SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Descargar para leer sin conexión
PROVES DE 6è d’Ed. Primària Zona Educativa de Sabadell Abril, 2011
Sumari:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.   Finalitats de les proves de 6è ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.1  Competència matemàtica: Què avalua? (I)
2.1  Competència matemàtica: què avalua? (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Presentació de resultats: Comp. Matemàtica  Comparació resultats globals Catalunya-Sabadell
3.   Presentació de resultats
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.2  Competència lingüística: Què avalua? (I)
EL PAPER DE LA LLENGUA EN LA CONSTRUCCIÓ DEL CONEIXEMENT ALUMNAT a través del  LLENGUATGE 3. Comunica  el coneixement  ,[object Object],[object Object],MÓN  /  REALITAT 2. Reelabora  el coneixement
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.2  Competència lingüística: Què avalua? (II)
3.   Presentació de resultats
3.   Presentació de resultats
 
 
 
 
4.  Presa de decisions per a la millora (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nivell I  comprensió literal d’informació Nivell II  comprensió global d’un text  Nivell III  comprensió en contextos familiars o quotidians Nivell IV  comprensió en contextos poc familiars  Nivell V  comprensió en   contextos desconeguts Nivell VI  comprensió d’un o més textos a partir d’elements de fora del propi text  N ivells de rendiment de la COMPETÈNCIA LECTORA  PISA
Nivell inicial de  Competència Avaluació inicial + simple Avaluació final AVALUACIÓ FORMATIVA + complex Nivell  d’assoliment  Competèncial Avaluació del procés d’aprenentatge
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Presa de decisions per a la millora (II)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4.  Presa de decisions per a la millora (III)  Exemplificació del procés reflexiu MEMÒRIA PLA ANUAL
Explicar les possibles causes per Prendre decisions per a la millora dels resultats    80% 60% 70% 40% 80% 75% 58% % d'encerts  activ … activ 7 activ 6 activ 5 activ 4 activ 3 activ 1 activ 1 Prova matemàt. PROVES DE 6È
[object Object],[object Object],[object Object],4.  Presa de decisions per a la millora (IV)  Coordinació primària-secundària Creació d’una comissió de treball - cap estudis/coor. pedagògic - coord cicle superior i 1r ESO - tutors 6è i 1r ESO ... proposta
Conclusions:  ,[object Object],[object Object],[object Object],aconseguir que el 25% aprox. d’estudiants que obtenen resultats del nivell baix millorin aconseguir incrementar el 25% aprox. dels estudiants de nivell alt EXCEL·LÈNCIA  EQUITAT
[object Object],[object Object],MOLTES GRÀCIES !

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Avaluar Competències
Avaluar CompetènciesAvaluar Competències
Avaluar Competènciesaprep1
 
Avaluació competències global menorca
Avaluació competències global menorcaAvaluació competències global menorca
Avaluació competències global menorcamb6415
 
Menorca2008 Final
Menorca2008 FinalMenorca2008 Final
Menorca2008 Finaljesteveg
 
Programar Per Competències
Programar Per CompetènciesProgramar Per Competències
Programar Per CompetènciesFrancesc Segura
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsCarles Ferrer
 
Avaluar per aprendre. Neus Sanmartí
Avaluar per aprendre. Neus SanmartíAvaluar per aprendre. Neus Sanmartí
Avaluar per aprendre. Neus Sanmartícrp.valltenes
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Nuria Alart
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centrexavier suñé
 
Avaluar per competències
Avaluar per competènciesAvaluar per competències
Avaluar per competènciesjesteveg
 
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Xavier Rosell
 
Creamat Competencies Primaria Nuria Guitart
Creamat Competencies Primaria Nuria GuitartCreamat Competencies Primaria Nuria Guitart
Creamat Competencies Primaria Nuria Guitartguest0b7991
 
Instruments 3
Instruments 3Instruments 3
Instruments 3rfinger
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)iftolos
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqNuria Alart
 
11 opos unitat didàctiques
11 opos   unitat didàctiques11 opos   unitat didàctiques
11 opos unitat didàctiquesMontse Irun
 

La actualidad más candente (20)

Avaluar Competències
Avaluar CompetènciesAvaluar Competències
Avaluar Competències
 
Avaluació competències global menorca
Avaluació competències global menorcaAvaluació competències global menorca
Avaluació competències global menorca
 
Menorca2008 Final
Menorca2008 FinalMenorca2008 Final
Menorca2008 Final
 
Programar Per Competències
Programar Per CompetènciesProgramar Per Competències
Programar Per Competències
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I Activitats
 
Avaluar per aprendre. Neus Sanmartí
Avaluar per aprendre. Neus SanmartíAvaluar per aprendre. Neus Sanmartí
Avaluar per aprendre. Neus Sanmartí
 
Aprenentatge per projectes PROTOTIP
Aprenentatge per projectes PROTOTIPAprenentatge per projectes PROTOTIP
Aprenentatge per projectes PROTOTIP
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
 
Avaluar per competències
Avaluar per competènciesAvaluar per competències
Avaluar per competències
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Estructura projectes cm
Estructura projectes cmEstructura projectes cm
Estructura projectes cm
 
Projectes ci
Projectes ciProjectes ci
Projectes ci
 
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?
 
Creamat Competencies Primaria Nuria Guitart
Creamat Competencies Primaria Nuria GuitartCreamat Competencies Primaria Nuria Guitart
Creamat Competencies Primaria Nuria Guitart
 
Instruments 3
Instruments 3Instruments 3
Instruments 3
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
 
Rúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wqRúbriques i portafolis wq
Rúbriques i portafolis wq
 
Criteris d'avaluació
Criteris d'avaluacióCriteris d'avaluació
Criteris d'avaluació
 
11 opos unitat didàctiques
11 opos   unitat didàctiques11 opos   unitat didàctiques
11 opos unitat didàctiques
 

Destacado

Marketing SOCIAL The GOOD JAM
Marketing SOCIAL The GOOD JAMMarketing SOCIAL The GOOD JAM
Marketing SOCIAL The GOOD JAMJordi Llorens
 
Més divisions(sol)
Més divisions(sol)Més divisions(sol)
Més divisions(sol)mestrejaume5
 
Tema mates proporcionalitat_091210
Tema mates proporcionalitat_091210Tema mates proporcionalitat_091210
Tema mates proporcionalitat_091210iperezbaldo
 
Quadernet solucions 1r trimestre
Quadernet solucions 1r  trimestreQuadernet solucions 1r  trimestre
Quadernet solucions 1r trimestrecaroldoma74
 
Informació esports adaptats joan amades
Informació esports adaptats joan amadesInformació esports adaptats joan amades
Informació esports adaptats joan amadesjordillorens
 
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02Rogelio Romero Perez
 
Solucionari quadernet 3 t 5
Solucionari quadernet 3 t 5Solucionari quadernet 3 t 5
Solucionari quadernet 3 t 5mestrejaume5
 
Proporcionalitat
ProporcionalitatProporcionalitat
ProporcionalitatEVAMASO
 
Millorar la comprensió lectora en les ccbb
Millorar la comprensió lectora en les ccbbMillorar la comprensió lectora en les ccbb
Millorar la comprensió lectora en les ccbbBeatriu Palau
 
Proporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatgesProporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatgescpnapenyal
 
Percentatges
PercentatgesPercentatges
Percentatgespep250
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuBeatriu Palau
 
Decàleg del taller de lectura
Decàleg  del taller de lecturaDecàleg  del taller de lectura
Decàleg del taller de lecturaBeatriu Palau
 
Quadernet solucions 1r trimestre-6e
Quadernet solucions 1r  trimestre-6eQuadernet solucions 1r  trimestre-6e
Quadernet solucions 1r trimestre-6ecaroldoma74
 
Quadernet Solucions 3r Trimestre
Quadernet Solucions 3r TrimestreQuadernet Solucions 3r Trimestre
Quadernet Solucions 3r Trimestremestrejaume5
 
Estrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lectorEstrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lectorBeatriu Palau
 

Destacado (20)

Marketing SOCIAL The GOOD JAM
Marketing SOCIAL The GOOD JAMMarketing SOCIAL The GOOD JAM
Marketing SOCIAL The GOOD JAM
 
Més divisions(sol)
Més divisions(sol)Més divisions(sol)
Més divisions(sol)
 
Menjador febrer
Menjador febrerMenjador febrer
Menjador febrer
 
Tema mates proporcionalitat_091210
Tema mates proporcionalitat_091210Tema mates proporcionalitat_091210
Tema mates proporcionalitat_091210
 
Quadernet solucions 1r trimestre
Quadernet solucions 1r  trimestreQuadernet solucions 1r  trimestre
Quadernet solucions 1r trimestre
 
Informació esports adaptats joan amades
Informació esports adaptats joan amadesInformació esports adaptats joan amades
Informació esports adaptats joan amades
 
Dossier acrosport
Dossier acrosportDossier acrosport
Dossier acrosport
 
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02
Tema 10 números enteros 110811084534-phpapp02
 
Solucionari quadernet 3 t 5
Solucionari quadernet 3 t 5Solucionari quadernet 3 t 5
Solucionari quadernet 3 t 5
 
Figures acrosport
Figures acrosportFigures acrosport
Figures acrosport
 
2n trimestre
2n trimestre2n trimestre
2n trimestre
 
Proporcionalitat
ProporcionalitatProporcionalitat
Proporcionalitat
 
Millorar la comprensió lectora en les ccbb
Millorar la comprensió lectora en les ccbbMillorar la comprensió lectora en les ccbb
Millorar la comprensió lectora en les ccbb
 
Proporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatgesProporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatges
 
Percentatges
PercentatgesPercentatges
Percentatges
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
 
Decàleg del taller de lectura
Decàleg  del taller de lecturaDecàleg  del taller de lectura
Decàleg del taller de lectura
 
Quadernet solucions 1r trimestre-6e
Quadernet solucions 1r  trimestre-6eQuadernet solucions 1r  trimestre-6e
Quadernet solucions 1r trimestre-6e
 
Quadernet Solucions 3r Trimestre
Quadernet Solucions 3r TrimestreQuadernet Solucions 3r Trimestre
Quadernet Solucions 3r Trimestre
 
Estrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lectorEstrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lector
 

Similar a Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora

Aval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtAval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtLlurba
 
Desenvolupament Competències Bàsiques
Desenvolupament Competències BàsiquesDesenvolupament Competències Bàsiques
Desenvolupament Competències Bàsiquesricardmarruga
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfariadna22295
 
Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]hospitaletcrp
 
Presentacio cb primària
Presentacio cb  primàriaPresentacio cb  primària
Presentacio cb primàriaximochust
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Carme Bové
 
Avaluacio competencial
Avaluacio competencialAvaluacio competencial
Avaluacio competencialviviya19
 
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIA
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIADocència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIA
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIAeraser Juan José Calderón
 
Presentació ESO
Presentació ESOPresentació ESO
Presentació ESOxaviarjo
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copiembalaste
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreBeatriz Comella
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreBeatriz Comella
 

Similar a Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora (20)

Aval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curtAval 4t eso_6_10_2011_curt
Aval 4t eso_6_10_2011_curt
 
Desenvolupament Competències Bàsiques
Desenvolupament Competències BàsiquesDesenvolupament Competències Bàsiques
Desenvolupament Competències Bàsiques
 
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdfA4S_Oral_Guia didàctica.pdf
A4S_Oral_Guia didàctica.pdf
 
Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]Cbcapsestudiprimaria[1]
Cbcapsestudiprimaria[1]
 
Presentacio cb primària
Presentacio cb  primàriaPresentacio cb  primària
Presentacio cb primària
 
Projecte d'innovacio
Projecte d'innovacioProjecte d'innovacio
Projecte d'innovacio
 
Projecte d'innovacio
Projecte d'innovacioProjecte d'innovacio
Projecte d'innovacio
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Currículum ESO
Currículum ESOCurrículum ESO
Currículum ESO
 
Present Alsinet
Present AlsinetPresent Alsinet
Present Alsinet
 
Avaluacio competencial
Avaluacio competencialAvaluacio competencial
Avaluacio competencial
 
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIA
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIADocència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIA
Docència a distància d’emergència.. INGRID NOGUERA, FINA SALA I PALOMA VALDIVIA
 
Cb Anoia
Cb AnoiaCb Anoia
Cb Anoia
 
Objectius 15-16
Objectius 15-16Objectius 15-16
Objectius 15-16
 
Presentació ESO
Presentació ESOPresentació ESO
Presentació ESO
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Programacio opos1
Programacio opos1Programacio opos1
Programacio opos1
 
Fulleto 4 eso
Fulleto 4 esoFulleto 4 eso
Fulleto 4 eso
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
 

Más de RoserCanals

Pisa competència lectora
Pisa competència lectoraPisa competència lectora
Pisa competència lectoraRoserCanals
 
Instruments Projecte
Instruments ProjecteInstruments Projecte
Instruments ProjecteRoserCanals
 
Aportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels EstudiantsAportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels EstudiantsRoserCanals
 
Avis Cerdanyola 08
Avis Cerdanyola 08Avis Cerdanyola 08
Avis Cerdanyola 08RoserCanals
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1RoserCanals
 

Más de RoserCanals (8)

Pisa competència lectora
Pisa competència lectoraPisa competència lectora
Pisa competència lectora
 
Instruments Projecte
Instruments ProjecteInstruments Projecte
Instruments Projecte
 
Aportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels EstudiantsAportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels Estudiants
 
Continguts Medi
Continguts MediContinguts Medi
Continguts Medi
 
Programació EP
Programació EPProgramació EP
Programació EP
 
Avis Cerdanyola 08
Avis Cerdanyola 08Avis Cerdanyola 08
Avis Cerdanyola 08
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1
 
Model Did 2
Model Did 2Model Did 2
Model Did 2
 

Último

Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...RaulGomez822561
 
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.Silviatecno
 
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...ICGCat
 
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.Silviatecno
 
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratEsquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratLurdesSaavedra2
 
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxAIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxNeus Lorenzo
 
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024Ramon Morera i Castell
 
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSMATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSLasilviatecno
 

Último (8)

Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
 
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
 
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
 
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
 
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratEsquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
 
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxAIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
 
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
 
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSMATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
 

Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora

  • 1. PROVES DE 6è d’Ed. Primària Zona Educativa de Sabadell Abril, 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Presentació de resultats: Comp. Matemàtica Comparació resultats globals Catalunya-Sabadell
  • 7. 3. Presentació de resultats
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. 3. Presentació de resultats
  • 12. 3. Presentació de resultats
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.
  • 18. Nivell I comprensió literal d’informació Nivell II comprensió global d’un text Nivell III comprensió en contextos familiars o quotidians Nivell IV comprensió en contextos poc familiars Nivell V comprensió en contextos desconeguts Nivell VI comprensió d’un o més textos a partir d’elements de fora del propi text N ivells de rendiment de la COMPETÈNCIA LECTORA PISA
  • 19. Nivell inicial de Competència Avaluació inicial + simple Avaluació final AVALUACIÓ FORMATIVA + complex Nivell d’assoliment Competèncial Avaluació del procés d’aprenentatge
  • 20.
  • 21.
  • 22. Explicar les possibles causes per Prendre decisions per a la millora dels resultats   80% 60% 70% 40% 80% 75% 58% % d'encerts activ … activ 7 activ 6 activ 5 activ 4 activ 3 activ 1 activ 1 Prova matemàt. PROVES DE 6È
  • 23.
  • 24.
  • 25.