PROYECTO:RESIDUOS INFORMÁTICOS              AÑO: 2012            Sandra Elisa Ríos
INTRODUCCIÓNEste proyecto se encuentra destinado al abordaje del tema sobre      la toma de conciencia de los residuos inf...
FUNDAMENTACIÓNLa propuesta de este proyecto es adquirir conocimientos acerca de losResiduos Informáticos, también denomina...
DESTINATARIOS DEL PROYECTO     Los destinatarios del proyecto serán los alumnos de 8º año                          de la U...
RECURSOS QUE SE UTILIZARAN PARA ELPROYECTODentro de recursos sugeridos para que los alumnos utilicen para eldesarrollo del...
PROPÓSITOS DEL PROYECTOPor medio de este proyecto los alumnos crearan sus perfiles en la red socialFacebook teniendo en cu...
CONTENIDOS   Creación y configuración de perfiles en Facebook, teniendo en cuenta las    cuestiones referidas a la privac...
CONTENIDOS   Trabajar personalizando el pie de las diapositivas con números, nombre    del grupo y fecha.   Las diaposit...
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTOCon este proyecto se busca una participación activa y fluida por parte delos alumnos. Algunos d...
EVALUACIÓN DEL PROYECTOEn el desarrollo del presente proyecto se tendrán en cuentapara la evaluación los siguientes aspect...
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Trabajo final Residuos Informáticos

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Proyecto: Residuos Informáticos para curso sobre la utilización de las redes sociales en el aula.

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Trabajo final Residuos Informáticos

  1. 1. PROYECTO:RESIDUOS INFORMÁTICOS AÑO: 2012 Sandra Elisa Ríos
  2. 2. INTRODUCCIÓNEste proyecto se encuentra destinado al abordaje del tema sobre la toma de conciencia de los residuos informáticos, que precauciones se deben tener en cuenta a la hora de desecharlos, dado que ellos contienen materiales que pueden resultar perjudiciales tanto para el medio ambiente como para las personas. 2
  3. 3. FUNDAMENTACIÓNLa propuesta de este proyecto es adquirir conocimientos acerca de losResiduos Informáticos, también denominados “Basura Informática”. Conel paso del tiempo, las computadoras y otros dispositivos informáticos sedesechan por diferentes motivos, algunos ejemplos pueden ser: las piezas ylos componentes de estos dispositivos comienzan a fallar con mayorfrecuencia y necesitan ser reemplazados. También puede suceder que elequipo informático se vuelve obsoleto para el uso que se le deseaba daroriginalmente ó los modelos más nuevos tienen mejores características.Antes de desechar una computadora o cualquiera de sus componentes, esesencial considerar la posibilidad de desecharlos individualmente y ver queformas existen de tratar dichos residuos informáticos, dado que estos en sucomposición contienen materiales que son nocivos tanto para el medioambiente como para los seres humanos. Los alumnos van a crear en la redsocial Facebook, grupos abiertos donde compartirán, expondrán,propondrán temas de debates y reflexión acerca de la información quevayan recopilando. En dicha red crearán su perfil, configurando laprivacidad de los datos a compartir, teniendo presente que irán formandosu identidad digital. De esta forma los alumnos volcarán su aprendizaje ycompartirán esta nueva experiencia en el uso de las nuevas tecnologías enel aula. 3
  4. 4. DESTINATARIOS DEL PROYECTO Los destinatarios del proyecto serán los alumnos de 8º año de la U.E.P. Nº 89.La materia en la cual se va a desarrollar el proyecto es INFORMÁTICA. 4
  5. 5. RECURSOS QUE SE UTILIZARAN PARA ELPROYECTODentro de recursos sugeridos para que los alumnos utilicen para eldesarrollo del proyecto son: Google Red social Facebook Procesador de textos Word Power Point YouTube Impresoras multifunciónSe les sugiere a aquellos alumnos que así lo deseen que visiten estos dos sitiosque contienen información de interés.http://portal.educ.ar/debates/eid/tecnologia/debate/basura-electronica-que-hacemos.phphttp://consciencia-global.blogspot.com.ar/2010/09/basura-electronica-una-verdadera.html 5
  6. 6. PROPÓSITOS DEL PROYECTOPor medio de este proyecto los alumnos crearan sus perfiles en la red socialFacebook teniendo en cuenta la configuración de la privacidad y suidentidad digital.Diseñarán grupos abiertos en ellos compartirán información a través deimágenes, textos, enlaces que publicarán, comentarios.Navegaran a través de la Internet buscando imágenes, videos y enlacespara compartirlos ya sea mediante los grupos, en presentacionesmultimedia, videos descargados y folletos diseñados por ellos, paradistribuir información a la comunidad educativa del establecimiento.Los grupos promoverán al debate sobre diferentes temas, presentaránpropuestas nuevas de acuerdo a los temas investigados. 6
  7. 7. CONTENIDOS Creación y configuración de perfiles en Facebook, teniendo en cuenta las cuestiones referidas a la privacidad y la identidad digital. Creación de grupos abiertos. Descarga del material a utilizar como imágenes, videos y sonidos de Internet y recopilarlos en carpetas creadas para tal fin en la PC. Compartir enlaces. Creación de presentaciones multimedia en PowerPoint. En las diapositivas se trabajarán con imágenes descargadas a través de Internet, fotografías, archivos multimedia. Aplicar diseño de diapositivas, agregarle sonidos, sonidos desde archivos, configuración de los tiempos en la presentación y grabación de narración. 7
  8. 8. CONTENIDOS Trabajar personalizando el pie de las diapositivas con números, nombre del grupo y fecha. Las diapositivas tendrán configuradas animaciones, transiciones e intervalos de tiempo. Trabajar con la vista normal y de clasificador de las diapositivas. Diseño a través del procesador de textos Word de folletos informativos para su distribución. Tareas de configuración e impresión. 8
  9. 9. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTOCon este proyecto se busca una participación activa y fluida por parte delos alumnos. Algunos de ellos ya poseen conocimientos y cuentas en la redsocial Facebook en la cual van a trabajar. Aquellos alumnos que no poseancuentas irán creando y configurarán las cuestiones referidas a la privacidady la identidad digital.El docente irá creando y diseñando grupos abiertos para trabajar en ellos.Cada grupo abordará un tema en especial.Los grupos indagarán y recopilarán información a través de Internet enbusca del material solicitado.Deberán crear presentaciones multimedia en PowerPoint con el materialobtenido y generar el archivo para su distribución en vista de Presentaciónde PowerPoint.Trabajarán en el diseño e impresión de folletos informativos utilizandoherramientas en el procesador de textos Word.Los grupos deberán exponer el tema sobre el cual investigaron y realizaronlas presentaciones.Cada grupo irá comentando sus experiencias y compartirá enlaces deinterés para su divulgación. 9
  10. 10. EVALUACIÓN DEL PROYECTOEn el desarrollo del presente proyecto se tendrán en cuentapara la evaluación los siguientes aspectos: Creación de perfiles en la red social Facebook, teniendo presente el aspecto de la configuración de la privacidad y la identidad digital. Participación de los alumnos en las actividades propuestas para cada grupo, como presentación de temas, debates, enlaces compartidos, comentarios realizados. Colaboración y predisposición en la búsqueda del material utilizado para le realización de las presentaciones en PowerPoint y folletos. Creatividad en el diseño de materiales para compartir. Al finalizar los trabajos exponer los opiniones de los alumnos, cómo vivieron la experiencia de integrar nuevas tecnologías para la elaboración del proyecto. 10

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