¡A iniciar la revolución
del aprendizaje!
Sir Ken Robinson
2013 Rubén GP
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conferenciante británico, honrado con el título d...
En esta conferencia, se nos exponen los problemas de
los sistemas educativos actuales y se plantea una
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Situación: Educamos para que los jóvenes desarrollen
una vida profesional en la economía del futuro.
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“estándar” en los que no hay atención a la diversidad.
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¡PENSAMIENTO DIVERGENTE!
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¡MUCHAS GRACIAS!
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Referencias:
¡A iniciar la revolución del aprendizaje! TED talk by Sir
Ken Robinson.
Disponible en: http://goo.gl/TwS6rX
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Sir Ken Robinson's TED Talk: ¡Revolucionemos el aprendizaje!

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Breve presentacion resumen de la conferencia de Sir Ken Robinson en TED Talks titulada; !A iniciar la revolución del aprendizaje!

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Sir Ken Robinson's TED Talk: ¡Revolucionemos el aprendizaje!

  1. 1. ¡A iniciar la revolución del aprendizaje! Sir Ken Robinson 2013 Rubén GP
  2. 2. 2013 Rubén GP Docente, especialista en Educación, escritor, divulgador y conferenciante británico, honrado con el título de “Sir” levanta su voz contra los sistemas educativos actuales y propone reformarlos correctamente para poder enseñar a los jóvenes los retos del futuro. Su propuesta se basa en el cultivo de la creatividad y el desarrollo simultánea de diferentes tipos de inteligencias.
  3. 3. En esta conferencia, se nos exponen los problemas de los sistemas educativos actuales y se plantea una alternativa tanto a los modelos antiguos como a sus reformas “estándar” 2013 Rubén GP
  4. 4. Situación: Educamos para que los jóvenes desarrollen una vida profesional en la economía del futuro. Primer problema: NO podemos predecir cómo será esa economía ni cuáles sus necesidades. 2013 Rubén GP
  5. 5. Situación: Educamos a los jóvenes con modelos “estándar” en los que no hay atención a la diversidad. Segundo problema: La identidad cultural es un elemento esencial de todo ser humano, imprescindible para un desarrollo completo. 2013 Rubén GP
  6. 6. “Estos modelos están alienando a nuestros jóvenes, frustrando muchas vidas y negando un futuro diferente a gran parte de ellos” 2013 Rubén GP
  7. 7. Tercer problema: Los sistemas educativos se basan en principios propios de la Primera y Segunda Revolución Industrial... siglos XVIII y XIX Diagnóstico: Resultado de estos métodos: “Caos” Propuesta: Recuperar los métodos clásicos (mayéutica socrática, razonamiento deductivo, búsqueda de la auténtica “sophia”) 2013 Rubén GP
  8. 8. Frente a este sistema de educación en lotes, separación completa entre distintas asignaturas, sobrevaloración de las calificaciones, concepción lineal y unidireccional... 2013 Rubén GP
  9. 9. … se propone una alternativa: ir en sentido contrario y cambiar el paradigma educativo de raíz, es decir... ¡REVOLUCIONAR LA EDUCACIÓN! 2013 Rubén GP
  10. 10. Destruir el mito de la enseñanza dirigida al estudiante aislado, sistema generalista basado en la clasificación continua según los resultados académicos y la separación de asignaturas y “tipos” de conocimiento. Y centrarse en concepciones abiertas que comprendan el potencial del aprendizaje colaborativo y de las ideas colectivas. 2013 Rubén GP
  11. 11. Y sobre todo en recurrir al cultivo del ¡PENSAMIENTO DIVERGENTE! base de la creatividad y del ingenio 2013 Rubén GP
  12. 12. Bonita historia y gran retórica discursiva... pero si tras escucharlo simplemente nos lamentamos por los problemas o ignoramos lo visto y oído, de nada habrá servido. El pensamiento divergente también requiere un elemento más: ACTITUD PROACTIVA O en simple infinitivo: ACTUAR ¿Te animas? 2013 Rubén GP
  13. 13. ¡MUCHAS GRACIAS! 2013 Rubén GP
  14. 14. Referencias: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje! TED talk by Sir Ken Robinson. Disponible en: http://goo.gl/TwS6rX Paradigma del Sistema Educativo. Vídeopresentación de Cognitivemedia Inc. Disponible en: http://goo.gl/SofvfK Sir Ken Robinson’s Profile. Disponible en: http://goo.gl/2OzLzv 2013 Rubén GP

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