El documento trata sobre la educación ambiental. Explica que surgió en los años 1960 con el objetivo de crear conciencia sobre el deterioro ambiental. La educación ambiental busca que las personas conozcan las interacciones entre lo natural y social para actuar de forma sostenible. También tiene como meta proporcionar conocimientos para que la población adquiera conciencia de los problemas ambientales y se comprometa a buscar soluciones. La educación ambiental debe dirigirse a todos los sectores de la sociedad, no solo a estudiantes, para lograr cambios

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
ACTIVIDAD DE FORMACIÓN CULTURAL II
EXTENSIÓN MÉRIDA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Autor:
Torres, Rosaura.
C.I. N° 18.619.610.
Ingeniería Industrial
Mérida, octubre de 2013

2. Educación Ambiental 2013
Siempre hemos pensado que nuestro planeta y los recursos que se nos brindan
son eternos y gratuitos, nos desarrollamos en una constante lucha en contra del
ambiente por ocupar más espacio y siempre tratando de obtener lo mejor, pensando
egoístamente en nuestro beneficio pero no tenemos en cuenta que el ambiente está
constituido por todos los seres vivos, el agua, el aire y el suelo, sin considerar que
estamos relacionados.
El tema de la educación ambiental surgió en la década de los 60 con el propósito
de comenzar a crear conciencia acerca de la importancia de evitar el deterioro ambiental
y es en los años 80 que este tema comenzó a incursionar en América Latina.
Ahora bien, dicho lo anterior, surge la pregunta: ¿Qué es la educación
ambiental? Frers, C. (2010) en su artículo comenta que las Naciones Unidas propone
que la educación ambiental tiene como objetivos la formación de los individuos para
conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de natural y social en su entorno
y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus actividades orientaciones que
pongan en grave deterioro el equilibrio que los procesos naturales han desarrollado,
haciendo posible la existencia de una calidad ambiental idónea para el desarrollo de la
vida humana.
La educación ambiental tiene como meta principal según De la Fuente (2012), la
de proporcionar los conocimientos necesarios en la población mundial para que ésta
adquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposición,
motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y
colectivamente en la búsqueda de soluciones, para proteger y mejorar el ambiente y con
ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.
La importancia de la educación ambiental no es solamente impartir el
conocimiento de conservación y prolongación de los recursos naturales del planeta,
busca con ello un cambio de actitud y lograr concientizar a la población para mejorar
nuestra calidad de vida sin pensar solo en el ahora sino en el futuro, para que
generaciones venideras disfruten tal como nosotros lo hacemos del medio ambiente. Es
por ello, que esta educación no solo debe ser impartida en escuelas para jóvenes y niños
como lo indica la mayoría de los artículos que leí sobre el tema. Cualquier tema de
conocimiento no solo la imparten los profesores, sino también los padres, el gobierno,
los medios de comunicación, etc. Pr esta razón, los gobiernos de Bolivia y Perú
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3. Educación Ambiental 2013
proponen que la educación ambiental debe ser dirigida a todos los individuos y sectores
de la sociedad, es decir, a los niños y jóvenes, a las amas de casa, a las personas que
trabajan en actividades agropecuarias y forestales, a los industriales-empresarios y
trabajadores, a las personas implicadas en el sector terciario de la economía, a los
políticos, a los periodistas y comunicadores, entre otros. Todos formamos parte de la
sociedad y asimismo todos formamos parte del medio ambiente.
A nivel de ingeniería se está incursionando en el tema de impacto ambiental,
esto quiere decir, que cualquier trabajo que se haga a nivel industrial, civil, químico, etc.
Se debe tener en cuenta que debemos reducir el impacto que nuestro trabajo va a tener
sobre el espacio a ser utilizado, sin dañar la flora y fauna, las repercusiones que traerá
esa obra en el futuro, los materiales usados, ¿de dónde se obtienen?, entre muchos
aspectos más.
En nuestro país y sin entrar en políticas, existen leyes para evitar el daño
ambiental o por lo menos disminuirlo, tenemos la ley orgánica del ambiente, la ley de
educación y al ley para la ordenación del territorio, cada promoviendo el equilibrio entre
la población y el ambiente circundante. Pero, siendo Venezuela un país petrolero,
¿estamos consientes del daño que la industria petrolera le hace al ambiente?
Tristemente la industria y en nuestro país mayormente la del petróleo y este
siendo un recurso no renovable que nos apasiona a muchos, genera lo siguiente:

Contribuye a la contaminación del aire, a través de sustancias de desecho como
el monóxido de carbono, producido por la combustión de derivados del petróleo.

En cuanto a la contaminación del agua, las industrias desechan sustancias
toxicas en los ríos y mares, tales como las aguas negras, producen enfermedades
digestivas y en la piel. Los derrames de petróleo impiden el paso del oxigeno a
muchas especies de animales y vegetales acuáticos.

Cuando algunos desechos gaseosos como el humo y el oxido de azufre
reaccionan con el agua, se convierten en ácidos, que al caer en forma de lluvias a
la contaminación del suelo, afectando su fertilidad y debilitando a las plantas.
Además, se generan toneladas de basura que empobrecen los suelos.
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4. Educación Ambiental 2013
Finalmente, la educación ambiental está para ser implementada a todos y por todos
los sectores de la sociedad. Tenemos un hermoso planeta y con características únicas,
¿por qué no cuidarlo? Comencemos desde casa a tomar conciencia.
Referencias.

De la Fuente, L (2012)
http://www.monografias.com/trabajos7/sudes/sudes.shtml Consultado en Octubre de
2013.

Frers, C. (2012)
http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Educacion_Ambiental/cual_es_la_imp
ortancia_de_la_educacion_ambiental Consultado en Octubre de 2013.

Gobierno de Chile. Ministerio del ambiente (2009)
http://www.mma.gob.cl/educacionambiental/1319/w3-propertyvalue-16421.html
Consultado en Octubre de 2013.

Importancia de la educación ambiental.
http://www.altperubolivia.org/web_lago/WEB_LT/cursos/carpeta_difusion/Unidad04.pdf
Consultado en Octubre de 2013.
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