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FICHA PSICO LINGÜÍSTICA
UGEL: HUANCAVELICA I.E. No. : 36080 – PUCACCOCHA GRADO: DOCENTE:
NIVELES
BÁSICO INTERMEDIO AVANZAD...
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UGEL: HUANCAVELICA I.E. No. : 36078 – PUCACANCHA GRADO: DOCENTE:
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Ficha psicolinguistica

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FICHA SOCIO LINGUISTICO

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Ficha psicolinguistica

  1. 1. FICHA PSICO LINGÜÍSTICA UGEL: HUANCAVELICA I.E. No. : 36080 – PUCACCOCHA GRADO: DOCENTE: NIVELES BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO RESUMEN COMPRENSION PRODUCCION COMPRENSION PRODUCC COMP PRODUCCION N° INDICADORES Edad Respondefrases sencillasapreguntas sobresusdatos personales. Siguenindicaciones sencillasqueindica unasolaacción. Respondencon monosílabosen castellanooensu lenguamaterna. Dainformaciónbásica sobresímismosysus familiarescercanos. Describeseres mencionandotres características. Pidenydan informaciónbásica sobrelocalizaciónde lugares. Realizaindicaciones paralaejecuciónde accionesreferidasal trabajodelaulayla escuela. Describeobjetosde suaulayseresdesu entornoconsiderando susdiferentes característicasy cualidades. Expresadiscursos sobretemasdiversos. Describeactividades querealizaensucasa yescuela. Narrahistoriasy cuentosutilizando diversostiempos verbalesyconectores. Expresanopinionesy comentariossobre hechosocurridosen sucomunidadofuera deella. BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO Preguntas/ indicaciones orientadoras Dimetusnombresy apellidos.¿Cuántos añostienes? Lavatumano.Sacatu cuadernoamarillo. Participanen diálogos:¿Cómoesla cosechadepapas? ¿Quéhicisteenlas vacaciones? ¿Cómosellamantus hermanos?¿Quéestá haciendotumamá? ¿Conquiénesvives? Describeunanimal quetienes¿Cómoes? ¿Quéhace?¿Qué come?¿Dóndevive? ¿Dóndequedael bañaderodelas alpacas/ovejas? Ordenalos mobiliarios.Barreel salón.Recogela basura. ¿Cómoestumesa? ¿Cómoestumaestra? ¿Cómosontus amigos?¿Quéte gustahacerenla escuela? ¿Cómofueel carnaval?¿Cómo encontrastela escuela? ¿Cómopreparamosla pachamanca?¿Cómo seelaboraelchuño? Cuentaunaleyenda detupueblo. Cuéntanosalguna historiaqueteguste? Emitensupuntode vistasobreel problemadelos “LINDEROS”desu comunidad. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
  2. 2. FICHA PSICO LINGÜÍSTICA UGEL: HUANCAVELICA I.E. No. : 36078 – PUCACANCHA GRADO: DOCENTE: NIVELES BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO RESUMEN COMPRENSION PRODUCCION COMPRENSION PRODUCC COMP PRODUCCION N° INDICADORES Edad Respondefrases sencillasapreguntas sobresusdatos personales. Siguenindicaciones sencillasqueindica unasolaacción. Respondencon monosílabosen castellanooensu lenguamaterna. Dainformaciónbásica sobresímismosysus familiarescercanos. Describeseres mencionandotres características. Pidenydan informaciónbásica sobrelocalizaciónde lugares. Realizaindicaciones paralaejecuciónde accionesreferidasal trabajodelaulayla escuela. Describeobjetosde suaulayseresdesu entornoconsiderando susdiferentes característicasy cualidades. Expresadiscursos sobretemasdiversos. Describeactividades querealizaensucasa yescuela. Narrahistoriasy cuentosutilizando diversostiempos verbalesyconectores. Expresanopinionesy comentariossobre hechosocurridosen sucomunidadofuera deella. BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO Preguntas/ indicaciones orientadoras Dimetusnombresy apellidos.¿Cuántos añostienes? Lavatumano.Sacatu cuadernoamarillo. Participanen diálogos:¿Cómoesla cosechadepapas? ¿Quéhicisteenlas vacaciones? ¿Cómosellamantus hermanos?¿Quéestá haciendotumamá? ¿Conquiénesvives? Describeunanimal quetienes¿Cómoes? ¿Quéhace?¿Qué come?¿Dóndevive? ¿Dóndequedael bañaderodelas alpacas/ovejas? Ordenalos mobiliarios.Barreel salón.Recogela basura. ¿Cómoestumesa? ¿Cómoestumaestra? ¿Cómosontus amigos?¿Quéte gustahacerenla escuela? ¿Cómofueel carnaval?¿Cómo encontrastela escuela? ¿Cómopreparamosla pachamanca?¿Cómo seelaboraelchuño? Cuentaunaleyenda detupueblo. Cuéntanosalguna historiaqueteguste? Emitensupuntode vistasobreel problemadelos “LINDEROS”desu comunidad. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

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