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Evolución y retos de la educación virtual. 
Construyendo el e-learning del siglo XXI 
de Begoña Gros 
Profra. María del Ro...
Aprender y Enseñar en Colaboración 
Begoña Gros 
Profesor Alumno 
Papel de 
seguimiento 
Aprendizaje 
Independiente 
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Ventajas del Trabajo Colaborativo 
Interdependencia positiva 
Construcción social 
del conocimiento 
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Cooperación . Las tareas son actividades 
independientes 
Coordinación. Ensambla resultados parciales 
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Aprender en colaboración 
Tener claro contenidos y objetivos de aprendizaje 
Situación de aprendizaje 
Características del...
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Tecnología 
Tiene que facilitar el proceso durante el 
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Aprender y enseñar en colaboración

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Estamos inmersos en el mundo de la tecnología, ello a venido a cambiar la forma de enseñar y aprender.Hoy podemos terminar una carrera, aprender un idioma, buscar información en línea,ello ha llevado a un cambio de rol en el profesor donde ahora su papel es de seguimiento y tutorización y el del alumno aprender de manera independiente, realizando trabajo en grupo, participando en espacios de interacción virtual, pero para aprender en colaboración es necesario plantear claramente los contenidos a enseñar, las situaciones de aprendizaje, las características del grupo a que va dirigido y la tecnología que se va a usar ya que no toda la tecnología es para cualquier aprendizaje

Publicado en: Educación
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Aprender y enseñar en colaboración

  1. 1. Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI de Begoña Gros Profra. María del Rocío Rivera Candelario
  2. 2. Aprender y Enseñar en Colaboración Begoña Gros Profesor Alumno Papel de seguimiento Aprendizaje Independiente Tutorización de tareas Trabajo de grupo Espacios de interacción
  3. 3. Ventajas del Trabajo Colaborativo Interdependencia positiva Construcción social del conocimiento Búsqueda de estrategias de uso Intercambio de información Resolución de problemas
  4. 4. Cooperación . Las tareas son actividades independientes Coordinación. Ensambla resultados parciales Colaboración. Coordinar la actividad sincrónicamente
  5. 5. pág. 80 Begoña
  6. 6. Aprender en colaboración Tener claro contenidos y objetivos de aprendizaje Situación de aprendizaje Características del grupo Tecnología
  7. 7. Situación de aprendizaje Tarea o conjunto de tareas que generan pequeños resultados o se integran progresivamente Características del grupo Afiliación voluntaria, grados de homogeneidad, Heterogéneos
  8. 8. Tecnología Tiene que facilitar el proceso durante el trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad
  9. 9. Gracias

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