Trường Mầm non Saigon Academy là trường đầu tiên tại Thành phố Hồ Chí Minh áp dụng Chương trình giáo dục sớm theo Phương án 0 tuổi.

1. I. Chương trình đào tạo Mầm non theo Phương án 0 tuổi
II. Chương trình đào tạo song ngữ bậc Tiểu học
GIỚI THIỆU

2. I. Chương trình đào tạo Mầm non - Phương án 0 tuổi
1. Thực trạng giáo dục mầm non hiện tại:
- Trẻ 3 tuổi mới được huy động đến trường mẫu giáo
- Rất thiếu trường mầm non dành cho trẻ dưới 3 tuổi
- Đa số trường mầm non nhận trẻ từ 18 tháng tuổi
- Hầu hết các trường chỉ tập trung vào việc chăm sóc trẻ
- Quan niệm truyền thống: trẻ dưới 3 tuổi không cần đến trường

3. 2. Tính ưu việt của Chương trình giáo dục sớm theo
Phương án 0 tuổi
- “Phương án 0 tuổi” kích thích chức năng của não bộ phát triển
trong thời kỳ sinh trưởng mạnh mẽ nhất của não (từ 0 đến 6 tuổi)
- “Phương án 0 tuổi” khai thác tiềm năng to lớn của con người
(với người bình thường, khả năng trí tuệ tiềm ẩn chỉ mới được
khai thác từ 5-10%)
- “Phương án 0 tuổi” được tiến hành trong giai đoạn trí tuệ con
người phát triển nhất nên nó mang những ảnh hưởng sâu sắc nhất
- “Phương án 0 tuổi” bồi dưỡng nên nền tảng tính cách của mỗi
người
- Sự phát triển trong những năm đầu đời quyết định tương lai của
một đời người, của một dân tộc
- Trẻ mầm non là nền tảng trong chiến lược phát triển của một đất
nước

4. Hình ảnh kết nối thần kinh ở não trẻ sơ sinh, lúc 7 tuổi và 15 tuổi

5. 3. Lợi ích đối với trẻ khi được áp dụng Phương án 0 tuổi
- Trẻ được đặc biệt chú trọng bồi dưỡng tố chất, hình thành
nên tính cách ưu việt, trí lực toàn diện, làm nền tảng cho cả
một đời người
- Trẻ được kích hoạt những khả năng tiềm ẩn của não bộ
trong giai đoạn từ 0 – 6 tuổi nhằm phát triển toàn diện về
mọi mặt: ngôn ngữ, trí tuệ, tư duy, nhân cách, thể chất,
thẩm mỹ, năng khiếu
- Trẻ được phát triển đồng bộ ngôn ngữ thị giác (chữ viết) và
ngôn ngữ thính giác (nghe nói) với khả năng đọc hiểu và
giao tiếp nổi trội
- Trẻ ham hiểu biết, có tri thức phong phú, hứng thú với
nhiều lĩnh vực của cuộc sống

6. - Sức khỏe tốt, cả thể chất lẫn tinh thần
- Năng lực suy nghĩ độc lập, độc đáo và sáng tạo
- Tâm hồn cao thượng với các tính cách tốt đẹp như vị tha,
yêu thương, chia sẻ
- Trẻ có xúc cảm phong phú, nhạy cảm với âm nhạc và hội
họa, yêu thiên nhiên và môi trường sống xung quanh
- Trẻ được kích hoạt và phát huy những tiềm năng thiên bẩm
về khoa học, nghệ thuật, giao tiếp thông qua sự mẫn cảm
và hứng thú khi được trải nghiệm thực tế trong các lĩnh vực
phong phú của đời sống tinh thần

7. 4. Chương trình giảng dạy theo Phương án 0 tuổi
4.1 Phát triển ngôn ngữ

8. 4.2 Phát triển tư duy

9. 4.3 Phát triển thể chất

10. 4.4 Phát triển năng khiếu và thẩm mỹ

11. Lĩnh vực âm nhạc

12. Lĩnh vực mỹ thuật

13. Công nghệ thông tin

14. 4.5 Phát triển nhân cách & kỹ năng sống

15. Học qua các thí nghiệm

16. Trải nghiệm thực tế

18. II. Chương trình đào tạo song ngữ bậc Tiểu học
1. Chương trình Bộ giáo dục & đào tạo
- Dạy theo chuẩn chương trình Bộ (có nâng cao)
- Mở rộng chương trình năng khiếu dựa trên chương
trình Bộ cho các bộ môn Âm nhạc, Hội họa, Giáo dục
thể chất
- Đổi mới cách đánh giá học sinh, theo hướng kết hợp
định lượng và định tính

19. 2. Chương trình hội nhập quốc tế
 Trang bị cho học sinh các kỹ năng ngôn ngữ cần thiết để
có thể liên thông tại các trường Trung học sử dụng Tiếng
Anh ở các nước tiên tiến.
 Giáo trình cập nhật, tiên tiến về nội dung và phương
pháp biên soạn, được chọn lọc từ các nhà xuất bản
Oxford, Cambridge, Longman.
 Đội ngũ giảng viên nước ngoài được tuyển chọn trực tiếp
từ Anh, Mỹ, Úc, Canada… đều tốt nghiệp Đại học, đạt
chuẩn sư phạm về lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh.
 Học sinh được chú trọng phát triển các kỹ năng ngôn
ngữ để có thể phát âm chuẩn xác, nắm bắt ngữ pháp
một cách căn bản, vững vàng và có phong cách dạn dĩ,
tự tin khi giao tiếp Tiếng Anh.
 Hoàn tất bậc học tiểu học, các em sẽ đạt chứng chỉ Anh
ngữ Flyers do Đại học Cambridge cấp có giá trị quốc
tế

20. 3. Chương trình phát triển năng khiếu
 Chương trình giáo dục âm nhạc – đàn Organ
 Chương trình giáo dục mỹ thuật
 Chương trình giáo dục thể chất – Võ thuật & Thể dục nhịp
điệu
 Chương trình Công nghệ thông tin
4. Chương trình giáo dục giá trị và kỹ năng sống
 Lồng ghép trong chương trình học tập văn hóa và qua nội
dung các hoạt động ngoại khóa theo chủ đề
 Kỹ năng học và tự học, kỹ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ, kỹ
năng thuyết trình, làm việc nhóm …
 Tinh thần trách nhiệm, tính tự lập, biết tôn trọng bản thân và
mọi người …

21. TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!