SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt

Projektplan för kommun*                      Tjörns Kulturskola


Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:

  Kulturell mångfald
  Reell integration
X Unga talanger

Beskriv nytänket i projektet*                Vi vill skapa en struktur/handlingsplan för
                                             våra unga talangfulla elever att så att de
                                             utvecklas.
                                             Vi vill skapa en fortsättning/fördjupning
                                             för våra äldre talangfulla elever där
                                             entreprenörskapet får en större del i tex
                                             återkommande projektformer.
                                             Vi vill samarbete med olika aktörer på
                                             lokal och regional nivå där eleven är i
                                             fokus.
                                             Vi vill använda digital teknik både
                                             pedagogiskt och för
                                             dokumentation/redovisning.



Utveckling kommer ske med hjälp av
x Entreprenörskap
x Teknik
x Annat ange: Samarbete med Lions Tjörn och professionella, verksamma och lokala
konstnärer/musiker


Utgångsläget/Udgangspunktet*                 Tjörns kulturskola har en bred
                                             verksamhet som idag består av musik,
                                             akvarellmålning, dans, rytmik och foto. Vi
                                             har ett tydligt upparbetat samarbete med
                                             skola, förskola och kultur- och
                                             fritidsförvaltning, samt Nordiska
                                             Akvarellmuseet. Kulturskolan har de
                                             senaste åren haft en nedåtgående trend
                                             när det gäller ensemblespel och
                                             rekrytering av orkesterinstrumentalister.
                                             Vi har ännu inte haft någon utarbetad
                                             plan för talangfulla elever.
Vision*                                      Vår ö ska hitta nätverk och redskap för
                                             att ”fiska upp och fånga in” talangfulla
                                             elever inom konst och musik. Genom att
                                             eleverna använder sin kreativitet och
sina egna idéer som drivkraft för att
                                      utvecklas inom sitt ämne, vill vi ge dem
                                      förutsättningar för att nå högre mål.

Mätbart mål/Målbart mål*              Samarbetspartners, att synas utåt i form
                                      av utställningar/konserter/produktioner
                                      (dokumentation), intresse för
                                      fördjupningskurserna, fler ensembler.
Milepæler/ Delmål/ Milestones

Målgrupp*                             Talangfulla elever med inre driv från sitt
                                      andra spelår eller från årskurs 5
Antal deltagande barn/                4-8 konstelever i ett pilotprojekt.
ungdomar*                             Upp till ca 20 elever i spåret för de yngre
                                      eleverna i musik.
                                      Upp till ca 10 elever i spåret för äldre
                                      elever i musik.
Tidsplan*                             År 1, läsåret 2011/2012, arbeta fram
                                      strategier, undersöka möjligheter till
                                      samfinansiering och inventera talanger,
                                      samarbetspartners mm, samt sjösätta ett
                                      pilotprojekt inom Akvarellmålningen och
                                      inom Musiken för de äldre eleverna.
                                      Utvärdering juni 2012

                                      År 2, läsåret 2012/2013, sjösätta och
                                      förverkliga en utökad kurs för unga
                                      talangfulla elever, och ett kontinuerligt
                                      spår för äldre elever.
Økonomi/budget (intäkter/utgifter,    Inga extra medel kommer tillföras
eller tid)*                           projektet initialt. Tid kommer att tas från
                                      den befintliga planeringstiden.
                                      Lärartjänster anpassas efter hand som
                                      projektet processas fram.
                                      Samfinansiering kommer att diskuteras
                                      med lokala aktörer och
                                      samarbetspartners i nästa skede.
Kontaktperson/projektledare i         Eva Elvesson (ansvarig) med hjälp av
projektet (lärare)*                   Mia Tudén och Katarina Forsström

Projektorganisation

Antal deltagande lärare (inte bara    Alla i arbetslaget, dvs ca 10 personer
KRUtare)*

Dokumentation av projektet*           Löpande dokumentation under arbetets
”Från idé till presentation på        gång med olika digitala verktyg.
slutkonferens”
Andra intressenter/intressentanalys

Framgångsfaktorerna                   Närheten i kommunen till olika aktörer,
upparbetade nätverk.
Risker                                        Tidsbrist för eleverna, ”Jantelagen” – att
                                              ingen får ta sig fram (behövs tydliga
                                              riktlinjer vad som gäller med kriterier
                                              kring, Vad är en talang?)


*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att
alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt.

Fem förutsättningar för förändring:
  • Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
  • Villighed til risiko/risker
  • Tid
  • Læring
  • Samtidighed (projekt som sker parallellt)

Tänk på att:
   • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
      någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning.
      Visionen ska vara
          • lätt att föreställa sig
          • ge positiva känslor
          • möjlig att uppnå
          • tydlig men flexibel
          • lätt att kommunicera
          • långsiktig
   • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan
      följa detta i er dokumentation.
   • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av
      projektet

Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni
lägger ut den!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]Lup skanderborg unge_talenter[1]
Lup skanderborg unge_talenter[1]
 
Lup mölndal
Lup mölndalLup mölndal
Lup mölndal
 
Kr ut till krutledarna 2011
Kr ut till krutledarna 2011Kr ut till krutledarna 2011
Kr ut till krutledarna 2011
 
Kr ut ledare i larvik
Kr ut   ledare i larvikKr ut   ledare i larvik
Kr ut ledare i larvik
 
Lup gbg harlanda
Lup gbg harlandaLup gbg harlanda
Lup gbg harlanda
 
Lup mall vårt projekt
Lup mall vårt projektLup mall vårt projekt
Lup mall vårt projekt
 
Lup moss 2
Lup moss 2Lup moss 2
Lup moss 2
 
Kongsberg lup
Kongsberg lupKongsberg lup
Kongsberg lup
 

Destacado

Esquemes de filosofia
Esquemes de filosofiaEsquemes de filosofia
Esquemes de filosofiadeivid37
 
Browser-based games - time of changes
Browser-based games - time of changesBrowser-based games - time of changes
Browser-based games - time of changesAnton Volkov
 
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica Brasil
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica BrasilImplantação de Sistema ERP na Metalúrgica Brasil
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica BrasilMarco Coghi
 

Destacado (7)

Csaszar uj ruhaja
Csaszar uj ruhajaCsaszar uj ruhaja
Csaszar uj ruhaja
 
Esquemes de filosofia
Esquemes de filosofiaEsquemes de filosofia
Esquemes de filosofia
 
Browser-based games - time of changes
Browser-based games - time of changesBrowser-based games - time of changes
Browser-based games - time of changes
 
Tuul hicheel
Tuul hicheelTuul hicheel
Tuul hicheel
 
Victoria machado
Victoria machadoVictoria machado
Victoria machado
 
Sing21
Sing21Sing21
Sing21
 
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica Brasil
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica BrasilImplantação de Sistema ERP na Metalúrgica Brasil
Implantação de Sistema ERP na Metalúrgica Brasil
 

Similar a Lup tjörn

Krut till krutledarna 2011
Krut till krutledarna 2011Krut till krutledarna 2011
Krut till krutledarna 2011Kruttanten
 
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKonferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKruttanten
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 

Similar a Lup tjörn (20)

Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2
 
Kristiansandlup
KristiansandlupKristiansandlup
Kristiansandlup
 
Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1Lup skjema, skien kommune-1
Lup skjema, skien kommune-1
 
Kungsbackalup
KungsbackalupKungsbackalup
Kungsbackalup
 
åRhus 2
åRhus 2åRhus 2
åRhus 2
 
Lup kultur med _alla Strömstad
Lup kultur med _alla StrömstadLup kultur med _alla Strömstad
Lup kultur med _alla Strömstad
 
Lup, Drammen 2 reell integr
Lup, Drammen 2 reell integrLup, Drammen 2 reell integr
Lup, Drammen 2 reell integr
 
Krut till krutledarna 2011
Krut till krutledarna 2011Krut till krutledarna 2011
Krut till krutledarna 2011
 
Skanderborg reel integration[1]
Skanderborg reel integration[1]Skanderborg reel integration[1]
Skanderborg reel integration[1]
 
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKonferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
 
Arhus 1
Arhus 1Arhus 1
Arhus 1
 
Lup lundby och västra hisingen
Lup  lundby och västra hisingenLup  lundby och västra hisingen
Lup lundby och västra hisingen
 
KRUt b träff 1
KRUt b   träff 1KRUt b   träff 1
KRUt b träff 1
 
krut lup kulturell Gbg Örgryte
krut lup kulturell Gbg Örgrytekrut lup kulturell Gbg Örgryte
krut lup kulturell Gbg Örgryte
 
Träff 2, powerpoint 2
Träff 2, powerpoint 2Träff 2, powerpoint 2
Träff 2, powerpoint 2
 
Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
Enjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish versionEnjoy language flyer Swedish version
Enjoy language flyer Swedish version
 
Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011
 
Lup mariestad
Lup mariestadLup mariestad
Lup mariestad
 

Más de Sveriges Musik- och kulturskoleråd

Más de Sveriges Musik- och kulturskoleråd (20)

Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
 
kruttube.com
kruttube.comkruttube.com
kruttube.com
 
Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013
 
Kr ut 21.mai
Kr ut 21.maiKr ut 21.mai
Kr ut 21.mai
 
Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012
 
Orkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 majOrkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 maj
 
Program konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.euProgram konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.eu
 
Krut 18.mai
Krut  18.maiKrut  18.mai
Krut 18.mai
 
1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal
 
4 strømninger
4 strømninger4 strømninger
4 strømninger
 
Lup process
Lup   processLup   process
Lup process
 
Kr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvikKr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvik
 
Carl inges jul fisk
Carl inges jul fiskCarl inges jul fisk
Carl inges jul fisk
 
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
 
KRUt Trollhättan
KRUt TrollhättanKRUt Trollhättan
KRUt Trollhättan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Extrastöd s mok
Extrastöd s mokExtrastöd s mok
Extrastöd s mok
 
Extrastöd smok
Extrastöd smokExtrastöd smok
Extrastöd smok
 
Krutcirkelgradient
KrutcirkelgradientKrutcirkelgradient
Krutcirkelgradient
 
Krut cirkel gradient
Krut cirkel gradientKrut cirkel gradient
Krut cirkel gradient
 

Lup tjörn

  • 1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt Projektplan för kommun* Tjörns Kulturskola Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår: Kulturell mångfald Reell integration X Unga talanger Beskriv nytänket i projektet* Vi vill skapa en struktur/handlingsplan för våra unga talangfulla elever att så att de utvecklas. Vi vill skapa en fortsättning/fördjupning för våra äldre talangfulla elever där entreprenörskapet får en större del i tex återkommande projektformer. Vi vill samarbete med olika aktörer på lokal och regional nivå där eleven är i fokus. Vi vill använda digital teknik både pedagogiskt och för dokumentation/redovisning. Utveckling kommer ske med hjälp av x Entreprenörskap x Teknik x Annat ange: Samarbete med Lions Tjörn och professionella, verksamma och lokala konstnärer/musiker Utgångsläget/Udgangspunktet* Tjörns kulturskola har en bred verksamhet som idag består av musik, akvarellmålning, dans, rytmik och foto. Vi har ett tydligt upparbetat samarbete med skola, förskola och kultur- och fritidsförvaltning, samt Nordiska Akvarellmuseet. Kulturskolan har de senaste åren haft en nedåtgående trend när det gäller ensemblespel och rekrytering av orkesterinstrumentalister. Vi har ännu inte haft någon utarbetad plan för talangfulla elever. Vision* Vår ö ska hitta nätverk och redskap för att ”fiska upp och fånga in” talangfulla elever inom konst och musik. Genom att eleverna använder sin kreativitet och
  • 2. sina egna idéer som drivkraft för att utvecklas inom sitt ämne, vill vi ge dem förutsättningar för att nå högre mål. Mätbart mål/Målbart mål* Samarbetspartners, att synas utåt i form av utställningar/konserter/produktioner (dokumentation), intresse för fördjupningskurserna, fler ensembler. Milepæler/ Delmål/ Milestones Målgrupp* Talangfulla elever med inre driv från sitt andra spelår eller från årskurs 5 Antal deltagande barn/ 4-8 konstelever i ett pilotprojekt. ungdomar* Upp till ca 20 elever i spåret för de yngre eleverna i musik. Upp till ca 10 elever i spåret för äldre elever i musik. Tidsplan* År 1, läsåret 2011/2012, arbeta fram strategier, undersöka möjligheter till samfinansiering och inventera talanger, samarbetspartners mm, samt sjösätta ett pilotprojekt inom Akvarellmålningen och inom Musiken för de äldre eleverna. Utvärdering juni 2012 År 2, läsåret 2012/2013, sjösätta och förverkliga en utökad kurs för unga talangfulla elever, och ett kontinuerligt spår för äldre elever. Økonomi/budget (intäkter/utgifter, Inga extra medel kommer tillföras eller tid)* projektet initialt. Tid kommer att tas från den befintliga planeringstiden. Lärartjänster anpassas efter hand som projektet processas fram. Samfinansiering kommer att diskuteras med lokala aktörer och samarbetspartners i nästa skede. Kontaktperson/projektledare i Eva Elvesson (ansvarig) med hjälp av projektet (lärare)* Mia Tudén och Katarina Forsström Projektorganisation Antal deltagande lärare (inte bara Alla i arbetslaget, dvs ca 10 personer KRUtare)* Dokumentation av projektet* Löpande dokumentation under arbetets ”Från idé till presentation på gång med olika digitala verktyg. slutkonferens” Andra intressenter/intressentanalys Framgångsfaktorerna Närheten i kommunen till olika aktörer,
  • 3. upparbetade nätverk. Risker Tidsbrist för eleverna, ”Jantelagen” – att ingen får ta sig fram (behövs tydliga riktlinjer vad som gäller med kriterier kring, Vad är en talang?) *= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt. Fem förutsättningar för förändring: • Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag • Villighed til risiko/risker • Tid • Læring • Samtidighed (projekt som sker parallellt) Tänk på att: • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning. Visionen ska vara • lätt att föreställa sig • ge positiva känslor • möjlig att uppnå • tydlig men flexibel • lätt att kommunicera • långsiktig • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan följa detta i er dokumentation. • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av projektet Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni lägger ut den!