Realizado pela Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas e pelo Centro Cultural São Paulo, o Seminário Biblioteca, Cidade e Território pretende apresentar um panorama das bibliotecas públicas, no que concerne aos seus papéis e a sua relação com o território e com a cidade. Discutir sobre os desafios lançados às bibliotecas públicas, enquanto espaço cultural, onde a informação e a leitura estão a serviço da comunidade. Abordar quais os novos, ou não tão novos, perfis dos profissionais que atuam nesse contexto desafiador.
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/programas_projetos/index.php?p=20382
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Informações gerais sobre o Sistema Municipal de Bibliotecas do Município de São Paulo para a nova turma de Jovens Monitores - agosto de 2018. (Supervisão de Planejamento CSMB)
Realizado pela Coordenadoria do Sistema Municipal de Bibliotecas e pelo Centro Cultural São Paulo, o Seminário Biblioteca, Cidade e Território pretende apresentar um panorama das bibliotecas públicas, no que concerne aos seus papéis e a sua relação com o território e com a cidade. Discutir sobre os desafios lançados às bibliotecas públicas, enquanto espaço cultural, onde a informação e a leitura estão a serviço da comunidade. Abordar quais os novos, ou não tão novos, perfis dos profissionais que atuam nesse contexto desafiador.
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Fanzine Rainundo de Menezes
Biblioteca Raimundo de Menezes
Professor Fernando dos Santos
Mais um trabalho com orientação do professor Fernando. O Zine Menezes foi produzido pelos participantes da oficina realizada em 2012. Os alunos que contribuíram com essa publicação foram: Raoni da Silva Cajuhy, Alexandre Moreno de Oliveira, Bruno Salvatori M. Pedrosa, Daniel Andrade, Daniela Cristina Piologo, Domingas Gomes da Silva, Luiz Ricardo Santos Machado, Murilo Pedrosa da Silva e Rodolfo Fernandes Arakaki.
Biblioteca Padre José de Anchieta
Professor Marcos Venceslau
Sob a orientação do professor Marcos, os alunos Alexia Lourenço dos Santos Bacurau, Amanda Desidere Ataide, Ariane Ferreira Silva, Bruno Fernando Machado Araújo, Emílio dos Santos Aguiar, Maicon dos Santos Falcão de Souza e Mayara dos Santos Falcão de Souza criaram o ‘Não pode ser tão ruim assim’. Uma das autoras, Ariane Ferreira Silva, explica o titulo:
"Bem, pelo que me lembro, nessa aula o professor tinha comentado sobre já começarmos a pensar em um título, estávamos brincando como sempre e esse título surgiu quando comentávamos que as história e os desenhos não estavam tão bons quanto gostaríamos, então, em tom de brincadeira eu disse: “AH NÃO PODE SER TÃO RUIM ASSIM!” Alguém disse: Legal, temos um título! kkkkkkkkk"
Fanzine Vivicius de Moraes
Biblioteca Vinicius de Moraes
Professor Fernando dos Santos
Fanzine de Moraes é uma produção organizada pelo professor Fernando e realizada pelos alunos Mariany da Paixão Alli, Carlos Henrique Góis Novaes, Ludmilla de Jesus, Edílson Ferreira de Souza Júnior, Everton Francisco V. dos Santos, José Augusto Oliveira Figueira, Natália Vasconcelos O. da Silva, Victor Elias Vasconcelos, Bianca Lovato Zizza, Bianca Vitória de Oliveira Silva e Bianca Santana Lucacevícios, do 1º semestre de 2011.
Biblioteca Rubens Borba Alves de Moraes.
Professor Daniel Esteves
As histórias publicadas na Estação Ermelino foram produzidas pelos alunos Luan Mike Ferreira das Neves, Arthur Alves, Ítalo Rodrigues, Letícia , Otávio Lucas Pinheiro, Taniesca Alves, Daniel Mazzucanti, Bruna Santana e Caio Vinicius Cavalcante Braga, sob a orientação do professor Daniel. A diferença é que, além de criar a ilustração, os alunos também fazem parte dela.
Biblioteca Gilberto Freyre
Professor Cerito
Sob a orientação do professor Cerito, os alunos Ailton Lima Teixeira, Carlos Daniel de Moura Ferreira, Guilherme Henrique Lúcio, Matheus da Silva, Matheus Pupato e Milton Claudino da Silva desenvolveram o ArteZine. A edição também publica tiras de humor produzidas durante as oficinas do 1º semestre de 2013.
Fanzine Rainundo de Menezes
Biblioteca Raimundo de Menezes
Professor Fernando dos Santos
Mais um trabalho com orientação do professor Fernando. O Zine Menezes foi produzido pelos participantes da oficina realizada em 2012. Os alunos que contribuíram com essa publicação foram: Raoni da Silva Cajuhy, Alexandre Moreno de Oliveira, Bruno Salvatori M. Pedrosa, Daniel Andrade, Daniela Cristina Piologo, Domingas Gomes da Silva, Luiz Ricardo Santos Machado, Murilo Pedrosa da Silva e Rodolfo Fernandes Arakaki.
Biblioteca Padre José de Anchieta
Professor Marcos Venceslau
Sob a orientação do professor Marcos, os alunos Alexia Lourenço dos Santos Bacurau, Amanda Desidere Ataide, Ariane Ferreira Silva, Bruno Fernando Machado Araújo, Emílio dos Santos Aguiar, Maicon dos Santos Falcão de Souza e Mayara dos Santos Falcão de Souza criaram o ‘Não pode ser tão ruim assim’. Uma das autoras, Ariane Ferreira Silva, explica o titulo:
"Bem, pelo que me lembro, nessa aula o professor tinha comentado sobre já começarmos a pensar em um título, estávamos brincando como sempre e esse título surgiu quando comentávamos que as história e os desenhos não estavam tão bons quanto gostaríamos, então, em tom de brincadeira eu disse: “AH NÃO PODE SER TÃO RUIM ASSIM!” Alguém disse: Legal, temos um título! kkkkkkkkk"
Fanzine Vivicius de Moraes
Biblioteca Vinicius de Moraes
Professor Fernando dos Santos
Fanzine de Moraes é uma produção organizada pelo professor Fernando e realizada pelos alunos Mariany da Paixão Alli, Carlos Henrique Góis Novaes, Ludmilla de Jesus, Edílson Ferreira de Souza Júnior, Everton Francisco V. dos Santos, José Augusto Oliveira Figueira, Natália Vasconcelos O. da Silva, Victor Elias Vasconcelos, Bianca Lovato Zizza, Bianca Vitória de Oliveira Silva e Bianca Santana Lucacevícios, do 1º semestre de 2011.
Biblioteca Rubens Borba Alves de Moraes.
Professor Daniel Esteves
As histórias publicadas na Estação Ermelino foram produzidas pelos alunos Luan Mike Ferreira das Neves, Arthur Alves, Ítalo Rodrigues, Letícia , Otávio Lucas Pinheiro, Taniesca Alves, Daniel Mazzucanti, Bruna Santana e Caio Vinicius Cavalcante Braga, sob a orientação do professor Daniel. A diferença é que, além de criar a ilustração, os alunos também fazem parte dela.
Biblioteca Gilberto Freyre
Professor Cerito
Sob a orientação do professor Cerito, os alunos Ailton Lima Teixeira, Carlos Daniel de Moura Ferreira, Guilherme Henrique Lúcio, Matheus da Silva, Matheus Pupato e Milton Claudino da Silva desenvolveram o ArteZine. A edição também publica tiras de humor produzidas durante as oficinas do 1º semestre de 2013.
Planejamento e Gerência de Projetos com ênfase no PMI - Valdirene F Gomes
1. Planejamento e Gerência de
Projetos com ênfase no PMI
Valdirene P.S.Marya
isomarya@terra.com
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2. Agenda
trodução ao Gerenciamento da Qualidade do Proje
ocesso de Planejamento da Qualidade;
ocesso de Realização da Garantia de Qualidade;
ocesso de Realização do Controle de Qualidade;
rmos do Gerenciamento da Qualidade do Projeto.
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3. Software
(Dashboard)
ttp://www.dundas.com/Dashboards/Samples.aspx
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4. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Definição da Qualidade do Projeto
processos de Gerenciamento da Qualidade têm co
etivo:
Estabelecer as responsabilidades;
Políticas de qualidade.
lidade:
Atender aos requisitos definidos ao projeto.
antia da Qualidade:
Aplicação de Métodos;
Revisões;
Procedimentos;
Padrões e
Medições.
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5. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
bjetivo:
erenciamento da Qualidade do Projeto
Garantir que o projeto atenda às necessidades
Plan
que motivaram a sua realização.
Planejamento da Qualidade
Do
Realizar a garantia da qualidade
Check
Realizar o controle da qualidade
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6. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Plan
ejamento da Qualidade
ise de custo-benefício:
ejamento da Garantia de Qualidade:
r o custo do atendimento aos requisitos da qualidade.
o custa o retrabalho?em processos;
Garantir a base
brio entre o custo do atendimento x benefícios
Melhoria contínua;
hmarking: Comparar práticas reais.
etoEliminar atividades que não agregam valor.
de experimentos: Projetos estatísticos.
Custos totais para minimizar riscos e para não
ejamento do Controle de Qualidade:
nar retrabalho.
amentas adicionais: brainstorming, diagramas,
Medir os resultados;
as e grupos nominais, priorização e outros.
Avaliar padrões de qualidade.
262
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7. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Do
Realizar a garantia da qualidade
cução das atividades planejadas da Qualidade:
rramentas e técnicas de Plan. na frente da G.
s as ferramentas para garantir a qualidade.
lidade;
uditorias de Qualidade: Processos, mudanças
antia do alcance das metas do projeto;
pregar correções, políticas,necessáriosepara
adas, todos os processos processos procedimentos
ientes ou ineficazes.
der a entrega do projeto.
nalise do Processo: Plano de melhorias nos processos.
rramentas e técnicas de controle de Qualidade:
s as ferramentas para garantir o controle da qualidade
ojeto.
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8. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Check
Realizar o controle da qualidade
Como o processo se mantém ao
agrama decontrolee
áficos de Causa Efeito do tempo
longo
272
Avaliação e medição dos resultados obtidos pelo
rojeto x objetivos de qualidade definido ao
rojeto.
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9. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Check
Realizar o controle da qualidade
uxogramas:
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10. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Check
grama: Gráfico de barras (GRÁFICO DE BARRAS).
rama de Pareto: Frequência de ocorrências (80/20).
5
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11. Capítulo 8 – Gerenciamento da
Qualidade do Projeto
Gerenciamento da Qualidade do Projeto
Check
ama de Dispersão 277
áfico de Execução duas variáveis (variáveis
o da relação entre
ndentes x variáveis independentes). Identificar
sempenho técnico: Quantos erros ou defeitos
nças.
am identificados e quantos permanecem sem
stragem Estatística
reção? uma população de interesse para inspeção.
parte da
sempenho de custos e de prazos: Quantas
ção:
me de um produto doforam terminadas com se ele
vidades por período trabalho para determinar
iações significativas?
de acordo com as normas.
ão de reparo de defeito: GM
.276
ntir que os defeitos foram reparados.
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12. Laboratório
ARAR DUAS TURMAS:
CLIENTE I
AUDITOR
CLIENTE II
AUDITOR
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13. Laboratório
CENTEMENTE A EMPRESA NOVAERA TELECOMUNICAÇÕES ESTA
LEMENTANDO UM PROJETO DE CRM ONDE ESTA PREVISTO UMA DURAÇÃO
S ANOS (PLANEJAMENTO/EXECUÇÃO E FINALIZAÇÃO) ONDE ATÉ O MOMEN
DAS ATIVIDADES JÁ FORAM CONCLUÍDAS.
ALOR TOTAL DO PROJETO FOI DE R$ 2.500.000,00 (DOIS MILHÕES DE REAIS).
ONSOR DO PROJETO SOLICITOU A EMPRESA TERCEIRA “XXX” QUE
ESENTA-SE EM UMA REUNIÃO DE “CHECK POINT” AS POSIÇÕES DO
AMENTO DO PROJETO FOCANDO EM TEMPO (Risco no caminho crítico), CUSTO
LIDADE DO PROJETO/PRODUTO A SER ENTREGUE NA REUNIÃO DE HOJE.
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14. Laboratório
CENTEMENTE A EMPRESA VIVER TELECOMUNICAÇÕES ESTA IMPLEMENTAN
PROJETO DE CRM ONDE ESTA PREVISTO UMA DURAÇÃO DE DOIS ANOS
NEJAMENTO/EXECUÇÃO E FINALIZAÇÃO) ONDE ATÉ O MOMENTO
DAS ATIVIDADES JÁ FORAM CONCLUÍDAS.
ALOR TOTAL DO PROJETO FOI DE R$ 3.500.000,00 (TRÊS MILHÕES DE REAIS).
ONSOR DO PROJETO SOLICITOU A EMPRESA TERCEIRA “XXX” QUE
ESENTA-SE EM UMA REUNIÃO DE “CHECK POINT” AS POSIÇÕES DO
AMENTO DO PROJETO FOCANDO EM TEMPO (Risco no caminho crítico), CUSTO
LIDADE DO PROJETO/PRODUTO A SER ENTREGUE NA REUNIÃO DE HOJE.
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15. Laboratório
PO:
NTAR CRONOGRAMA
T E ANALISAR O CAMINHO CRÍTICO / VOLTA
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16. Laboratório
TO:
LISE DE MEDIÇÃO DE DESEMPENHO – TVA (TÉCNICA DO VALOR AGREGADO
UANTO VAI GASTAR ATÉ O FIM DO PROJETO (ETC).
Medição de desempenho: Exemplo
Análise do Valor Agregado
Custo planejado (VP) = R$ 300
Valor agregado (VA) = R$ 200
Custo real (CR) = R$ 300
Variação de prazo (do plano)
VP = VA – VP (= R$100)
Variação real do custo
VC = VA – CR (= R$ 100)
Índice de desempenho de custos
IDC = VA/CR = 0,66
Índice de desempenho de prazos = 0,66
VA – CR = Negativo (estouro) VA/CR < 1 (estouro)
VA – VP = Negativo (sobra) VA/VP > 1 (economia)
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17. Laboratório
TO:
iação de custos (VC): A VC é igual ao valor agregado (VA) menos o custo real (C
ariação de custos no final do projeto será a diferença entre o orçamento no térm
T) e a quantia real gasta.
Fórmula: VC = VA – CR
riação de prazos (VP) : A VC é igual ao valor agregado (VA) menos o valor planeja
). A variação de prazos será no final igual a zero quando o projeto for termina
que todos os valores planejados terão sido agregados.
Fórmula: VP = VA – VP
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18. Planejamento e Gerência de
Projetos com ênfase no PMI
Valdirene P.S.Marya
isomarya@terra.com
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