Defensa de Fin de Grado Educación Primaria.

1. LA INTEGRACIÓN DE
LAS TIC EN EL AULA:
eTwinning
Autor: Anabel Carrasco Romero
Director: Fernando Castro Fernández
Grado de Maestro en Educación Primaria
Facultad de Educación de Ciudad Real
Universidad de Castilla-La Mancha

2. INTRODUCCIÓN - JUSTIFICACIÓN
Siglo XXI: impacto
tecnológico
Nuevas necesidades
Dar respuesta desde
el mundo educativo
Educación
Ciudadanía
europea
Ciudadanía
digital

3. OBJETIVOS
Dar a conocer la acción educativa eTwinning
Ejemplificar un proyecto de calidad
Constatar la satisfacción tras su implantación

4. ORIGEN
Consejo Europeo de Lisboa del año 2000
Mejorar los sistemas de enseñanza-aprendizaje para hacer frente a un
mundo cada vez más globalizado
Hermanamientos entre centros escolares de Europa a través de
Internet

5. ¿Qué es
eTwinning?

6. COMPETENCIAS BÁSICAS

7. O
R
G
A
N
I
Z
A
C
I
Ó
N
Servicio Central
de Apoyo
Servicios
Nacionales de
Apoyo
Embajadores
eTwinning
Centros
Educativos
Registro
Escritorio
eTwinning
TwinSpace
FUNCIONAMIENTO

8. The Genius’ Log

9. Objetivos
• Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa
• Incrementar el uso de las TIC
• Desarrollar nuevas relaciones entre escuelas de Europa
• Conocer diferentes genios europeos y sus aportaciones a la Historia
• Conocer diferentes aspectos de otros países de la Comunidad Europea

10. FASES
1ª
• Elección de un genio nacional.
• Diseño de la figura que lo
represente.
• Redacción de la carta de
presentación.
• Envío del genio y de la carta a
otro colegio participante en el
proyecto.
2ª
• Buscar información sobre el
genio visitante.
• Mostrarle diferentes lugares,
costumbres, etc.
• Compartir las experiencias en el
diario de viajes.
• Poner a prueba todos los
conocimientos adquiridos.

12. CUESTIONARIOS ENTREVISTA

13. • Propicia una enseñanza y un aprendizaje ameno.
• Contribuye al aumento de la motivación.
• Permite adquirir nuevos conocimientos.
• Fomenta la formación del alumnado en todas las competencias básicas.
• Mejora el rendimiento académico.
• Ayuda a desarrollar habilidades necesarias para la vida real.
• Educa en valores y para la interculturalidad.
• Proporciona un sentimiento de identidad supranacional.
• Genera interés hacia la movilidad entre países.
• Crea lazos de amistad.

14. CONCLUSIÓN

15. VALORACIÓN
PERSONAL