1.
Acento y tilde, recurrencias
vocálicas, reglas generales, tilde
diacrítica, acento en palabras
compuestas

2.
Acento y tilde
Acento Tilde
Mayor fuerza de voz Signo ortográfico
Raya oblicua sobre
Todas las palabras
la vocal de la sílaba
lo poseen
tónica

3.
Fenómenos fonéticos – Recurrencia
vocálica
Hiato
• Vocal fuerte + vocal fuerte
• Dos vocales iguales
• Hiato acentual
Diptongo
• Vocal fuerte + vocal débil
• Vocal débil + vocal fuerte
• Vocal débil + vocal débil
Triptongo
• Vocal débil + vocal fuerte + vocal débil

4.
Ejercicios
 Toma nota de las palabras que se te
presentan a continuación y determina
qué tipo de fenómeno es el que ocurre
en ellas.

5.
¿Qué tipo de fenómeno fonético presentan
las siguientes palabras?
 Ganzúa airear
 Agua caían
 Variedad poeta
 Ario habíamos
 Viaje aula
 Peor abuelo
 Acentúa quería
 Ahora falacia

6.
Reglas generales de acentuación
Agudas Graves o llanas Esdrújulas y
• Mayor fuerza de • Mayor fuerza de sobreesdrújulas
voz en la última voz en la • Fuerza de voz en
sílaba penúltima sílaba la antepenúltima
• Se tildan si • Se tildan si sílaba y antes de
terminan en “N”, terminan en ella.
“S” o vocal cualquier • No hay
consonante, excepciones
menos en “N”, “S”
o vocal

7.
preposición: Hace pajaritas DE papel.
forma del verbo dar: DÉ recuerdos a su madre de
de sustantivo (‘letra’): Le bordó una DE en el dé
mi parte.
pañuelo.
el Artículo: EL problema está resuelto. él pronombre personal: ÉL se hace responsable.
adverbio: Tu coche es MÁS rápido que el mío.
conjunción adversativa: Lo sabía, MAS no Conjunción: Tres MÁS cuatro son siete.
mas más
dijo nada sustantivo (‘signo matemático’): En esta suma
falta el MÁS.
Posesivo: Andrés es MI amigo. pronombre personal o reflexivo: A MÍ no me
mi sustantivo (‘nota musical’): Empieza de mí gusta.
nuevo en el MI. Me prometí a MÍ misma no volver a hacerlo.
pronombre: SE lo compré ayer. formas del verbo ser o saber: SÉ bueno y pórtate
se Juan SE mancha mucho. SE casaron por la sé bien.
iglesia. Yo SÉ lo que ha pasado.
conjunción: SI llueve, te mojarás. adverbio de afirmación: SÍ, estoy preparado.
Dime SI lo hiciste. ¡Cómo voy a olvidarlo, pronombre reflexivo: Vive encerrado en SÍ
si SI me lo has repetido veinte veces! sí mismo.
sustantivo (‘nota musical’): Compuso una sustantivo (‘aprobación, asentimiento’): Tardó
melodía en SI mayor. varios días en dar el SÍ al proyecto.
pronombre personal: TE agradezco que
vengas. sustantivo (‘planta’ o ‘infusión’): Es dueño de
te té
sustantivo (‘letra’): La TE parece aquí una una plantación de TÉ. ¿Te apetece un TÉ?
ele.
tu posesivo: Dame TU dirección. tú pronombre personal: TÚ ya me entiendes.

8.
Interrogativas y
exclamativas
 Hay palabras que pueden ser usadas tanto en función de elementos de
enlace de oraciones (conjunciones y relativos) como en función
interrogativos o exclamativos. Observa:
 El hombre que dijo aquello está ahora aquí. 
que es relativo
 ¿Qué dijo aquel hombre?  qué es
interrogativo
 ¡Pero qué dices!  qué es exclamativo
 Cuando vengas, te lo contaré.  cuando es
conjunción
 ¿Cuándo vendrás?  cuándo es interrogativo

9.
Corrige el siguiente texto:
Cuánto más tiempo esperemos, más grave
será la situación del paciente. ¿Acaso no
piensa qué esto puede afectar la situación del
hospital? Cómo yo no tengo poder de
decisión, me es imposible hacer algo
categórico, pero tenga por seguro qué
informaré todo cuánto ha ocurrido al jefe.
¿Qué le cuesta dar la orden? ¡Santo cielo! ¡Qué
calamidad!

10.
Acento y tilde en palabras
compuestas

11.
Palabras compuestas
 Cuando las palabras van separadas por un guion,
cada uno de sus miembros se acentuará
independientemente (respetando reglas
generales).
 físico-químico (esdrújula - esdrújula)
 Compuestas sin guion, se pronunciarán como una
palabra simple y seguirán las normas generales de
acentuación.
 decimoséptimo = décimo + séptimo (esdrújula)

12.
Acentuación de formas verbales con
enclíticos
 Si a un verbo que no lleva tilde, le añadimos uno
o más enclíticos, se puede convertir en esdrújula
o sobreesdrújula, con lo que debe llevar tilde:
 Cuenta a Alicia tu historia  Cuéntasela.
 Sirva la mesa veinticinco, camarero  Sírvala.

13.
La tilde en los adverbios terminados en
-mente
 Adjetivo con tilde + mente = mantiene la
tilde
 Rápida + mente = rápidamente
 Fácil + mente = fácilmente
 Adjetivo sin tilde + mente = no tiene tilde
 Tranquila + mente = tranquilamente
 Dulce + mente = dulcemente