativa, visión educativa. - Plazo de presentación de experiencias: 17 de marzo de 2017 - Dirección de envío: feaecastillalamancha@gmail.com Asunto: Experiencias Jornadas FEAE 7 Existe un considerable número de investigaciones que remarcan los beneficios del aumento de la participación en la educación. Una mayor cantidad de educación, o una educación mejor, pueden generar toda una serie de resultados positivos relacionados con el empleo, sueldos más altos, mejor salud, menor delincuencia, mayor cohesión social, menor gasto público y social, y mayor productividad y crecimiento. Por el contrario, un inadecuado nivel educativo, resultado del abandono temprano, tiene altos costes para el individuo, para la sociedad y para la economía (Psacharopoulos, 2007; Belfield, 2008; Nevala et al., 2011). Comisión Europea/EACEA/Eurydice/Cedefop, 2014. La lucha contra el abandono temprano de la educación y la formación en Europa: estrategias, políticas y medidas. Informe de Eurydice y Cedefop. Luxemburgo: Oficina de publicaciones de la Unión Europea. Precio de inscripción jornadas: 18 € (incluye documentación, comida del sábado y cafés previstos)