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MI TRABAJO NUMERO1

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MI TRABAJO NUMERO1

  1. 1. TRABAJO PRACTICO NUMERO 1DESARROLLO:2) Se trata de una Política de Estado creada a partir delDecreto 459/10, e implementada en conjunto por Presidenciade la Nación, la Administración Nacional de SeguridadSocial (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación,la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio dePlanificación Federal de Inversión Pública y Servicios.Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital dealcance federal, recorrerá el país distribuyendo 3 millones denetbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente deeducación secundaria de escuela pública, educación especial y deinstitutos de formación docente. Paralelamente se desarrollaráncontenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y setrabajará en los procesos de formación docente paratransformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje yenseñanza.El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbitoescolar como también en la casa de modo tal que se logre unimpacto en la vida diaria de todas las familias y de las másheterogéneas comunidades de la Argentina.En este sentido es imprescindible trabajar para lograr unasociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de unacceso democrático a recursos tecnológicos e información sindistinción de grupo social, económico ni de densidadespoblacionales ni de las más diversas geografías tanto ruralescomo urbanas.Porque todos podemos ser parte de un programa de inclusión
  2. 2. social llamado a generar un cambio revolucionario en los modelosde educación. Conectar Igualdad, una nueva escuela en marcha,una Argentina más justa.4)los recursos del alumno son : juejos,actividades,videos , librosdigitales , programas y cursos5)en el escritorio de la familia hay los siguientes links: manualde internet,usos responsables de las tic, enlances y glosario .6)En el escritorio del docente hay propuestas metodologicascomo : secuencias , recorridos, actividades ,bibliotecas,cursos,programas ,videos y software educativo.7)Se pueden descargar los siguientes cursos: WriterEstos materiales de curso abierto sobre el manejo del procesadorde textos Writer te permitirán adquirir habilidades para creardocumentos, tanto para las tareas docentes, como laspersonales.El programa Writer pertenece al paquete ofimático de softwarelibre OpenOffice.WordEste curso abierto está centrado en el manejo del procesadorde textos Word. Les permitirá afianzar los conocimientos quetienen y adquirir nuevas habilidades para crear documentos, tantopara actividades personales como para la labor docente.CalcEl programa Calc es una planilla de cálculo que, aunque no fuecreada específicamente para su uso en escuelas, es muy útil paraagilizar muchos de los trabajos que allí se realizan. Aplicandoconocimientos de lógica y de matemática se pueden crear hojasde cálculo que realicen operaciones reiterativas de cálculo enforma automática.ExcelLos materiales de este curso abierto les permitirán aprovecharlos conocimientos que ya tienen para comprender un poco másqué es Excel, y aprovechar el potencial del programa pararealizar tanto tareas para la gestión docente como personales.
  3. 3. 8)Los primeros dos recursos educativos son : los recursosdidacticos que presentan:biologia (basico y orientado) fisica(basicoy orientado) lengua yliteratura ( basico y orientado) etica y ciudadania (basico yorientado ) historia ( basico y orientado) quimica (basico yorientado) matematicas (basico y orientado ) ingles (basico yorientado) geografia (basico y orientado) y el otro recurso es : competencias en tic que presenta :literatura hipertextual ,diseño wed,arquitectura wed , lenjuagede programacion,diseño multimedia,produccion audiovisual,ytecnicas de estudio9)no no son los mismos . Porque en los recursos educativos sepresentan otros tipós de cursos diferentes a lo de los docentes.10)No se puede hacer futurología con la cienciaPor Virginia Avendaño y Carina Maguregui“Hablando en rigor, el mismo concepto de predicción es undisparate lógico, porque es una afirmación acerca del futuro…y¿cómo podría uno hacer una aseveración significativa acerca dealgo que no existe?”, respondió Arthur Clarke, científico yexitoso escritor norteamericano de ciencia-ficción, ante laconsulta sobre las predicciones. “Lo mejor que se puede haceres perfilar todo el espectro de los posibles futuros y atribuirprobabilidades a cada uno de ellos. Eso no es una predicción,sino una proyección o extrapolación, y entre ambas cosas existe
  4. 4. una profunda diferencia que a muchas personas les resulta difícilde entender”, señaló Clarke.11)Para descargar los cuentos hay que entrar al escritorio deldocente : biblioteca , buscar el cuento entrar y luego hago clicken aceptar y despues lo descargo y lo veo.19)POTHOS EFECTTS : sirve para poner una foto de nosotros yponerle un efectoONDAPIX : es para retocar fotos trabaja con el facebookSMILEBOX:para crear invitaciones con dibujos y animacionesXTRANORMAL.COM: ES COMO EL MOVIE MAKER ES PARA HACERCREAR VIDEOSes.picjoke.net: : es para crear fotos nuevas

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