1. “ Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, …, es ponerlo a nivel de su tiempo para que flote sobre él y no debajo de su tiempo con lo que no podría salir a flote: es preparar al hombre para la vida.” José Martí Tomado de ‘’Escuela de electricidad”. En Obras Completas. (Tomo 8) p.281

2. Cómo utilizar los videos didácticos para propiciar el aprendizaje

4. captar y archivar todo lo que se nos imparte... archivar algo en la memoria… conocer y memorizar algo... APRENDER acumular conocimientos en el cerebro...

5. Aprendizaje Castellanos, D. y otros (2002) apropiación de ocurre en la proceso dialéctico contenidos de la experiencia sociohistórica actividad del individuo en interacción social adaptarse y transformar la realidad

6. Desafío Preparar al individuo para enfrentar exigencias tecnológicas y sociales de gran complejidad mediante un proceso de enseñanza-aprendizaje de mayor calidad

7. ETAPAS DE UN VIDEO DIDÁCTICO 3) Uso 1) Diseño 2) Producción

8. Principios didácticos de un video 1) Carácter Científico 2) Vinculación teoría y práctica 3) Vinculación de lo abstracto con lo concreto 4) Vinculación de lo individual y lo colectivo

9. Principios didácticos de un video 5) Sistematicidad 6) Asequibilidad 7) Carácter consciente y de la actividad independiente de los alumnos

10. FUNCIONES DE UN VIDEO DIDÁCTICO Consolidación Motivación Apoyo Lúdica Informativa

11. USO DEL VIDEO 1) Antes de la clase. 2) Durante la clase. 3)Después de la clase. 1) Antes del video. 2) Durante el video. 3) Después del video.

23. “ La enseñanza por medio de impresiones en los sentidos es la más fácil, menos trabajosa y más agradable para los niños, a quienes debe hacerse llegar los conocimientos, por un sistema que a la vez concilie la variedad, para que no se fatigue sin atención, y la amenidad para hacer que se aficionen a sus tareas.” José Martí Obras Completas. Edición Crítica. Centro de Estudios Martianos, 1985, t. 2. p. 251.