SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C)


     NILAI                 PERBUATAN / AKTIVITI / TINDAKAN / FRASA

    RAJIN        Mengulang kaji pelajaran/mengemas rumah/buat kerja
                 rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja
                 sekolah/buat latihan

  TOLONG-        MEMBANTU ibu pergI ke kedai/membasuh pinggan/mengajar
 MENOLONG        rakan/memberi derma/ tolong guru di sekolah/

BEKERJASAMA      bergotong-royong / bermain dgn. bersungguh-sungguh/
                 bermuafakat/berbincang/berganding bahu bahu/berpadu
                 tenaga/bersama-sama/bergilir-gilir/bersepakat

  BAIK HATI      Memaafkan kesalahan/menolong orang/menghulurkan
                 derma/belanja kawan makan/tidak berdendam

 PEMURAH/        Memberi hadiah/menghulurkan derma/belanja kawan
 MURAH HATI      makan/menolong/membantu/berkongsi…

    JUJUR        bercakap benar/mengakui kesalahan/tidak mengambil harta
                 benda orang/memulangkan/menyerahkan/mengembalikan

  AMANAH         melakukan tugas yang diberi oleh guru/ ibu
                 bapa/menyimpan rahsia/wang yang diamanahkan.

RELA/SANGGUP     Menawarkan diri untuk melakukan sesuatu perkara/
  BERKORBAN      secara sukarela

MENGHARGAI       Bangun awal/ membaca buku/mengulang kaji pelajaran
   MASA          /mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu
                 belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan

MENGHARGAI /     Mengucapkan terima kasih/memuji kebaikan/
MEMBALAS JASA    memberikan hadiah/memberikan ganjaran/duit

   PRIHATIN      Menolong orang/menghulurkan bantuan/menderma
                 /menyumbang/mengutip sampah di atas lantai/menegur

  BERDISIPLIN    Mengenal diri dengan cara menerima dan mematuhi
                 peraturan dan undang-undang.


                                                          GURU CEMERLANG BM SKPHT

                                      1
BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C)



  MENJAGA KEBERSIHAN         Menjaga kebersihan diri/rumah/sekolah/alam
                             sekitar/menebas rumput/membakar sampah


   MENJAGA KESIHATAN         Makan makanan berkhasiat/ makanan
                             seimbang/bersukan/berjoging/
                             bermain badminton


 MENJAGA KESELAMATAN         Berhati-hati/memeriksa kenderaan/memandang
                             ke kiri dan kanan/memakai topi keledar

   SEMANGAT PATRIOTIK        Berdiri apabila mendengar lagu Negaraku/
                             melawat Tugu Negara/tempat bersejarah

      TABAH/SABAR/           Tidak kecewa dengan kematian/kesusahan/
         CEKAL               dugaan/diejek/dihina/dibuli

 PERAMAH/MUDAH MESRA         Bertanya khabar/menyapa kawan

         IKHLAS              Menolak ganjaran/pemberian/melakukan sesuatu
                             tanpa mengharapkan balasan

  KASIH SAYANG/ SIMPATI      Memeluk anak/cucu kerana lama tak jumpa/
                             menghulurkan derma kepada orang miskin

        RASIONAL             Melakukan sesuatu setelah memikirkan
                             kebaikannya

      TAAT / PATUH           Mengikut arahan/nasihat ibu bapa/guru
                             Mengikut peraturan

SEMANGAT BERMASYARAKAT       Gotong-royong kenduri / ziarah jiran sakit
      / KEJIRANAN            Ziarah kematian – ucap takziah
                             Beri makanan kepada jiran / tolong jiran

  BERTANGGUNGJAWAB           Memulangkan harta benda orang / melaksanakan
                             tugas / menegur perbuatan negatif

        BERDIKARI            Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa
                             mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut

                                                               GURU CEMERLANG BM SKPHT

                                         2
BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C)



        KEBEBASAN             Mengeluarkan pendapat dalam perbincangan,
                              mencadangkan sesuatu…

   BERSIKAP SEDERHANA         Merendah diri/tidak sombong/tidak bermegah-
                              megah/berkongsi kejayaan dengan ibu bapa/guru

       BIJAKSANA /            Bertindak dengan bijak / melakukan sesuatu
      BIJAK BERFIKIR /        setelah berfikir.
BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN

  BERWAWASAN / BERCITA-     Ingin berjaya dalam hidup / ingin mengubah nasib
CITA TINGGI / BERJIWA BESAR keluarga / melanjutkan pelajaran ke menara
                            gading/ ingin menjadi doctor

         DEDIKASI             Berminat dan rela mengorbankan masa dan
                              tenaga dalam melakukan sesuatu yang berfaedah
                              / bekerja dengan bersunggguh-sungguh

        BERDIKARI             Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa
                              mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut

 BERTOLERANSI / BERTOLAK      Memaafkan kesalahan orang / bagi pinjam pensel
         ANSUR                kepada kawan/ tidak berasa marah atas tindakan
                              rakan / tidak mengambil hati

   MEMPUNYAI JATI DIRI        Tahan lasak / cekal hati / tabah menghadapi
                              cubaan/rintangan/kesusahan

          BERANI              Menyatakan kebenaran / tolong orang lemas /
                              berlawan dengan penjahat / penjenayah
                              / mempertahankan diri

 HORMAT / MENGHORMATI         Memberi salam / ucapan selamat/ menyapa
                              seseorang dengan baik / bangun apabila guru
                              masuk ke dalam kelas.




                                                             GURU CEMERLANG BM SKPHT




                                         3
KEBAIKAN MEMBAWA BEKAL KE SEKOLAH




                4
Setiap hari kita diberikan wang saku oleh ibu bapa untuk membeli
makanan dan minuman di kantin sekolah. Namun begitu, kita juga boleh
membawa bekal ke sekolah. Membawa bekal ke sekolah sebenarnya
membawa banyak kebaikan kepada kita.

     Apabila kita membawa makanan sendiri ke sekolah, kita akan dapat
menjimatkan wang kita. Wang saku yang diberikan oleh ibu bapa kita boleh
disimpan di dalam tabung atau di bank. Lama-kelamaan wang tabungan kita
akan bertambah, seperti kata pepatah, “sedikit-sedikit lama-lama menjadi
bukit”.

    Selain itu, makanan yang dibekalkan oleh ibu kita semestinya sedap dan
berkhasiat. Ini dapat mengelakkan kita daripada terkena keracunan makanan.
Kita juga akan lebih berselera untuk menikmati makanan yang dimasak oleh ibu
pada waktu rehat.


   Di samping itu, kita tidak perlu lagi berebut-rebut atau beratur untuk
membeli makanan di kantin. Kita dapat menjamah terus makanan yang
dibawa dari rumah. Masa rehat kita dapat dijimatkan. Oleh itu, kita masih ada
masa untuk membaca buku atau akhbar di perpustakaan.

    Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi bekal dengan kawan-
kawan kita. Dengan ini, perhubungan kita dengan kawan-kawan akan menjadi
lebih erat. Selain itu, hubungan kasih sayang antara kita dan ibu juga akan
bertambah erat.


    Kesimpulannya, membawa bekal ke sekolah memang mendatangkan
banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu ada baiknya amalan tersebut kita
lakukan untuk kebaikan diri kita sendiri.




                      KEBAIKAN BELAJAR BERKUMPULAN

    Terdapat banyak cara untuk belajar. Sebagai pelajar kita boleh belajar
sendiri atau belajar secara berkumpulan. Belajar berkumpulan sebenarnya
mendatangkan banyak kebaikan kepada kita.

                                      5
Apabila kita belajar secara berkumpulan, kita dapat bertanya tentang
pelajaran yang tidak kita fahami. Kata pepatah, “malu bertanya, sesat jalan”.
Oleh itu, segala masalah kita dalam pelajaran akan dapat diatasi serta-merta
dengan bantuan kawan-kawan kita.

    Kita juga akan lebih memahami sesuatu perkara jika kita belajar secara
berkumpulan. Kawan-kawan kita yang lebih pandai akan memberikan
penerangan yang jelas. Sebaliknya, apabila kawan kita pula yang tidak
memahami sesuatu perkara, kita boleh membantunya dengan memberikan
penerangan yang dimintanya.

    Di samping itu, kita juga tidak akan berasa jemu atau mengantuk.
Pembelajaran secara berkumpulan yang diselang-selikan dengan perbualan
dan gurauan tentunya akan menjadi lebih menarik. Oleh itu,
Kita akan menjadi lebih bermotivasi untuk belajar.

   Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi pendapat dengan kawan-
kawan kita. Dengan cara ini, ilmu pengetahuan kita akan bertambah dari
semasa ke semasa. Perhubungan kita dengan kawan-kawan juga akan
menjadi lebih erat.

    Kesimpulannya, belajar secara berkumpulan memang mendatangkan
banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu amalkanlah belajar secara
berkumpulan untuk kebaikan kita bersama.




                                       6
Apabila kita belajar secara berkumpulan, kita dapat bertanya tentang
pelajaran yang tidak kita fahami. Kata pepatah, “malu bertanya, sesat jalan”.
Oleh itu, segala masalah kita dalam pelajaran akan dapat diatasi serta-merta
dengan bantuan kawan-kawan kita.

    Kita juga akan lebih memahami sesuatu perkara jika kita belajar secara
berkumpulan. Kawan-kawan kita yang lebih pandai akan memberikan
penerangan yang jelas. Sebaliknya, apabila kawan kita pula yang tidak
memahami sesuatu perkara, kita boleh membantunya dengan memberikan
penerangan yang dimintanya.

    Di samping itu, kita juga tidak akan berasa jemu atau mengantuk.
Pembelajaran secara berkumpulan yang diselang-selikan dengan perbualan
dan gurauan tentunya akan menjadi lebih menarik. Oleh itu,
Kita akan menjadi lebih bermotivasi untuk belajar.

   Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi pendapat dengan kawan-
kawan kita. Dengan cara ini, ilmu pengetahuan kita akan bertambah dari
semasa ke semasa. Perhubungan kita dengan kawan-kawan juga akan
menjadi lebih erat.

    Kesimpulannya, belajar secara berkumpulan memang mendatangkan
banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu amalkanlah belajar secara
berkumpulan untuk kebaikan kita bersama.




                                       6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIALAsri Mohad
 
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiaImplikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiamothy
 
Tali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanTali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanSeyla Ilysm
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangHT Hong
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianINSTAQLIM
 
Masalah Sosial
Masalah SosialMasalah Sosial
Masalah SosialThomas Mon
 
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF DAN CARA MENANGANINYA
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF  DAN CARA MENANGANINYAGEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF  DAN CARA MENANGANINYA
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF DAN CARA MENANGANINYABiani Mawal
 
Pelajaran 4 Larangan Rasuah
Pelajaran 4 Larangan RasuahPelajaran 4 Larangan Rasuah
Pelajaran 4 Larangan RasuahNUR
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3Umizah Khamis
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
 
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAAN
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAANJENIS PEMILIKAN PERNIAGAAN
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAANZAFANA
 

La actualidad más candente (20)

Full assignment
Full assignmentFull assignment
Full assignment
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
13.2 TANGGUNGJAWAB SOSIAL
 
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysiaImplikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
Implikasi tidak wujud perpaduan kaum dan integrasi nasional di malaysia
 
Tali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulanTali ikatan dan simpulan
Tali ikatan dan simpulan
 
Kepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitarKepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitar
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
 
Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..
 
Masalah Sosial
Masalah SosialMasalah Sosial
Masalah Sosial
 
KBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPMKBAT Sejarah SPM
KBAT Sejarah SPM
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
Teks pengacara majlis formal
Teks pengacara majlis formalTeks pengacara majlis formal
Teks pengacara majlis formal
 
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF DAN CARA MENANGANINYA
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF  DAN CARA MENANGANINYAGEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF  DAN CARA MENANGANINYA
GEJALA RASUAH : MAKSUD, PUNCA, KESAN NEGATIF DAN CARA MENANGANINYA
 
Pelajaran 4 Larangan Rasuah
Pelajaran 4 Larangan RasuahPelajaran 4 Larangan Rasuah
Pelajaran 4 Larangan Rasuah
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
 
Kertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahanKertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahan
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAAN
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAANJENIS PEMILIKAN PERNIAGAAN
JENIS PEMILIKAN PERNIAGAAN
 

Destacado

Nilai murni dan huraian
Nilai murni dan huraianNilai murni dan huraian
Nilai murni dan huraianKuan Lian Pong
 
Penerapan Nilai Murni
Penerapan Nilai MurniPenerapan Nilai Murni
Penerapan Nilai MurniHannah nurul
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranBen Devon
 
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikanJalalludin Ibrahim
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKcwanrzzwt
 
Gambar buah-buahan
Gambar buah-buahanGambar buah-buahan
Gambar buah-buahanmaryjitos
 
Baca cerita KVKVKV
Baca cerita KVKVKVBaca cerita KVKVKV
Baca cerita KVKVKVRosly Bola
 
Cerita motivasi (Helang)
Cerita motivasi (Helang)Cerita motivasi (Helang)
Cerita motivasi (Helang)jessielau
 
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1KSSR Bahasa Melayu Tahun 1
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1PAKLONG CIKGU
 
Permainan Teka-Teki
Permainan Teka-TekiPermainan Teka-Teki
Permainan Teka-Tekihangteong
 
Cerita Binatang 'Rama-Rama'
Cerita Binatang 'Rama-Rama'Cerita Binatang 'Rama-Rama'
Cerita Binatang 'Rama-Rama'Annur Hayfa
 
Abjad & gambar
Abjad & gambarAbjad & gambar
Abjad & gambarHa Niee' M
 
Cerita vokal berganding
Cerita vokal bergandingCerita vokal berganding
Cerita vokal bergandingRaja Segaran
 

Destacado (20)

Nilai murni dan huraian
Nilai murni dan huraianNilai murni dan huraian
Nilai murni dan huraian
 
Penerapan Nilai Murni
Penerapan Nilai MurniPenerapan Nilai Murni
Penerapan Nilai Murni
 
Nilai murni picture
Nilai murni pictureNilai murni picture
Nilai murni picture
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
 
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
47283032 nilai-nilai-murni-dalam-pendidikan
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
 
Gambar buah-buahan
Gambar buah-buahanGambar buah-buahan
Gambar buah-buahan
 
Baca cerita KVKVKV
Baca cerita KVKVKVBaca cerita KVKVKV
Baca cerita KVKVKV
 
Cerita motivasi (Helang)
Cerita motivasi (Helang)Cerita motivasi (Helang)
Cerita motivasi (Helang)
 
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1KSSR Bahasa Melayu Tahun 1
KSSR Bahasa Melayu Tahun 1
 
Permainan Teka-Teki
Permainan Teka-TekiPermainan Teka-Teki
Permainan Teka-Teki
 
Kv+kvk
Kv+kvkKv+kvk
Kv+kvk
 
Cerita Binatang 'Rama-Rama'
Cerita Binatang 'Rama-Rama'Cerita Binatang 'Rama-Rama'
Cerita Binatang 'Rama-Rama'
 
Abjad & gambar
Abjad & gambarAbjad & gambar
Abjad & gambar
 
Cerita diftong
Cerita diftongCerita diftong
Cerita diftong
 
Baca cerita
Baca ceritaBaca cerita
Baca cerita
 
Cerita vokal berganding
Cerita vokal bergandingCerita vokal berganding
Cerita vokal berganding
 
Cerita natal anak anak
Cerita natal anak anakCerita natal anak anak
Cerita natal anak anak
 
bacalah sayang
bacalah sayangbacalah sayang
bacalah sayang
 

Similar a Senarai nilai murni

Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murnidanny0087
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanSUe EZoraa
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanSUe EZoraa
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanSUe EZoraa
 
Gema bahasa panduan nili murni
Gema bahasa panduan nili murniGema bahasa panduan nili murni
Gema bahasa panduan nili murniShafiq Ir
 
Stop Perundungan.pdf
Stop Perundungan.pdfStop Perundungan.pdf
Stop Perundungan.pdfbangsoalpart2
 
Unit 7 bijaksana memilih sahabat done
Unit 7   bijaksana memilih sahabat doneUnit 7   bijaksana memilih sahabat done
Unit 7 bijaksana memilih sahabat doneMohdNadzmi3
 
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------Stop Perundungan Anak sekolah---------------------
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------selametpsbr
 
Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Tan Choon
 
Nilai
NilaiNilai
Nilaicru81
 
Bahagian c membina ulasan
Bahagian  c membina ulasanBahagian  c membina ulasan
Bahagian c membina ulasanaserimangsor
 
definisi tata krama siswa
definisi tata krama siswadefinisi tata krama siswa
definisi tata krama siswapesrok
 
Kuisioner tk sd i-ii
Kuisioner tk sd i-iiKuisioner tk sd i-ii
Kuisioner tk sd i-iiMuji harto
 

Similar a Senarai nilai murni (20)

Nilai awiue
Nilai awiueNilai awiue
Nilai awiue
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murni
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitan
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitan
 
Panduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitanPanduan nilai & contoh berkaitan
Panduan nilai & contoh berkaitan
 
Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murni
 
Gema bahasa panduan nili murni
Gema bahasa panduan nili murniGema bahasa panduan nili murni
Gema bahasa panduan nili murni
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Latihan nilai murni
Latihan nilai murniLatihan nilai murni
Latihan nilai murni
 
Stop Perundungan.pdf
Stop Perundungan.pdfStop Perundungan.pdf
Stop Perundungan.pdf
 
tata krama siswa
tata krama siswatata krama siswa
tata krama siswa
 
Unit 7 bijaksana memilih sahabat done
Unit 7   bijaksana memilih sahabat doneUnit 7   bijaksana memilih sahabat done
Unit 7 bijaksana memilih sahabat done
 
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------Stop Perundungan Anak sekolah---------------------
Stop Perundungan Anak sekolah---------------------
 
Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Nilai murni std 5
Nilai murni std 5
 
Nilai
NilaiNilai
Nilai
 
Bahagian c membina ulasan
Bahagian  c membina ulasanBahagian  c membina ulasan
Bahagian c membina ulasan
 
Manajemen waktu keluarga
Manajemen waktu keluargaManajemen waktu keluarga
Manajemen waktu keluarga
 
definisi tata krama siswa
definisi tata krama siswadefinisi tata krama siswa
definisi tata krama siswa
 
Kuisioner tk sd i-ii
Kuisioner tk sd i-iiKuisioner tk sd i-ii
Kuisioner tk sd i-ii
 

Más de Salwa Binti Bahadun Salwa (7)

Bulan sabit2
Bulan sabit2Bulan sabit2
Bulan sabit2
 
Simulasi main peranan
Simulasi main perananSimulasi main peranan
Simulasi main peranan
 
Cbran dialog
Cbran dialogCbran dialog
Cbran dialog
 
Ikam thp2 set3
Ikam thp2 set3Ikam thp2 set3
Ikam thp2 set3
 
Teks bacaan utk cd lat a dan b paparan vc
Teks bacaan utk cd lat a dan b paparan vcTeks bacaan utk cd lat a dan b paparan vc
Teks bacaan utk cd lat a dan b paparan vc
 
Ayat kata tanya
Ayat kata tanyaAyat kata tanya
Ayat kata tanya
 
Puzzle etems
Puzzle etemsPuzzle etems
Puzzle etems
 

Senarai nilai murni

  • 1. BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C) NILAI PERBUATAN / AKTIVITI / TINDAKAN / FRASA RAJIN Mengulang kaji pelajaran/mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan TOLONG- MEMBANTU ibu pergI ke kedai/membasuh pinggan/mengajar MENOLONG rakan/memberi derma/ tolong guru di sekolah/ BEKERJASAMA bergotong-royong / bermain dgn. bersungguh-sungguh/ bermuafakat/berbincang/berganding bahu bahu/berpadu tenaga/bersama-sama/bergilir-gilir/bersepakat BAIK HATI Memaafkan kesalahan/menolong orang/menghulurkan derma/belanja kawan makan/tidak berdendam PEMURAH/ Memberi hadiah/menghulurkan derma/belanja kawan MURAH HATI makan/menolong/membantu/berkongsi… JUJUR bercakap benar/mengakui kesalahan/tidak mengambil harta benda orang/memulangkan/menyerahkan/mengembalikan AMANAH melakukan tugas yang diberi oleh guru/ ibu bapa/menyimpan rahsia/wang yang diamanahkan. RELA/SANGGUP Menawarkan diri untuk melakukan sesuatu perkara/ BERKORBAN secara sukarela MENGHARGAI Bangun awal/ membaca buku/mengulang kaji pelajaran MASA /mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan MENGHARGAI / Mengucapkan terima kasih/memuji kebaikan/ MEMBALAS JASA memberikan hadiah/memberikan ganjaran/duit PRIHATIN Menolong orang/menghulurkan bantuan/menderma /menyumbang/mengutip sampah di atas lantai/menegur BERDISIPLIN Mengenal diri dengan cara menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang. GURU CEMERLANG BM SKPHT 1
  • 2. BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C) MENJAGA KEBERSIHAN Menjaga kebersihan diri/rumah/sekolah/alam sekitar/menebas rumput/membakar sampah MENJAGA KESIHATAN Makan makanan berkhasiat/ makanan seimbang/bersukan/berjoging/ bermain badminton MENJAGA KESELAMATAN Berhati-hati/memeriksa kenderaan/memandang ke kiri dan kanan/memakai topi keledar SEMANGAT PATRIOTIK Berdiri apabila mendengar lagu Negaraku/ melawat Tugu Negara/tempat bersejarah TABAH/SABAR/ Tidak kecewa dengan kematian/kesusahan/ CEKAL dugaan/diejek/dihina/dibuli PERAMAH/MUDAH MESRA Bertanya khabar/menyapa kawan IKHLAS Menolak ganjaran/pemberian/melakukan sesuatu tanpa mengharapkan balasan KASIH SAYANG/ SIMPATI Memeluk anak/cucu kerana lama tak jumpa/ menghulurkan derma kepada orang miskin RASIONAL Melakukan sesuatu setelah memikirkan kebaikannya TAAT / PATUH Mengikut arahan/nasihat ibu bapa/guru Mengikut peraturan SEMANGAT BERMASYARAKAT Gotong-royong kenduri / ziarah jiran sakit / KEJIRANAN Ziarah kematian – ucap takziah Beri makanan kepada jiran / tolong jiran BERTANGGUNGJAWAB Memulangkan harta benda orang / melaksanakan tugas / menegur perbuatan negatif BERDIKARI Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut GURU CEMERLANG BM SKPHT 2
  • 3. BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C) KEBEBASAN Mengeluarkan pendapat dalam perbincangan, mencadangkan sesuatu… BERSIKAP SEDERHANA Merendah diri/tidak sombong/tidak bermegah- megah/berkongsi kejayaan dengan ibu bapa/guru BIJAKSANA / Bertindak dengan bijak / melakukan sesuatu BIJAK BERFIKIR / setelah berfikir. BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN BERWAWASAN / BERCITA- Ingin berjaya dalam hidup / ingin mengubah nasib CITA TINGGI / BERJIWA BESAR keluarga / melanjutkan pelajaran ke menara gading/ ingin menjadi doctor DEDIKASI Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga dalam melakukan sesuatu yang berfaedah / bekerja dengan bersunggguh-sungguh BERDIKARI Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut BERTOLERANSI / BERTOLAK Memaafkan kesalahan orang / bagi pinjam pensel ANSUR kepada kawan/ tidak berasa marah atas tindakan rakan / tidak mengambil hati MEMPUNYAI JATI DIRI Tahan lasak / cekal hati / tabah menghadapi cubaan/rintangan/kesusahan BERANI Menyatakan kebenaran / tolong orang lemas / berlawan dengan penjahat / penjenayah / mempertahankan diri HORMAT / MENGHORMATI Memberi salam / ucapan selamat/ menyapa seseorang dengan baik / bangun apabila guru masuk ke dalam kelas. GURU CEMERLANG BM SKPHT 3
  • 4. KEBAIKAN MEMBAWA BEKAL KE SEKOLAH 4
  • 5. Setiap hari kita diberikan wang saku oleh ibu bapa untuk membeli makanan dan minuman di kantin sekolah. Namun begitu, kita juga boleh membawa bekal ke sekolah. Membawa bekal ke sekolah sebenarnya membawa banyak kebaikan kepada kita. Apabila kita membawa makanan sendiri ke sekolah, kita akan dapat menjimatkan wang kita. Wang saku yang diberikan oleh ibu bapa kita boleh disimpan di dalam tabung atau di bank. Lama-kelamaan wang tabungan kita akan bertambah, seperti kata pepatah, “sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit”. Selain itu, makanan yang dibekalkan oleh ibu kita semestinya sedap dan berkhasiat. Ini dapat mengelakkan kita daripada terkena keracunan makanan. Kita juga akan lebih berselera untuk menikmati makanan yang dimasak oleh ibu pada waktu rehat. Di samping itu, kita tidak perlu lagi berebut-rebut atau beratur untuk membeli makanan di kantin. Kita dapat menjamah terus makanan yang dibawa dari rumah. Masa rehat kita dapat dijimatkan. Oleh itu, kita masih ada masa untuk membaca buku atau akhbar di perpustakaan. Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi bekal dengan kawan- kawan kita. Dengan ini, perhubungan kita dengan kawan-kawan akan menjadi lebih erat. Selain itu, hubungan kasih sayang antara kita dan ibu juga akan bertambah erat. Kesimpulannya, membawa bekal ke sekolah memang mendatangkan banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu ada baiknya amalan tersebut kita lakukan untuk kebaikan diri kita sendiri. KEBAIKAN BELAJAR BERKUMPULAN Terdapat banyak cara untuk belajar. Sebagai pelajar kita boleh belajar sendiri atau belajar secara berkumpulan. Belajar berkumpulan sebenarnya mendatangkan banyak kebaikan kepada kita. 5
  • 6. Apabila kita belajar secara berkumpulan, kita dapat bertanya tentang pelajaran yang tidak kita fahami. Kata pepatah, “malu bertanya, sesat jalan”. Oleh itu, segala masalah kita dalam pelajaran akan dapat diatasi serta-merta dengan bantuan kawan-kawan kita. Kita juga akan lebih memahami sesuatu perkara jika kita belajar secara berkumpulan. Kawan-kawan kita yang lebih pandai akan memberikan penerangan yang jelas. Sebaliknya, apabila kawan kita pula yang tidak memahami sesuatu perkara, kita boleh membantunya dengan memberikan penerangan yang dimintanya. Di samping itu, kita juga tidak akan berasa jemu atau mengantuk. Pembelajaran secara berkumpulan yang diselang-selikan dengan perbualan dan gurauan tentunya akan menjadi lebih menarik. Oleh itu, Kita akan menjadi lebih bermotivasi untuk belajar. Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi pendapat dengan kawan- kawan kita. Dengan cara ini, ilmu pengetahuan kita akan bertambah dari semasa ke semasa. Perhubungan kita dengan kawan-kawan juga akan menjadi lebih erat. Kesimpulannya, belajar secara berkumpulan memang mendatangkan banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu amalkanlah belajar secara berkumpulan untuk kebaikan kita bersama. 6
  • 7. Apabila kita belajar secara berkumpulan, kita dapat bertanya tentang pelajaran yang tidak kita fahami. Kata pepatah, “malu bertanya, sesat jalan”. Oleh itu, segala masalah kita dalam pelajaran akan dapat diatasi serta-merta dengan bantuan kawan-kawan kita. Kita juga akan lebih memahami sesuatu perkara jika kita belajar secara berkumpulan. Kawan-kawan kita yang lebih pandai akan memberikan penerangan yang jelas. Sebaliknya, apabila kawan kita pula yang tidak memahami sesuatu perkara, kita boleh membantunya dengan memberikan penerangan yang dimintanya. Di samping itu, kita juga tidak akan berasa jemu atau mengantuk. Pembelajaran secara berkumpulan yang diselang-selikan dengan perbualan dan gurauan tentunya akan menjadi lebih menarik. Oleh itu, Kita akan menjadi lebih bermotivasi untuk belajar. Kita juga boleh bertukar-bertukar atau berkongsi pendapat dengan kawan- kawan kita. Dengan cara ini, ilmu pengetahuan kita akan bertambah dari semasa ke semasa. Perhubungan kita dengan kawan-kawan juga akan menjadi lebih erat. Kesimpulannya, belajar secara berkumpulan memang mendatangkan banyak manfaat kepada kita. Oleh, itu amalkanlah belajar secara berkumpulan untuk kebaikan kita bersama. 6