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INSTITUTO PEDAGÓGICO CAMPECHANO
PROFRA: MARIA DE LA LUZ ORTEGA DE RUIZ
MODULO:
LA ENSEÑANZA: ALTERNATIVA Y ESTRATEGIAS
TEMA:
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRESCOLAR
PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES BARAHONA MADERO
SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE A 23 DE
JULIO DE 2015
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
FÍSICA EN PREESCOLAR
MAESTRANTE
LFT. Rubén Jesús cruz valle
CONTENIDO
 Introducción ………………………………………………………………………………………………………4
 ¿Que es la educción física en prescolar?...............................................................................................5
 ¿Que enseña la educación física e prescolar?.......................................................................................6
 …………………………………………………………………………………………………………………………6.1
 ¿Cual es la importancia de la educación física en prescolar?..............................................................7
 ¿En que ayuda la educación física en preescolar?................................................................................8
 Objetivos de la educación física en prescolar………………………………………………………………..9
 ………………………………………………………………………………………………………………………....9.1
 Beneficios que ofrece la educación física en prescolar………………………………………………........10
 ¿Como se desarrolla el niño de prescolar?.............................................................................................11
 Aspectos educativos de la educación física para lograr la formación integral de los niños en prescolar….12
 Características de la educación física en prescolar…………………………………………………………..............13
 ¿Como se desarrolla el aprendizaje en prescolar con la educación física?.....................................................14
 …………………………………………………………………………………………………………………………………….14.1
 El maestro ……………………………………………………………………………………………………………………….15
 Recomendaciones……………………………………………………………………………………………………………...17
 Mapa conceptual………………………………………………………………………………………………………………..18
 Mapa mental ……………………………………………………………………………………………………………………..19
 Conclusión ………………………………………………………………………………………………………………………20
 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….21
INTRODUCCIÓN
 La presente investigación se centra en la
importancia de la educación Física en el nivel
preescolar, ya que es parte fundamental para el
desarrollo armónico del cuerpo, así como también
es de gran importancia para las áreas
biopsicosociales, cognitivas y físicas.
¿Que es la educación física en
prescolar?
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Movimiento corporal
Primero Desarrolla y después
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¿Que enseña la educación física en
prescolar?
Conocer su
aspecto
corporal
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¿Cuál es la importancia de la educación
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practica
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educador
¿En que ayuda la educación física en
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MOTRIZ
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¿Objetivos de la educación física en
prescolar?
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física
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¿BENEFICIOS QUE OFRECE LA EDUCACION
FISICA EN PREESCOLAR ?
BENEFICIOS
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actividad
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 "La actividad de educación física constituye entonces un
apoyo para la organización de la labor educativa en
preescolar”
¿Como se desarrolla el niño de
preescolar?
Venciendo
obstáculos
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Saltando
Arrogándose Deslizándose
Corriendo
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ASPECTOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LOGRAR LA
FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE PRESCOLAR:
Juego Disposición
innata del
niño
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desarrollar en
su desarrollo
psicomotriz,
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¿CARACTERÍSTICA DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA EN
PRESCOLAR?
Unidad de
concepción
Desarrollo
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fragmentación
nulos en el niño
¿COMO SE DESARROLLA EL APRENDIZAJE EN
PRESCOLAR CON EDUCACIÓN FÍSICA?
 A través de las actividades que deriva de los
niños , se irán desarrollando y alcanzando
sus objetivos y simultáneamente se brindará
apoyo a las actividades de aprendizaje tales
cono la introducción del niño en el mundo de
la lectoescritura y la matemática.
 El enfoque metodológico esencial que
debe utilizarse para orientar el
aprendizaje motor del niño, se debe
adecuar a sus niveles evolutivos y de
maduración por los que atraviesan.
EL MAESTRO
 El maestro con su aptitud y sus recursos
didácticos debe ofrecer nuevos estímulos
para la creatividad, espontaneidad y
expresión a través del movimiento
Recomendaciones
 Acabar con la vida sedentaria de muchos niños
 Activar su ejercicio físico.
 Las escuelas son señaladas como el lugar preferente para
inculcar la práctica de la actividad deportiva.
MAPA CONCEPTUAL
MAPA MENTAL
CONCLUSIÓN
Se concluye que la educación física en prescolar es de vital
importancia, para los niños que están en una etapa de
adquisición de nuevas habilidades, conocimientos y
desarrollo ya que de ello de pende su desempeño
psicomotor, social y cognitivo para poder llevar acabo una
buena funcionalidad de aprendizaje en todos los niveles a
cursar.
Bibliografía
 Didáctica de la clase de educación física. TORRES SOLIS José Antonio. Editorial
Trillas. 1era. Edición, México, 1998. Pags. 280.
 Enciclopedia técnica de la educación. TOMO V. Editorial Santillana, 1era. Edición,
México, 1992. Pags. 476.
 El niño y el deporte. DURAND MARC. Editorial Paidos. 1era. Edición. Barcelona
España, 1988. Pags. 241.
 Guía Metodológica de Educación física para el docente preescolar. SEP, México,
1988. Pags. 215.
 INTERNET. http://teleline.terra.es/personal/psicomot/defpscmt.html.
 INTERNET. http://www.surlink.com.ar/ei/index.asp.
 INTERNET. http://www.educa.rcanaria.es/Usr/Apdorta/efisica.htm
 La clase de educación física. Dr. LÓPEZ RODRÍGUEZ Alejandro, Lic. Vega Portilla
César. Editorial EDILAND, 1era. Edición, México, 1995. Pags. 160.
 La educación psicomotriz como asignatura en la formación de docentes. Profr.
ESPARZA LUQUE Humberto. Villahermosa, tabasco, 1989. Pags. 111.
 La Iniciación deportiva y el deporte escolar. BLAZQUEZ SÁNCHEZ Domingo.
Editorial INDE. 2da. Edición, España, 1998. Pags. 448.
 Manual de la Enseñanza de la educación física y deportiva. LAPOUR HENRY.
Ediciones Paídos. Buenos Aires, 1991. Pags. 331.

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Importancia de la educación física en preescolar

  • 1. INSTITUTO PEDAGÓGICO CAMPECHANO PROFRA: MARIA DE LA LUZ ORTEGA DE RUIZ MODULO: LA ENSEÑANZA: ALTERNATIVA Y ESTRATEGIAS TEMA: IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRESCOLAR PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES BARAHONA MADERO SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE A 23 DE JULIO DE 2015
  • 2. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR MAESTRANTE LFT. Rubén Jesús cruz valle
  • 3. CONTENIDO  Introducción ………………………………………………………………………………………………………4  ¿Que es la educción física en prescolar?...............................................................................................5  ¿Que enseña la educación física e prescolar?.......................................................................................6  …………………………………………………………………………………………………………………………6.1  ¿Cual es la importancia de la educación física en prescolar?..............................................................7  ¿En que ayuda la educación física en preescolar?................................................................................8  Objetivos de la educación física en prescolar………………………………………………………………..9  ………………………………………………………………………………………………………………………....9.1  Beneficios que ofrece la educación física en prescolar………………………………………………........10  ¿Como se desarrolla el niño de prescolar?.............................................................................................11  Aspectos educativos de la educación física para lograr la formación integral de los niños en prescolar….12  Características de la educación física en prescolar…………………………………………………………..............13  ¿Como se desarrolla el aprendizaje en prescolar con la educación física?.....................................................14  …………………………………………………………………………………………………………………………………….14.1  El maestro ……………………………………………………………………………………………………………………….15  Recomendaciones……………………………………………………………………………………………………………...17  Mapa conceptual………………………………………………………………………………………………………………..18  Mapa mental ……………………………………………………………………………………………………………………..19  Conclusión ………………………………………………………………………………………………………………………20  Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….21
  • 4. INTRODUCCIÓN  La presente investigación se centra en la importancia de la educación Física en el nivel preescolar, ya que es parte fundamental para el desarrollo armónico del cuerpo, así como también es de gran importancia para las áreas biopsicosociales, cognitivas y físicas.
  • 5. ¿Que es la educación física en prescolar? Disciplina pedagógica Movimiento corporal Primero Desarrolla y después Estructura
  • 6. ¿Que enseña la educación física en prescolar? Conocer su aspecto corporal Autonomía en sus movimientos Realizar ejercicio
  • 8. ¿Cuál es la importancia de la educación física en prescolar? Ponerla en practica Con suficientes cuidados Por parte del educador
  • 9. ¿En que ayuda la educación física en prescolar? FISICO MOTRIZ Desarrollo SOCIAL PSICOLOGICO Maduración
  • 10. ¿Objetivos de la educación física en prescolar? Ampliar y diversificar sus posibilidades motoras Desarrollar las cualidades motoras básicas que conforman la aptitud física Propiciar el desenvolvimiento de los elementos que intervienen en el desarrollo psicomotor.
  • 11. Favorecer un adecuado desarrollo morfofuncional. Propiciar un comportamiento más autónomo. Canalizar su amplia necesidad de expresión cinética. Estimular y favorecer un adecuado proceso de socialización. Favorecer la seguridad y la estabilidad emocional Preservar la salud.
  • 12. ¿BENEFICIOS QUE OFRECE LA EDUCACION FISICA EN PREESCOLAR ? BENEFICIOS Mayor nivel de actividad infantil Movimientos coordinados Integración social Rendimiento en el aula Refuerza su responsabilidad Aumenta su crecimiento
  • 13.  "La actividad de educación física constituye entonces un apoyo para la organización de la labor educativa en preescolar”
  • 14. ¿Como se desarrolla el niño de preescolar? Venciendo obstáculos Trepando Saltando Arrogándose Deslizándose Corriendo Recibiendo una pelota Empujando Rodando Cayéndose Haciendo equilibrio
  • 15.
  • 16. ASPECTOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LOGRAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE PRESCOLAR: Juego Disposición innata del niño Permite desarrollar en su desarrollo psicomotriz, corporal y afectivo
  • 17. ¿CARACTERÍSTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRESCOLAR? Unidad de concepción Desarrollo Análisis y fragmentación nulos en el niño
  • 18. ¿COMO SE DESARROLLA EL APRENDIZAJE EN PRESCOLAR CON EDUCACIÓN FÍSICA?  A través de las actividades que deriva de los niños , se irán desarrollando y alcanzando sus objetivos y simultáneamente se brindará apoyo a las actividades de aprendizaje tales cono la introducción del niño en el mundo de la lectoescritura y la matemática.
  • 19.  El enfoque metodológico esencial que debe utilizarse para orientar el aprendizaje motor del niño, se debe adecuar a sus niveles evolutivos y de maduración por los que atraviesan.
  • 20. EL MAESTRO  El maestro con su aptitud y sus recursos didácticos debe ofrecer nuevos estímulos para la creatividad, espontaneidad y expresión a través del movimiento
  • 21. Recomendaciones  Acabar con la vida sedentaria de muchos niños  Activar su ejercicio físico.  Las escuelas son señaladas como el lugar preferente para inculcar la práctica de la actividad deportiva.
  • 24. CONCLUSIÓN Se concluye que la educación física en prescolar es de vital importancia, para los niños que están en una etapa de adquisición de nuevas habilidades, conocimientos y desarrollo ya que de ello de pende su desempeño psicomotor, social y cognitivo para poder llevar acabo una buena funcionalidad de aprendizaje en todos los niveles a cursar.
  • 25. Bibliografía  Didáctica de la clase de educación física. TORRES SOLIS José Antonio. Editorial Trillas. 1era. Edición, México, 1998. Pags. 280.  Enciclopedia técnica de la educación. TOMO V. Editorial Santillana, 1era. Edición, México, 1992. Pags. 476.  El niño y el deporte. DURAND MARC. Editorial Paidos. 1era. Edición. Barcelona España, 1988. Pags. 241.  Guía Metodológica de Educación física para el docente preescolar. SEP, México, 1988. Pags. 215.  INTERNET. http://teleline.terra.es/personal/psicomot/defpscmt.html.  INTERNET. http://www.surlink.com.ar/ei/index.asp.  INTERNET. http://www.educa.rcanaria.es/Usr/Apdorta/efisica.htm  La clase de educación física. Dr. LÓPEZ RODRÍGUEZ Alejandro, Lic. Vega Portilla César. Editorial EDILAND, 1era. Edición, México, 1995. Pags. 160.  La educación psicomotriz como asignatura en la formación de docentes. Profr. ESPARZA LUQUE Humberto. Villahermosa, tabasco, 1989. Pags. 111.  La Iniciación deportiva y el deporte escolar. BLAZQUEZ SÁNCHEZ Domingo. Editorial INDE. 2da. Edición, España, 1998. Pags. 448.  Manual de la Enseñanza de la educación física y deportiva. LAPOUR HENRY. Ediciones Paídos. Buenos Aires, 1991. Pags. 331.