MARIA MONTESSORI Magisterio Primaria 2ºB. Rocío Oliva Vela

COMPARACIONES CON EL MÉTODO TRADICIONAL. Los errores son señalados por la profesora. El niño descubre sus propios errores, a través de la retroalimentación del material. Grupos de la misma edad. Grupos con distintas edades. Enseñanza de adultos. La enseñanza se adapta según el alumno. La maestra como fuerza principal de la disciplina externa. Autodisciplina interna. El alumno es un participante pasivo (maestra dominante). El alumno es un participante activo. Énfasis en: conocimiento memorizado. Énfasis en: estructuras cognoscitivas y de desarrollo social. TRADICIONAL MONTESSORI

TRABAJO REALIZADO POR: ROCÍO OLIVA VELA