2. CONCEPTO
Es una rama de la psicología que se
dedica al estudio y procesos del
aprendizaje y enseñanza humana
dentro de los centros educativos.
3. Comprende…
El análisis de la formas de aprender y de
enseñar, la afectividad de las
intervenciones educativas con el
OBJETO de mejorar el proceso, la
aplicación de la psicología a esos fines
junto con la psicología social en aquellas
organizaciones cuyo fin es instruir.
4. IMPORTANTE
Para entender el alcance y el
objetivo de la psicología
educativa es importante
comprender que es
educación.
5. EDUCACIÓN
Es la influencia sistemática y
deliberada que ejerce la persona
madura sobre el niño y el joven con
el fin producir cambios de conducta
para la vida.
Jhon Dewey
6. ¿QUE ESTUDIA?
Como los estudiantes aprenden, a
veces focalizando la atención en los
subgrupos tales como niños súper
dotados o aquellos sujetos que
padecen de algunas discapacidad
especifica.
i**
7. SE OCUPADA DE…
Proceso de aprendizaje:
• Memoria
• Olvido
• Trasferencia
• Estrategias
• Dificultades
8. EL SUJETO QUE APRENDE..
Interacción educativa entre
maestro, alumno y
contenidos.
10. EDWAR L. THORDIKE
En 1.898 escribe una obra de
Psicología pedagógica mas tarde
Loise Hopreins expone el esquema
de los principios psicológicos de la
enseñanza.
14. Habilidades para transmitir
concepto
Ser practico, pro-activo, claro y
ejecutivo.
Apropiarse de la tecnología
Habilidades para identificar
problemas de relación y
comunicación entre los miembros
de la institución.