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Comunicación comercial
Chávez, Fidel
(2003).
Redacción
avanzada. Un
enfoque
lingüístico.
México: Pearson.
(p. 97).
Memorándum
Maqueo señala que
es un escrito:
Interno
Anuncia
Cambios
Instrucciones
Comunicación de
decisiones
Tipos de memorándum
 Moderno
 No usa el nombre de encabezado de las partes (no se anuncian).
 No se sangran los párrafos.
 Simplificado
 Prescinde de encabezados (igual que el anterior).
 Usa el nombre, cargo o puesto del remitente al final (no en la
presentación al inicio).
 Tradicional
Utiliza encabezados.
No es necesario colocar la palabra Memorándum, pero se estila.
El memorando
Sánchez Pérez, Arsenio (2005). Taller de lectura y
redacción 2. México, D.F.: Thomson. (p. 60).
Estructura del memo
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 Comunicación con
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 Cierre
Fecha, localidad del organismo que
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Antefirma (persona y cargo del
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Destinatario: a quién se dirige,
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El oficio
Sánchez, María Pilar (2010). Comunicación empresarial
y atención al cliente. Madrid: Editex. (p. 228-229).
Estructura del oficio
Encabezamiento
CuerpoCierre
Encabezamiento del oficio
Cierre del oficio
Señalemos
sus
componentes:
Hoja de vida o
Currículum vitae
• “Compendio resumido y esquemático de la vida laboral y
formativa de una persona, redactado en forma tal que ponga de
manifiesto la idoneidad de la misma para ocupar un puesto de
trabajo determinado” (Puchol, 2004).
• Contiene información sobre la formación profesional,
experiencia laboral o capacidades para el empleo al que se postula.
• La estructura considera (Madrigal, s.f.):
• Datos personales
• Estudios realizados
• Idiomas
• Experiencia laboral
• Publicaciones
• Reconocimientos, honores, etc.
Tipos de Currículum vitae
•Cronológico
• Tradicional
• De lo más antiguo a lo más reciente.
• No es recomendable cuando se ha cambiado de trabajo con
frecuencia.
• Inverso
• Destaca la experiencia laboral reciente.
• Recomendable si la experiencia tiene relación el puesto al que
aspiramos.
•Temático o Funcional
• Ordenado por bloques temáticos.
• Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa o si hay mucho
tiempo sin haber trabajado.
•Combinado o mixto
• La información se organiza temáticamente aunque mantiene la
distribución cronológica (o cronológica inversa) dentro de cada
bloque.
Solicitud
• También llamada instancia
• El particular demanda algo a un organismo
• Estructura
• Año
• Fórmula de solicitud (SOLICITO)
• Datos del destinatario al que se le solicita
• Identificación del solicitante (nombres y apellidos, DNI,
domicilio, etc.)
• Motivos de la solicitud
• Fórmula de cierre
• Lugar y fecha
• Firma
• Cuando:
• Pedimos una licencia
• Solicitamos un puesto
• Pedimos una beca
• Solicitamos un certificado
• Nos encontramos en cualquier situación en
la que se demanda algo
Modelo1
Modelo 2
Referencias bibliográficas
 Maqueo, A. M. (1988). Ortografía y redacción para secretarias. México: Editorial Limusa. pp. 89-92.
 Gabín, A. (2009). Administración pública. Madrid: Paraninfo. pp. 220-222, 225-227.
 Sánchez, P. (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. España: Editex. pp.
 Fernández, D. & Fernández, E. (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. Madrid:
Paraninfo. pp.
 Cerda, A., Mayorga, F. & Amezcua, C. (2006). Taller de Lectura y Redacción II. Jalisco: Umbral
Editorial, S.A. de C.V. pp. 27-29
 Vidal, G. (2010). Taller de lectura y redacción II. México, D.F.: Cengage Learning Editores. pp. 12-20.
 Madrigal, D. (s.f.). Comunicación administrativa. EUNED. pp. 152-153, 214-215.
 Andino, M. (2001). Correspondencia y Documentación Comercial. Normas prácticas para iniciarse en
la redacción comercial y en la comunicación moderna. (2da. Edición). Tegucigalpa: Editorial
Guaymuras. pp. 165-166.
 Sánchez, María Pilar (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. Madrid: Editex. (p. 228-
229).
 Chávez, Fidel (2003). Redacción avanzada. Un enfoque lingüístico. México: Pearson. (p. 97).
 Sánchez Pérez, Arsenio (2005). Taller de lectura y redacción 2. México, D.F.: Thomson. (p. 60).

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  • 1.
  • 2. Comunicación comercial Chávez, Fidel (2003). Redacción avanzada. Un enfoque lingüístico. México: Pearson. (p. 97).
  • 3. Memorándum Maqueo señala que es un escrito: Interno Anuncia Cambios Instrucciones Comunicación de decisiones
  • 4. Tipos de memorándum  Moderno  No usa el nombre de encabezado de las partes (no se anuncian).  No se sangran los párrafos.  Simplificado  Prescinde de encabezados (igual que el anterior).  Usa el nombre, cargo o puesto del remitente al final (no en la presentación al inicio).  Tradicional Utiliza encabezados. No es necesario colocar la palabra Memorándum, pero se estila.
  • 5. El memorando Sánchez Pérez, Arsenio (2005). Taller de lectura y redacción 2. México, D.F.: Thomson. (p. 60).
  • 7. Oficio  Comunicación con ciudadanos u otra organización.  Finalidad: informar o avisar de algún hecho que les afecte.  En respuesta a una solicitud.  Estructura  Encabezamiento Membrete, fecha, asunto, referencias. Puede contener sello y fecha del registro de salida.  Cuerpo: detalla el contenido (antecedentes, motivos, resoluciones). Suele iniciar con «Se le comunica…», «Le notifico…», }»Le hago saber que…».  Cierre Fecha, localidad del organismo que expide Antefirma (persona y cargo del emisor) y firma. Destinatario: a quién se dirige, puesto, órgano y localidad.
  • 8. El oficio Sánchez, María Pilar (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. Madrid: Editex. (p. 228-229).
  • 13.
  • 14. Hoja de vida o Currículum vitae • “Compendio resumido y esquemático de la vida laboral y formativa de una persona, redactado en forma tal que ponga de manifiesto la idoneidad de la misma para ocupar un puesto de trabajo determinado” (Puchol, 2004). • Contiene información sobre la formación profesional, experiencia laboral o capacidades para el empleo al que se postula. • La estructura considera (Madrigal, s.f.): • Datos personales • Estudios realizados • Idiomas • Experiencia laboral • Publicaciones • Reconocimientos, honores, etc.
  • 15. Tipos de Currículum vitae •Cronológico • Tradicional • De lo más antiguo a lo más reciente. • No es recomendable cuando se ha cambiado de trabajo con frecuencia. • Inverso • Destaca la experiencia laboral reciente. • Recomendable si la experiencia tiene relación el puesto al que aspiramos. •Temático o Funcional • Ordenado por bloques temáticos. • Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa o si hay mucho tiempo sin haber trabajado. •Combinado o mixto • La información se organiza temáticamente aunque mantiene la distribución cronológica (o cronológica inversa) dentro de cada bloque.
  • 16. Solicitud • También llamada instancia • El particular demanda algo a un organismo • Estructura • Año • Fórmula de solicitud (SOLICITO) • Datos del destinatario al que se le solicita • Identificación del solicitante (nombres y apellidos, DNI, domicilio, etc.) • Motivos de la solicitud • Fórmula de cierre • Lugar y fecha • Firma
  • 17. • Cuando: • Pedimos una licencia • Solicitamos un puesto • Pedimos una beca • Solicitamos un certificado • Nos encontramos en cualquier situación en la que se demanda algo
  • 20. Referencias bibliográficas  Maqueo, A. M. (1988). Ortografía y redacción para secretarias. México: Editorial Limusa. pp. 89-92.  Gabín, A. (2009). Administración pública. Madrid: Paraninfo. pp. 220-222, 225-227.  Sánchez, P. (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. España: Editex. pp.  Fernández, D. & Fernández, E. (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. Madrid: Paraninfo. pp.  Cerda, A., Mayorga, F. & Amezcua, C. (2006). Taller de Lectura y Redacción II. Jalisco: Umbral Editorial, S.A. de C.V. pp. 27-29  Vidal, G. (2010). Taller de lectura y redacción II. México, D.F.: Cengage Learning Editores. pp. 12-20.  Madrigal, D. (s.f.). Comunicación administrativa. EUNED. pp. 152-153, 214-215.  Andino, M. (2001). Correspondencia y Documentación Comercial. Normas prácticas para iniciarse en la redacción comercial y en la comunicación moderna. (2da. Edición). Tegucigalpa: Editorial Guaymuras. pp. 165-166.  Sánchez, María Pilar (2010). Comunicación empresarial y atención al cliente. Madrid: Editex. (p. 228- 229).  Chávez, Fidel (2003). Redacción avanzada. Un enfoque lingüístico. México: Pearson. (p. 97).  Sánchez Pérez, Arsenio (2005). Taller de lectura y redacción 2. México, D.F.: Thomson. (p. 60).