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 Sujeto:
  La palabra de Dios
 Concepto central:
  La importancia de leer la Palabra de Dios
 Objetivo:
  Cada joven debe leer la palabra de Dios
 Racionalidad:
   Cada joven debe leer la Palabra de Dios por las ventajas
  que tiene en el desarrollo de cada creyente.
  Ventajas:
1. Enseña, redarguye, corrige, instruye en justicia,
    perfecciona y prepara para toda buena obra. 2 Timoteo
    3:17
2. Discierne los pensamientos y las intenciones del corazón.
    Hebreos 4:12
3. Limpia nuestro camino y nos guía. Salmo 119:9, 105
 Recursos:
  Parábola de los hombres que construyeron su casa en la
  arena y en la roca porque tiene relevancia con leer la
  palabra de Dios y guardarla.
  Unas imágenes.

 Evaluación:
    ¿Hemos considerado las necesidades de la audiencia?
    ¿Se aplica este mensaje sus necesidades?
    ¿Es un tema de interés para la audiencia?
    ¿Sabemos suficiente del tema?
    ¿Se ajusta el tema a lo que nos pidieron?
    ¿Sabemos qué queremos lograr con la audiencia?
    ¿Limitamos la exposición o queremos abarcar mucho?
    ¿Agregamos ilustraciones interesantes?
    ¿La exposición es coherente con las escrituras?

 Según yo si a todas las preguntas.

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  • 1.
  • 2.  Sujeto: La palabra de Dios  Concepto central: La importancia de leer la Palabra de Dios  Objetivo: Cada joven debe leer la palabra de Dios  Racionalidad: Cada joven debe leer la Palabra de Dios por las ventajas que tiene en el desarrollo de cada creyente. Ventajas: 1. Enseña, redarguye, corrige, instruye en justicia, perfecciona y prepara para toda buena obra. 2 Timoteo 3:17 2. Discierne los pensamientos y las intenciones del corazón. Hebreos 4:12 3. Limpia nuestro camino y nos guía. Salmo 119:9, 105
  • 3.  Recursos: Parábola de los hombres que construyeron su casa en la arena y en la roca porque tiene relevancia con leer la palabra de Dios y guardarla. Unas imágenes.  Evaluación:  ¿Hemos considerado las necesidades de la audiencia?  ¿Se aplica este mensaje sus necesidades?  ¿Es un tema de interés para la audiencia?  ¿Sabemos suficiente del tema?  ¿Se ajusta el tema a lo que nos pidieron?  ¿Sabemos qué queremos lograr con la audiencia?  ¿Limitamos la exposición o queremos abarcar mucho?  ¿Agregamos ilustraciones interesantes?  ¿La exposición es coherente con las escrituras?  Según yo si a todas las preguntas.