Programa de estudo da "Lei de Amor".

1. Apresentação do Programa
15.02.2005

2. OBJETIVO
O presente programa de estudo
tem por objetivo analisar a “Lei de
Amor” tal qual a ensinou Jesus,
relacionando a sua importância
com toda e qualquer contingência
existencial humana.

3. JUSTIFICATIVA
“Amai-vos uns aos outros, eis toda a
lei, lei divina, mediante a qual governa
Deus os mundos. O Amor é a lei de
atração para os seres vivos e
organizados. A atração é a lei de Amor
para a matéria inorgânica.” São
Vicente de Paulo - L.E. questão
888a.

4. MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
O Espírito precisa ser cultivado, como um campo.
Toda a riqueza futura depende do labor atual, que
vos granjeará muito mais do que bens terrenos: a
elevação gloriosa. E então que, compreendendo a
lei de amor que liga todos os seres, buscareis nela
os gozos suavíssimos da alma, prelúdios das alegrias
celestes. Lázaro. (Paris, 1862.) (ESE., cap. XI,
item 8)

5. MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
• O amor está dentro do homem, como fonte de força
poderosa, mas, ainda desconhecida;
• O amor não surge concluído, em condições de
esparzir suas vibrações em clima elevado de
emoção;
• O treinamento do amor na conduta diária torna-se
indispensável para que se desenvolva e alcance
níveis elevados de emoção;
• O conhecimento de si mesmo e o entendimento das
realidades espíritas estão intimamente ligados ao
aprendizado da sublime arte de amar.

6. MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
• Sensações e sentimentos
• Razão e emoção

7. MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
"O Amor se encontra no coração dos homens,
porém, nem todos se dão conta, assemelhando-se a
determinado animal que carrega madeira de sândalo
e jóias muito desejadas e de alto preço, mas, de
cujo valor não se apercebe.” Eros, A um passo da
imortalidade, cap. 2.

8. MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
• O amor como comumente se entende a Terra, é um
sentimento, um impulso do ser, que o leva para o
outro ser com o desejo de unir-se a ele. Mas, na
realidade, o amor reveste formas infinitas, desde as
mais vulgares até as mais sublimes;
• Esses variados matizes que são resultados da
refração de um mesmo foco luminoso sobre as
diversas facetas dos sentimentos humanos.

9. MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
• Amor próprio
• Amor fraterno
• Amor erótico
• Amor materno
• Amor à Deus

10. MÓDULO 3
3. A prática do Amor
"Como Deus é Amor, não te esqueças, filho do
Amor, que gerado pelo bem, a tua é a fatalidade do
próprio Amor." Joanna de Ângelis, Otimismo,
cap. 13.

11. MÓDULO 3
3. A prática do Amor
• Renovam-se, periodicamente, no mundo, os
métodos pedagógicos, em razão da conquista do
conhecimento em variadas áreas, ensejando novas
técnicas para a educação;
• Merece especial destaque o Relatório Jacques
Delors, encomendado pela UNESCO e
posteriormente a proposta do educador francês
André Morin, através dos expressivos QUATRO
PILARES DE UMA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO
XXI – Aprender a conhecer, Aprender a fazer,
Aprender a conviver, Aprender a Ser”;

12. MÓDULO 3
3. A prática do Amor
• Em uma análise cuidadosa, descobre-se que esses
valores encontram-se na pedagogia de Jesus;
• A mensagem de Jesus lentamente, desperta-nos
para um novo entendimento da vida e dos objetivos
existenciais, auxiliando-nos a descobrir a felicidade.

13. MÓDULO 3
3.A prática do Amor
• Aprendendo a conhecer o amor - No lar
• Aprendendo a fazer com amor - No trabalho
• Aprendendo a conviver com amor - Na sociedade
• Aprendendo a ser amor - Na Casa Espírita

14. MÓDULO 4
4. O Amor é tudo
"E tudo é Amor..." Amélia Rodrigues, Sementeira
da fraternidade, cap. 40.

15. Calendário 2005
Cronograma
de
Aulas

16. Calendário 2005
FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO
01
01
Aula 03
05
Aula 08
03
Aula 12
07
Aula 17
05
Renúncia
I Parte – I a IV
08
CARNAVAL
08
Aula 04
12
Aula 09
10
Aula 13
14
Aula 18
12
Renúncia
I Parte – V a
VII
15
Apresentação
Programa
15
Aula 05
19
Aula 10
17
Aula 14
21
Aula 19
19
Renúncia
II Parte – I a
IV
22
Aula 02
22
Aula 06
26
Aula 11
24
Aula 15
28
Aula 20
26
Renúncia
II Parte – V a
VII
29
Aula 07
31
Aula 16

17. No futuro, o ser humano
descobrirá o amor, e pela
segunda vez, terá
descoberto o fogo.
Theilhard de Chardin