SANDRA DÍAZ PÉREZ
3ºB Educación Infantil
Las TIC aplicadas a la educación y didáctica de las CC. Experimentales
2013/2014
Contextualización
Objetivos
Competencias básicas
Actividades
• Estas actividades se encuentran dentro del proyecto “Descubriendo los
planetas”, con el fin de introducirles en el Siste...
• Despertar interés por conocer nuestro Sistema Solar.
• Identificar las características principales que diferencian a los...
a. Competencia en comunicación
lingüística
(adquisición de vocabulario y
diferenciación de letras)
b. Competencia matemáti...
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Actividad interactiva. Planetas

  1. 1. SANDRA DÍAZ PÉREZ 3ºB Educación Infantil Las TIC aplicadas a la educación y didáctica de las CC. Experimentales 2013/2014
  2. 2. Contextualización Objetivos Competencias básicas Actividades
  3. 3. • Estas actividades se encuentran dentro del proyecto “Descubriendo los planetas”, con el fin de introducirles en el Sistema Solar. Para ello hablaremos de los planetas, el astronauta y el telescopio. • Será una actividad introductoria a partir de la cual, aprendan de una manera global, conceptos básicos de los planetas y lo que le rodea. Se realizará en el tercer trimestre, con lo cual los niños habrán aprendido la mayor parte de las letras. • Se encuentra dirigida al segundo ciclo de educación infantil, concretamente a la edad de cinco años. • Para su realización utilizaremos la PDI, de forma que lo trabajemos en gran grupo. Una vez terminado podremos colocar la presentación en el rincón del ordenador. De esta forma, jugarán tantas veces como quieran.
  4. 4. • Despertar interés por conocer nuestro Sistema Solar. • Identificar las características principales que diferencian a los planetas que forman el Sistema Solar (color, tamaño, etc.) • Conocer la cantidad de planetas que forman el Sistema Solar. • Conocer la profesión de astronauta y su medio de transporte. • Descubrir el objeto con el cuál podemos visualizar fácilmente las estrellas y planetas: telescopio.
  5. 5. a. Competencia en comunicación lingüística (adquisición de vocabulario y diferenciación de letras) b. Competencia matemática (mediante los colores y cantidad) c. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico (descubrimiento del sistema solar: planetas, Sol) d. Tratamiento de la información y competencia digital (manejo de PDI) e. Competencia social y ciudadana (respeto de norma y turno, participar en las actividades) g. Competencia para aprender a aprender. (aprender mediante razonamiento y observación) h. Autonomía e iniciativa personal. (incremento de seguridad al realizar las actividades) i. Competencia emocional (tolerar la frustración mediante ensayo-error)
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  7. 7. MV T J S U N
  8. 8. MV T J S U N
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