SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Departamento de Matemáticas
Asignatura: Matemática
Docente: Rosa Varas C. – Patricio Jeraldo
Curso: II A y II B
GUÍA: Propiedades de las Potencias
PRIMERO MEDIO
Objetivo: Aplicar las propiedades de la multiplicación, la división y
la potenciación de potencias en ejercicios.
Indicaciones:
- Lee atentamente esta guía sobre propiedades de las potencias,
Luego, realice los ejercicios de la sección “Ejercicios”.
- Trata de usar tu calculadora solo para comprobar o hacer
cálculos complejos
- Resuelva los ejercicios en forma ordenada con letra y
número legible
2
5
Propiedades de las potencias
Las propiedades de las potencias nos ayudan a resolver de una manera más simple los ejercicios que a simple
vista se ven muy complejos. Antes de comenzar a ver nuevas propiedades de las potencias, es importante
recordar las que ya hemos visto.
Si 𝑎,𝑏 ∈ ℤ y 𝑛,𝑚 ∈ ℤ entonces se cumplen las siguientes propiedades:
Multiplicación de potencias de igual base División de potencias de igual base
𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 =𝑎 𝑛+𝑚 𝑎𝑛
∶ 𝑎
𝑚 =𝑎 𝑛−𝑚 𝑎𝑛
o =𝑎 𝑛−𝑚
𝑎𝑚
Ejemplos:
a) 23 ∙2 5 = 23+5 = 28
b) (−12) 7 ∙(−12) 2 = (−12)7+2 = (−12)9
Ejemplos:
a) 58:5 6 =5 8−6 =5 2
b) 43
:4 5
=4 3−5
=4 −2
c) 36
∙ 3−4
=3 6+ −4
=3 2
c)
2
=
2
2 21
= 25−1 = 24
Multiplicación de potencias de igual
exponente
División de potencias de igual exponente
𝑛 𝑛
𝑛 𝑎
𝑛 𝑎 𝑛
𝑎𝑛 ∙ 𝑏𝑛 = (𝑎 ∙ 𝑏)𝑛 𝑎 ∶ 𝑏 = (𝑎 ∶ 𝑏) o
𝑏𝑛 = (
𝑏
)
Ejemplos:
a) 42 ∙ 62 = (4 ∙ 6)2 = 242
b) 310 ∙ 910 = (3 ∙ 9)10 = 2710
c) 2−3 ∙ 5−3 = (2∙ 5 )−3 = 10−3
Ejemplos:
a) 107 ∶ 57 = (10 ∶ 5)7 = 27
b) 125 ∶ 3 5 = (12∶ 3 )5 =4 5
83 8 3 1 3
c)
163 = ( ) = ( )
2
16
5
3
Nuevas propiedades
Potencia con base negativa
Si una potencia tiene como base un número
negativo y su exponente es un número par, el
resultado será un número positivo.
Ejemplo:
(−3)4 = (−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3)
= 9 ∙(−3)∙(−3)
=−27 ∙(−3)
=81
Si una potencia tiene como base un número
negativo y su exponente es un número impar, el
resultado será un número negativo.
Ejemplo:
(−3)5 = (−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3)
= 9 ∙(−3)∙(−3)∙(−3)
=−27 ∙(−3)∙(−3)
=81∙(−3)
=−243
Potencia de exponente negativo
Si el exponente de una potencia es negativo, su valor será igual al inverso multiplicativo de su base con el
exponente como número positivo.
Ejemplos:
a) 2−4 =
1
24
=
1
=
1
2∙2∙2∙2 16
𝑎−𝑛 =
1
𝑎𝑛
b) 4−3 =
1
43
=
1
=
1
4∙4∙4 64
c) (−3)2 =
1
(−3)2
=
1
=
1
(−3)∙(−3) 9
d) (−5)3 =
1
(−5)∙(−5)∙(−5)
=
1
−125
=−
1
125
Para saberlo, resolvemos ambas expresiones.
(−2)4 = (−2)∙(−2)∙(−2)∙(−2)
=−(4 ∙2∙2) =4 ∙(−2)∙(−2)
=−(8 ∙2) =−8 ∙(−2)
=−16 = 16
Respuesta: Podemos observar que los resultados no son los mismos.
4
Ejercicios
Resuelve los siguientes ejercicios usando los contenidos de esta guía
1. Indica el signo del resultado de las siguientes potencias.
a) (−7)8 b) (−1)9 c) −810
d) −65 e) 185 f) 307
2. Representa las siguientes multiplicaciones como potencias.
a) 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 b) (−8)∙(−8)∙(−8)∙(−8)∙(−8)
c) −(9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9) d) −[(−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3) ]
3. Calcula el valor de las potencias.
a) (−6)4 b) −64 c) (−9)3
d) −(−2)6 e) 122 f) 1 2 −2
4. Utilizando propiedades, expresa los ejercicios como una sola potencia.
a) 56 ∙ 53 b) 103 ∙10 −2 c) (−4)7 ∶ (−4) 4
d) 1−5 ∶1 3 e) 62 ∙ 32 f) 128 ∶2 8

Más contenido relacionado

Similar a Guía potencias primer medio

Similar a Guía potencias primer medio (20)

Taller de Matemáticas_Semana 5.pptx
Taller de Matemáticas_Semana 5.pptxTaller de Matemáticas_Semana 5.pptx
Taller de Matemáticas_Semana 5.pptx
 
Leyes de-exponentes
Leyes de-exponentesLeyes de-exponentes
Leyes de-exponentes
 
Raices 1
Raices 1Raices 1
Raices 1
 
2esoquincena1
2esoquincena12esoquincena1
2esoquincena1
 
Pernía Jesús Alexis
Pernía Jesús AlexisPernía Jesús Alexis
Pernía Jesús Alexis
 
Los números reales y naturales.
Los números reales y naturales.Los números reales y naturales.
Los números reales y naturales.
 
1. leyes de exponentes
1. leyes de exponentes1. leyes de exponentes
1. leyes de exponentes
 
Guia raices
Guia raicesGuia raices
Guia raices
 
Matemtica CIU 2017
Matemtica CIU 2017Matemtica CIU 2017
Matemtica CIU 2017
 
Modulo matemática 6
Modulo matemática 6Modulo matemática 6
Modulo matemática 6
 
Raz matematico 2
Raz matematico 2Raz matematico 2
Raz matematico 2
 
Mate![1]
Mate![1]Mate![1]
Mate![1]
 
Ecuaciones exponenciales
Ecuaciones exponencialesEcuaciones exponenciales
Ecuaciones exponenciales
 
Potencia
PotenciaPotencia
Potencia
 
Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 
Teoría de exponentes
Teoría de exponentes Teoría de exponentes
Teoría de exponentes
 
Radicacion
RadicacionRadicacion
Radicacion
 
Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 
Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 
Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 

Último

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Guía potencias primer medio

  • 1. Departamento de Matemáticas Asignatura: Matemática Docente: Rosa Varas C. – Patricio Jeraldo Curso: II A y II B GUÍA: Propiedades de las Potencias PRIMERO MEDIO Objetivo: Aplicar las propiedades de la multiplicación, la división y la potenciación de potencias en ejercicios. Indicaciones: - Lee atentamente esta guía sobre propiedades de las potencias, Luego, realice los ejercicios de la sección “Ejercicios”. - Trata de usar tu calculadora solo para comprobar o hacer cálculos complejos - Resuelva los ejercicios en forma ordenada con letra y número legible
  • 2. 2 5 Propiedades de las potencias Las propiedades de las potencias nos ayudan a resolver de una manera más simple los ejercicios que a simple vista se ven muy complejos. Antes de comenzar a ver nuevas propiedades de las potencias, es importante recordar las que ya hemos visto. Si 𝑎,𝑏 ∈ ℤ y 𝑛,𝑚 ∈ ℤ entonces se cumplen las siguientes propiedades: Multiplicación de potencias de igual base División de potencias de igual base 𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 =𝑎 𝑛+𝑚 𝑎𝑛 ∶ 𝑎 𝑚 =𝑎 𝑛−𝑚 𝑎𝑛 o =𝑎 𝑛−𝑚 𝑎𝑚 Ejemplos: a) 23 ∙2 5 = 23+5 = 28 b) (−12) 7 ∙(−12) 2 = (−12)7+2 = (−12)9 Ejemplos: a) 58:5 6 =5 8−6 =5 2 b) 43 :4 5 =4 3−5 =4 −2 c) 36 ∙ 3−4 =3 6+ −4 =3 2 c) 2 = 2 2 21 = 25−1 = 24 Multiplicación de potencias de igual exponente División de potencias de igual exponente 𝑛 𝑛 𝑛 𝑎 𝑛 𝑎 𝑛 𝑎𝑛 ∙ 𝑏𝑛 = (𝑎 ∙ 𝑏)𝑛 𝑎 ∶ 𝑏 = (𝑎 ∶ 𝑏) o 𝑏𝑛 = ( 𝑏 ) Ejemplos: a) 42 ∙ 62 = (4 ∙ 6)2 = 242 b) 310 ∙ 910 = (3 ∙ 9)10 = 2710 c) 2−3 ∙ 5−3 = (2∙ 5 )−3 = 10−3 Ejemplos: a) 107 ∶ 57 = (10 ∶ 5)7 = 27 b) 125 ∶ 3 5 = (12∶ 3 )5 =4 5 83 8 3 1 3 c) 163 = ( ) = ( ) 2 16 5
  • 3. 3 Nuevas propiedades Potencia con base negativa Si una potencia tiene como base un número negativo y su exponente es un número par, el resultado será un número positivo. Ejemplo: (−3)4 = (−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3) = 9 ∙(−3)∙(−3) =−27 ∙(−3) =81 Si una potencia tiene como base un número negativo y su exponente es un número impar, el resultado será un número negativo. Ejemplo: (−3)5 = (−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3) = 9 ∙(−3)∙(−3)∙(−3) =−27 ∙(−3)∙(−3) =81∙(−3) =−243 Potencia de exponente negativo Si el exponente de una potencia es negativo, su valor será igual al inverso multiplicativo de su base con el exponente como número positivo. Ejemplos: a) 2−4 = 1 24 = 1 = 1 2∙2∙2∙2 16 𝑎−𝑛 = 1 𝑎𝑛 b) 4−3 = 1 43 = 1 = 1 4∙4∙4 64 c) (−3)2 = 1 (−3)2 = 1 = 1 (−3)∙(−3) 9 d) (−5)3 = 1 (−5)∙(−5)∙(−5) = 1 −125 =− 1 125 Para saberlo, resolvemos ambas expresiones. (−2)4 = (−2)∙(−2)∙(−2)∙(−2) =−(4 ∙2∙2) =4 ∙(−2)∙(−2) =−(8 ∙2) =−8 ∙(−2) =−16 = 16 Respuesta: Podemos observar que los resultados no son los mismos.
  • 4. 4 Ejercicios Resuelve los siguientes ejercicios usando los contenidos de esta guía 1. Indica el signo del resultado de las siguientes potencias. a) (−7)8 b) (−1)9 c) −810 d) −65 e) 185 f) 307 2. Representa las siguientes multiplicaciones como potencias. a) 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 b) (−8)∙(−8)∙(−8)∙(−8)∙(−8) c) −(9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9 ∙ 9) d) −[(−3)∙(−3)∙(−3)∙(−3) ] 3. Calcula el valor de las potencias. a) (−6)4 b) −64 c) (−9)3 d) −(−2)6 e) 122 f) 1 2 −2 4. Utilizando propiedades, expresa los ejercicios como una sola potencia. a) 56 ∙ 53 b) 103 ∙10 −2 c) (−4)7 ∶ (−4) 4 d) 1−5 ∶1 3 e) 62 ∙ 32 f) 128 ∶2 8