Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

5 Steps to Tactical Advocacy

973 visualizaciones

Publicado el

  • Sé el primero en comentar

5 Steps to Tactical Advocacy

  1. 1. A Project of 649 Dayton Avenue  St. Paul, MN 55104  USA T:+1.612.436.4800  Email: newtactics@cvt.org Websites: http://www.cvt.org  http://www.newtactics.org New Tactics “ 5 Steps to Tactical Innovation” Featuring: The Tactical Map and Spectrum of Allies Tools for Building Strategy and Tactics Nancy L. Pearson, M.S.W., L.I.S.W. New Tactics in Human Rights Project Manager The Center for Victims of Torture [email_address] OR [email_address]
  2. 2. Introductions <ul><li>Share your name / organization </li></ul><ul><li>Share ONE reason you are motivated to put your social media skills to work for advocacy. </li></ul>
  3. 3. Introducing New Tactics: http://dotsub.com/view/e48609d1-d01c-485e-a3f0-dc6e7372b77c
  4. 4. New Tactics in Human Rights – Home Page SHARE www.newtactics.org
  5. 5. New Tactics Online Dialogues – Currently OPEN SHARE
  6. 6. New Tactics Resources – Book: A Resource for Practitioners LEARN
  7. 7. New Tactics Resources – Tactical Mapping BUILD
  8. 8. Foundations for Strategic Thinking and Tactical Innovation
  9. 9. <ul><li>Strategy without tactics is the slowest route to victory. </li></ul><ul><li>Tactics without strategy is the noise before defeat. </li></ul>Sun Tzu – Over 2,000 years ago, “Art of War” <ul><li>استراتيجية بدون تكتيكات هي أبطأ الطرق نحو النصر </li></ul><ul><li>تكتيكات بدون استراتيجية فهي الضجة التي تسبق الهزيمة </li></ul>
  10. 10. <ul><li>THREE sources of knowledge are necessary for good strategic and tactical thinking. </li></ul>Sun Tzu
  11. 11. Know Yourself اعرف نفسك Know Your Opponent اعرف خصمك Know the Terrain اعرف طبيعة الأرض From Sun Tzu— the Art of War
  12. 12. <ul><li>Allies </li></ul><ul><li>Strengths and limits </li></ul><ul><li>Which tactics we know </li></ul><ul><li>Which tactics we can successfully implement </li></ul><ul><li>حلفائنا </li></ul><ul><li>مصادر قوتنا ومحدداتنا </li></ul><ul><li>التكتيكات التي نعرفها </li></ul><ul><li>تكتيكات يمكننا تطبيقها بنجاح </li></ul>Know Yourself اعرف نفسك
  13. 13. <ul><li>Goals </li></ul><ul><li>Strategy </li></ul><ul><li>Tactics </li></ul><ul><ul><li>A key component of its strategy </li></ul></ul><ul><ul><li>Knowledge of such tactics aids us in counteracting them </li></ul></ul><ul><li>Strengths and weaknesses </li></ul><ul><li>أهداف </li></ul><ul><li>استراتيجية </li></ul><ul><li>تكتيكات </li></ul><ul><ul><li>تشكل مكونا رئيسيا لاستراتيجيتها </li></ul></ul><ul><ul><li>معرفة التكتيكات مثل تلك يساعدنا على إبطالها </li></ul></ul><ul><li>نقاط ضعف و قوة </li></ul>Know Your Opponent اعرف خصمك
  14. 14. <ul><li>Where a “battle” will be fought… </li></ul><ul><li>حيث ستقع المعركة : </li></ul>Know the Terrain اعرف طبيعة الأرض
  15. 15. Key Terms
  16. 16. What is STRATEGY?
  17. 17. Strategy entails many decisions <ul><ul><li>Selection of key objectives </li></ul></ul><ul><ul><li>Appropriate targets </li></ul></ul><ul><ul><li>Understanding of needed constituencies </li></ul></ul><ul><ul><li>Resources </li></ul></ul><ul><ul><li>Decisions on which t actics to use and when </li></ul></ul><ul><li>اختيار أهداف رئيسية </li></ul><ul><li>اختيار أهداف مناسبة </li></ul><ul><li>إدراك لجمهور المناصرين الأساسيين </li></ul><ul><li>موارد </li></ul><ul><li>استخدام التكتيكات المختارة في الوقت الذي يتعين استخدامها فيه </li></ul>
  18. 18. What are Tactics?
  19. 19. Tactics <ul><li>A tactic is a specific action that one takes within a strategy and a way to organize our resources to effect change in the world. </li></ul><ul><li>Tactics are one of the key building blocks of strategy. </li></ul><ul><li>إن التكتيك هو إجراء محدد يقوم به المرء في إطار استراتيجية، وهو طريقة لتنظيم مواردنا للتأثير على التغيير في العالم . </li></ul><ul><li>التكتيكات هي واحدة من لبنات بناء الاستراتيجية . </li></ul>
  20. 20. Tactics <ul><li>A critical component of strategic thinking </li></ul><ul><li>Our knowledge of tactics shapes the strategy we choose. </li></ul><ul><li>التفكير التكتيكي هو احد المكونات الهامة للتفكير الاستراتيجي </li></ul><ul><li>معرفتنا للتكتيكات تحدد الاستراتيجية المختارة </li></ul>
  21. 21. Important note about tactics: <ul><li>Tactics are the means (levers or mechanisms) through which a change is made. </li></ul><ul><li>Tactics work best as a systematic combination of actions . </li></ul><ul><li>Tactics are about “the how,” while strategies are about “the what.” </li></ul>
  22. 22. Goal <ul><li>The aim or purpose toward which an effort is directed. </li></ul><ul><li>A vision becomes a goal when action steps are taken for achieving it . </li></ul>
  23. 23. What is your vision?
  24. 24. Target <ul><li>The person, group, segment of society or institution where your tactical action is directed . </li></ul>
  25. 25. Hitting your “target”
  26. 26. &quot;new&quot; tactics The Center for Victims of Torture—New Tactics in Human Rights Project Why STRATEGY & the need for
  27. 27. When your only tool is a hammer, New Tactics in Human Rights – www.newtactics.org
  28. 28. every problem looks like a nail. New Tactics in Human Rights – www.newtactics.org
  29. 29. New Tactics in Human Rights – www.newtactics.org
  30. 30. The Need for “ new ” Tactics SIX reasons for learning about more TACTICS
  31. 31. <ul><li>1. What we know how to do influences what we think is possible to do. Tactics help determine strategy. </li></ul>Amnesty International – The Netherlands: Using new technology (mobile phones) <ul><li>إن ما نعرف كيف نفعله يؤثر في ما نفكر بأنه من الممكن عمله </li></ul>
  32. 32. <ul><li>2. Different tactics are effective against different targets. </li></ul>Center for Justice and Accountability (CJA) – Northern Ireland: Leveraging international institutions <ul><li>التكتيكات المختلفة هي تكتيكات فعالة ضد أهداف مختلفة . </li></ul>
  33. 33. 3. Different tactics appeal to different constituencies . “ Never Again” – Poland: Engaging popular people <ul><li>التكتيكات المختلفة تلقى قبولاً من جمهور مناصر مختلف . </li></ul>
  34. 34. <ul><li>4. Tactical flexibility is the source of surprise. </li></ul>Korean Women Workers Associations United (KWAUU) A variety of “attention drawing” tactics <ul><li>مرونة التكتيك مصدر من مصادر المفاجأة . </li></ul>
  35. 35. <ul><li>5. Tactics teach engagement – teaching participants and observers how to engage in the world. </li></ul>ASK member organization in Bangladesh Street theater teaching women about their rights <ul><li>تؤدي التكتيكات إلى تعليم المشاركين والمراقبين كيفية المشاركة في شؤون العالم . </li></ul>
  36. 36. <ul><li>6. Tactics are the training systems for engaging participants and allies in the organization’s work. </li></ul>Centre for Victims of Torture – Working in Sierra Leone: Training community members to be peer psycho-social counselors <ul><li>تعتبر التكتيكات أنظمة تدريب لإلحاق المشاركين والحلفاء بأعمال المنظمة . </li></ul>
  37. 37. Introducing the New Tactics “5 Steps to Tactical Innovation” methodology
  38. 38. <ul><li>Identify the Problem </li></ul><ul><li>تحديد المشكلة </li></ul>5. Develop a plan of action إعداد خطة عمل للتنفيذ New Tactics – 5 Steps to Tactical Innovation 2. Build a Common Vision بناء رؤية مشتركة 3. Define the Terrain تحديد نطاق العمل 4. Explore & Select Tactics ابتكار واختيار التكتيكات
  39. 39. Questions / Comments 
  40. 40. Tactical Map Tool Introducing the
  41. 41. <ul><li>Identify the Problem </li></ul><ul><li>تحديد المشكلة </li></ul>5. Develop a plan of action إعداد خطة عمل للتنفيذ New Tactics – 5 Steps to Tactical Innovation 2. Build a Common Vision بناء رؤية مشتركة 3. Define the Terrain تحديد نطاق العمل 4. Explore & Select Tactics ابتكار واختيار التكتيكات
  42. 42. What is tactical mapping? <ul><li>A method to: </li></ul><ul><ul><li>visualize relationships and institutions ( the terrain ) sustaining human rights abuses and problems </li></ul></ul><ul><ul><li>track the nature and effectiveness of tactics </li></ul></ul><ul><ul><li>monitor the implementation of strategy </li></ul></ul>
  43. 43. Example from a Mayan Community in Guatemala
  44. 44. Why use Tactical mapping? To find and explore : <ul><li>Who is involved </li></ul><ul><li>How are they connected </li></ul><ul><li>Where and from whom we can find help? </li></ul><ul><li>What tactics are currently being used? </li></ul>
  45. 45. Creating a Tactical Map <ul><li>There are SIX steps in creating a tactical map – AFTER you have clearly defined the problem. </li></ul>
  46. 46. STEP ONE: Determine the center relationship Choose TWO people who have a FACE-TO-FACE relationship and clearly represent the problem you are seeking to change. Center Relationship مركز العلاقة 1 Person 1 شخص 1 Person 1 شخص
  47. 47. STEP TWO: Add those that have DIRECT CONTACT with the center relationship Center Relationship مركز العلاقة 1 Person 1 شخص People, organizations, institutions at the community level that connect to or have an interest in the two people at the center. الأشخاص، المؤسسات، جهات على مستوى المجتمع المحلي تربط ما بين الشخصين الواقعين في المركز أو لها اهتمام بهما 1 Person 1 شخص
  48. 48. People, organizations, institutions at the community & national level . أشخاص، مؤسسات، جهات على المستوى الوطني STEP THREE: Add those that have INDIRECT CONTACT with the center relationship (local/national) Center Relationship مركز العلاقة 1 Person 1 شخص People, organizations, institutions at the community level that connect to or have an interest in the two people at the center. الأشخاص، المؤسسات، جهات على مستوى المجتمع المحلي تربط ما بين الشخصين الواقعين في المركز أو لها اهتمام بهما 1 Person 1 شخص
  49. 49. People, organizations, institutions at the international level . أشخاص، مؤسسات، جهات على المستوى الدولي STEP FOUR: Additional INDIRECT CONTACTS (international) People, organizations, institutions at the community & national level . أشخاص، مؤسسات، جهات على المستوى الوطني Center Relationship مركز العلاقة 1 Person 1 شخص People, organizations, institutions at the community level that connect to or have an interest in the two people at the center. الأشخاص، المؤسسات، جهات على مستوى المجتمع المحلي تربط ما بين الشخصين الواقعين في المركز أو لها اهتمام بهما 1 Person 1 شخص
  50. 50. People, organizations, institutions at the international level . أشخاص، مؤسسات، جهات على المستوى الدولي People, organizations, institutions at the community & national level . أشخاص، مؤسسات، جهات على المستوى الوطني Center Relationship مركز العلاقة 1 Person 1 شخص People, organizations, institutions at the community level that connect to or have an interest in the two people at the center. الأشخاص، المؤسسات، جهات على مستوى المجتمع المحلي تربط ما بين الشخصين الواقعين في المركز أو لها اهتمام بهما 1 Person 1 شخص STEP FIVE: Where are YOU on the map?
  51. 51. عامل وافد MDW <ul><li>تحديد العلاقة المركزية </li></ul><ul><li>والتي تمثل العلاقة التي تريد تغيرها او التأثير عليها </li></ul><ul><li>بناء على القضية التي تعمل عليها </li></ul>كيف اقوم بعمل الخارطة التكتيكية ؟ صاحب العمل Employer مثال : إساءة المعاملة التي يتعرض لها العامل الوافد Issue: Abuse of Migrant Domestic Workers
  52. 52. 2. تحديد العلاقات المحيطة المباشرة ( الاشخاص والمؤسسات ) فكر في الاشخاص والمؤسسات الذين يرتبطون مباشرة مع الشخصين في العلاقة المركزية ( علاقة وجه لوجه ) مثال ( اصدقاء، اهل، زملاء العمل ، الخ ) كيف اقوم بعمل الخارطة التكتيكية ؟
  53. 53. صاحب العمل Employer عامل مهاجر MDW عائلة صاحب العمل Employer’s Family عائلة العامل المهاجر MDW Family (spouse, children) وكيل التوظيف Recruiter/ Agent اصدقاء العامل المهاجر MDW’s Friends ا لمجتمع الديني MDW’s faith Community (Imam, priest)
  54. 54. 3. تحديد العلاقات المحيطة غير المباشرة ( المستوى الوطني ) هؤلاء يرتبطون مع الشخصين في العلاقة المركزية ولكنهم بنفس الوقت ابعد مقارنة مع الاشخاص ذوي العلاقة المباشرة . وتضمن العاملين على المستوى الوطني كيف اقوم بعمل الخارطة التكتيكية ؟
  55. 55. 4. تحديد العلاقات المحيطة الدولية هؤلاء يرتبطون مع الشخصين في العلاقة المركزية ولكنهم بنفس الوقت ابعد مقارنة مع الاشخاص ذوي العلاقة المباشرة وغير المباشرة . وتضمن العاملين على المستوى الدولي كيف اقوم بعمل الخارطة التكتيكية ؟
  56. 56. 5. ضع نفسك على الخريطة ضع مؤسستك على الخريطة، اين تجد نفسك ! ومن يرتبط بك في الخريطة التي رسمتها ؟ كيف اقوم بعمل الخارطة التكتيكية ؟
  57. 57. <ul><li>Adding Connecting Lines : </li></ul><ul><li>Determine the NATURE of relationships between the different “ points of contact ” </li></ul>STEP SIX: What are the NATURE of the relationships? 6. اضافة خطوط الربط بين الاشخاص او المؤسسات على الخريطة : نستعمل عدد من الخطوط عند إعداد الخريطة ، وظيفة هذه الخطوط تحديد نوع العلاقة بين كل طرفين
  58. 58. Some examples to show the NATURE of relationships.
  59. 59. Nature of relationships <ul><li>What kind of relationship does this show? </li></ul>
  60. 60. Nature of relationships <ul><li>What kind of relationship does this show? </li></ul>
  61. 61. Nature of relationships <ul><li>What kind of relationship does this show? </li></ul>
  62. 62. Nature of relationships <ul><li>What kind of relationship does this show? </li></ul>
  63. 63. العلاقات على الخريطة التكتيكية خط احمر علاقة قوة : احد الاشخاص لدية قوة على الشخص الأخر خط ازرق منفعة متبادلة : كل طرف يجني فائدة متساوية من العلاقة خط اخضر علاقة استغلال : لا تنطوي فقط على قوة على الطرف الاخر وانما الشخص يجني مصلحة مثل المال وغير ذلك خط اصفر علاقة نزاع : تعكس علاقة نزاع بين اشخاص او مؤسسات خط سكني تمثل علاقات ليست واضحة وبدون معلومات كافية حولها 6. اضافة خطوط الربط بين الاشخاص او المؤسسات على الخريطة : نستعمل عدد من الخطوط عند إعداد الخريطة ، وظيفة هذه الخطوط تحديد نوع العلاقة بين كل طرفين Power relationship Mutual benefits Exploitive relationship Conflict relationship More information needed (research) or a potential tactic target
  64. 64. صاحب العمل Employer عامل مهاجر MDW عائلة صاحب العمل Employer’s Family عائلة العامل المهاجر MDW Family (spouse, children) وكيل التوظيف Recruiter/ Agent اصدقاء العامل المهاجر MDW’s Friends ا لمجتمع الديني MDW’s faith Community (Imam, priest)
  65. 65. Tactical Map Benefits <ul><li>Every relationship - a possible place to begin an intervention </li></ul><ul><li>A much wider array of tactics would be needed to engage these potential actors </li></ul><ul><li>كل علاقة - مكانا ا محتملا لبدء التدخل </li></ul><ul><li>استخدام سلسلة أوسع كثيرا من التكتيكات يلزم لتفعيل كل الأطراف المحتملة </li></ul>
  66. 67. YOU! TARGET NEXT: Identify a TARGET for potential tactical interventions حدد الفئة المستهفة وقم بعمل عصف ذهني انت وزملائك للبحث عن تكتيكات ملائمة لمخاطبتها . 1 Person 1 Person
  67. 68. Case Study: For illustrating the Tactical Map & Spectrum of Allies Tools <ul><li>Small Groups: 3 to 4 people </li></ul><ul><li>FIRST: Read individually and silently the case example: “Age 10 and Divorced: Nujood Ali and the Fight Against Child Brides in Yemen” </li></ul><ul><li>SECOND: Discuss and write down all the people, groups, organizations, institutions you can find. </li></ul>
  68. 69. What is the identified problem? STEP ONE: Determine the center relationship
  69. 70. Identified problem: CHILD BRIDES
  70. 71. Identified problem: CHILD BRIDES Who is at the CENTER of our map?
  71. 72. Who is This? Nujood Identified problem: CHILD BRIDES <ul><li>Who is at the CENTER of our map? </li></ul><ul><li>Nujood Ali (child bride) </li></ul><ul><li>Who else? </li></ul>
  72. 73. HER FATHER NUJOOD What is the identified problem? CHILD BRIDES <ul><li>Who is at the CENTER of our map? </li></ul><ul><li>Nujood Ali (child bride) </li></ul><ul><li>Father </li></ul>
  73. 74. HER FATHER NUJOOD Problem: CHILD BRIDES STEP TWO: Those with DIRECT CONTACT (face-to-face)
  74. 75. HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة Problem: CHILD BRIDES STEP TWO: DIRECT CONTACT (face-to-face)
  75. 76. HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة STEP THREE: Those with INDIRECT CONTACT (local / national) Problem: CHILD BRIDES
  76. 77. HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة STEP THREE: Those with INDIRECT CONTACT (local / national) Problem: CHILD BRIDES
  77. 78. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني STEP THREE: INDIRECT CONTACTS (local and national) Problem: CHILD BRIDES Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة
  78. 79. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Problem: CHILD BRIDES Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة STEP FOUR: Identify INDIRECT CONTACTS (INTERNATIONAL)
  79. 80. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Problem: CHILD BRIDES Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة STEP FOUR: Identify INDIRECT CONTACTS (INTERNATIONAL) GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept
  80. 81. <ul><li>RED line Power relationship </li></ul><ul><li>BLUE line Mutual benefits </li></ul><ul><li>GREEN line Exploitive relationship </li></ul><ul><li>Yellow line Conflict relationship </li></ul><ul><li>GREY line Potential tactic target OR more information is needed </li></ul>The Center for Victims of Torture—New Tactics in Human Rights Project STEP SIX: What are the NATURE of the relationships?
  81. 82. HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة Problem: CHILD BRIDES STEP SIX: What are the NATURE of the relationships?
  82. 83. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة STEP SIX: What are the NATURE of the relationships?
  83. 84. NEXT: Discuss and identify TARGETS where tactical interventions took place
  84. 85. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة NEXT: TARGETS of tactical action
  85. 86. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة NEXT: TARGETS of tactical action
  86. 87. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة NEXT: TARGETS of tactical action
  87. 88. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة NEXT: TARGETS of tactical action
  88. 89. Questions / Discussion 
  89. 90. <ul><li>Identify the Problem </li></ul><ul><li>تحديد المشكلة </li></ul>5. Develop a plan of action إعداد خطة عمل للتنفيذ New Tactics – 5 Steps to Tactical Innovation 2. Build a Common Vision بناء رؤية مشتركة 3. Define the Terrain تحديد نطاق العمل 4. Explore & Select Tactics ابتكار واختيار التكتيكات
  90. 91. Know Yourself اعرف نفسك Know Your Opponent اعرف خصمك Know the Terrain اعرف طبيعة الأرض From Sun Tzu— the Art of War
  91. 92. أداة نطاق الحلفاء <ul><li>أداة توفر طريقة لرؤية وعرض الأشخاص والمجموعات والمؤسسات </li></ul><ul><li>الأكثر دعم وإيجابية ( الداعمين ) </li></ul><ul><li>الأشد معارضة ( الخصوم ) </li></ul>The Spectrum of Allies Tool <ul><li>A tool that provides a way to view people, groups, and institutions. </li></ul><ul><ul><li>Those who are the most active supporters </li></ul></ul><ul><ul><li>Those who are the most dedicated opponents. </li></ul></ul>
  92. 93. أداة نطاق الحلفاء الحلفاء / الداعمين الخصوم Supporters/Allies Opponents
  93. 94. The Spectrum of Allies Tool
  94. 95. 5 1 2 3 4 Your Objective Active Opponents NEUTRAL Active Allies New Tactics in Human Rights – www.newtactics.org Passive Allies Passive Opponents حليف ايجابي : الحلفاء الغير نشيطبن المحايدين المعارضين الغير نشطين المعارضين / الخصوم الايجابيين
  95. 96. Spectrum of Allies “Role Play” Exercise Supporters/Allies Opponents Neutrals 100% 100% 50% 50% 0% الحلفاء / الداعمين الخصوم المحايدين
  96. 97. Using our Tactical Map (Sample Exercise – Case of Nujood) <ul><li>We look at ALL the people and institutions on our map and place them into the “spectrum.” </li></ul><ul><li>Keep in mind the VISION ( the goal ) To END the practice of Child Brides. </li></ul><ul><li>Examine and discuss each person, group and institution on your tactical map AND place them on your spectrum. </li></ul><ul><li>Write a NEW “post-it” to keep your tactical map as it is. Place the new “post-it” on the SPECTRUM. </li></ul>
  97. 98. الأشد معارضة / معارضون نشطون 5 الأكثر دعم / حلفاء نشطون 1 حلفاء سلبيون 2 المحايدون 3 المعارضون السلبيون 4 The Center for Victims of Torture—New Tactics in Human Rights Project Active Opponents NEUTRAL Active Allies Passive Allies Passive Opponents
  98. 99. Questions / Discussion 
  99. 100. Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Yemen Times Newspaper Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Private School مدرسة خاصة Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Governorates الحاكم Parliament البرلمان Village Community القرية Conservative المحافظين Liberal المتحررين GWCC / YYDF Glamour Magazine IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept HER FATHER والدها NUJOOD نجود Judge’s Family عائلة القاضي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge القاضي Shada Nasser HR Lawyer شدا نصر محامية حقوق الإنسان Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة Sister الشقيقة Use our tactical map to create our Spectrum
  100. 101. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides NUJOOD نجود HER FATHER والدها
  101. 102. 5 1 2 3 4 Active Allies
  102. 103. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني
  103. 104. 5 1 2 3 4 Active Opponents
  104. 105. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Husband الزوج Brothers الأشقاء
  105. 106. 5 1 2 3 4 Passive Allies
  106. 107. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge’s Family عائلة القاضي Sister الشقيقة IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept
  107. 108. 5 1 2 3 4 Passive Opponents
  108. 109. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge’s Family عائلة القاضي Sister الشقيقة IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept Governorates الحاكم Parliament البرلمان Conservative المحافظين Liberal المتحررين
  109. 110. 5 1 2 3 4 Neutral
  110. 111. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge’s Family عائلة القاضي Sister الشقيقة IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept Governorates الحاكم Parliament البرلمان Conservative المحافظين Liberal المتحررين Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Private School مدرسة خاصة Village Community القرية Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة
  111. 112. Putting the tactical map and spectrum of allies tools together to identify: <ul><li>Key relationships that need to be affected in order to make changes occur. </li></ul><ul><li>Key relationships or social groups that are currently unaffected by current tactics. </li></ul><ul><li>Allies (new and old) that could be engaged for a more comprehensive and effective strategy. </li></ul><ul><li>Tactics that are currently at play and how they affect the relationships you are targeting. </li></ul>
  112. 113. Tactic Exploration <ul><li>READ your case study – in PAIRS </li></ul><ul><li>Discuss possible applications to the Child Brides case study </li></ul><ul><li>How might your tactic idea contribute to ENDING the practice of Child Brides? </li></ul><ul><li>How might your tactic idea use social media tools to be more effective? </li></ul>
  113. 114. 5 1 2 3 4 GOAL: END the practice of Child Brides Shada Nasser HR Lawyer Glamour Magazine Yemen Times Newspaper GWCC / YYDF NUJOOD نجود HER FATHER والدها Seyaj / Child Protection جمعية حماية الطفل Girls Forum For HR فتيات من حقق الإنسان Judge القاضي Sisters’ Arab Forum أخوات من المنتدى العربي Yemeni Women’s Union الإتحاد النسائي اليمني Sharia Committee مجلس الشريعة Tribal Judge القاضي القبلي Husband الزوج Brothers الأشقاء Judge’s Family عائلة القاضي Sister الشقيقة IRIN News Condoleezza Rice, US State Dept Governorates الحاكم Parliament البرلمان Conservative المحافظين Liberal المتحررين Court House قاعة المحكمة Police Station مركز الشرطة Journalists الصحافيين Private School مدرسة خاصة Village Community القرية Arresting Officer الضابط Taxi Driver سائق سيارة الأجرة
  114. 115. What important considerations are needed in making tactical choices?
  115. 116. Tactical influences: <ul><li>The context in which the tactics will be used. </li></ul>Selling condoms to a truck driver in Bangladesh to prevent AIDS
  116. 117. Tactical influences: <ul><li>A group’s capacities </li></ul>
  117. 118. Tactical influences: <ul><li>Tolerance for risk </li></ul>Young people at risk during demonstration in Serbia
  118. 119. Tactical influences: <ul><li>Analysis of the opponent </li></ul>Protecting a victim’s identity in Nigeria
  119. 120. The Center for Victims of Torture – New Tactics in Human Rights Project 649 Dayton Avenue  St. Paul, MN 55104  USA T:+1.612.436.4800  Email: newtactics@cvt.org Websites: http://www.cvt.org  http://www.newtactics.org Attribution List “The Center for Victims of Torture - New Tactics in Human Rights Project” as the source for any information used in this document as well as any original attribution provided in this document. Noncommercial The information in this document is not to be used for profit. Share Alike If you alter, transform, or build upon this work, you may distribute the resulting work only under the same, similar or a compatible license. The Center for Victims of Torture—New Tactics in Human Rights project invites you to use, share and contribute to the further development of this information under the License: Creative Commons 2.0 The New Tactics in Human Rights project invites you to use and share this information with others. We ask only that you do so using the Creative Commons 2.0 License that is outlined below. A Project of

×