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LMS DE SOFTWARE LIBRE
(Clarine, Moodle, Dokeos)

Sandra Patricia Rodriguez
CLAROLINE
Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning yeWorking) de
código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores
construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y
colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, tiene una gran comunidad
de desarrolladores y usuarios en todo el mundo.

Las herramientas permiten al profesor:

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Escribir la descripción de un curso
Publicar documentos en cualquier formato (texto, PDF, HTML, video...)
Administrar foros tanto públicos como privados
Desarrollar caminos de aprendizaje
Creación de grupos de estudiantes
Preparar ejercicios online
Administrar una agenda con tareas y fechas límite
Publicar anuncios (también por e-mail)
Proponer tareas manejadas a través de la red
Ver la estadísticas de la actividad de los usuarios
Usar la herramienta wiki para escribir documentos en colaboración.
Generalidades:
• Es apoyada por una comunidad mundial de usuarios y desarrolladores.
• La plataforma ya está presente en más de 100 países en todo el mundo.
• Iniciado por UCLouvain (Bélgica) en 2001, el proyecto está dirigido por el
Consorcio Claroline.
• Esta plataforma agrupa a instituciones de varios países dentro de una
organización internacional sin fines de lucro.
• Desde el 5 de Julio de 2.007 esta disponible la version 1.8.5, compartiendo
competencia con otras aplicaciones de la misma categoria como son:
Moodle, Dokeos, Spotter e ILIAS.
• Es una plataforma estable , fácil de instalar y usar : basta con un
navegador para gestionar las diferentes áreas y usuarios, es abierta a
todos, lo que facilita el uso del espacio para la formación y
colaboración. Su funcionamiento no requiere ninguna habilidad técnica
especial.
MOODLE
Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de
gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management
System). La versión más reciente es la 2.5.2
Es la plataforma educativa mas extendida del mundo, con mas de cuarenta
millones de usuarios y cuatro millones de cursos al rededor del mundo.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002,fue
creado por Martin Dougiamas con la intensión de ayudar a los educadores a
crear cursos en línea , pensando en todo momento en la colaboración del
,
contenido y su evolución continua. Estas herramientas son de gran utilidad
en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de
cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-learning), o la
utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad
(aprendizaje semipresencial)
Ventajas

Desventajas

*Es una potentísima herramienta que permite crear y
gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma
sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo de nuestros estudiantes.
* Permite la comunicación a distancia mediante foros,
correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje
cooperativo.
* Se basa en la pedagogía social constructivista
(colaboración, actividades, reflexión, etc.).
*La navegación es accesible, confiable y estable así
como ligera, sencilla y compatible con distintos
navegadores Web.
* Dispone de varios temas o plantillas que permiten al
administrador del sitio personalizar colores, tipos de
letra a su gusto o necesidad. Estas plantillas son
fáciles de modificar y ampliar.

*Minimiza el trabajo docente, se rompe
el vínculo afectivo, imposibilita las
interrelaciones presenciales entre
docente y maestro.

* Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
* Permite a los educadores crear Espacios Virtuales
de Aprendizaje en los que desarrollar cursos on-line o
utilizarlos de apoyo como complemento a la
enseñanza tradicional.

* Para los docentes es muy difícil realizar
un seguimiento a cada estudiante
continuamente, y, por otro lado, es muy
complicado explicar determinado tema
de forma tal que sea comprensible por
estudiantes con distintos niveles de
aprendizaje.

* La principal ventaja es que está desarrollado en su
totalidad bajo software libre, lo que la convierte en
una alternativa muy interesante para las comunidades
educativas que quieran utilizar una plataforma para
realizar sus cursos on-line.

*
Sensación de aislamiento. Es muy
importante que la plataforma a utilizar
provea de distintas formas de fomentar
la comunicación y colaboración (tanto
de los estudiantes entre sí, como con los
profesores y/o tutores) para suplir la
falta de convivencia real.
DOKEOS
 Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de
contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración.
Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es
internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y
puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS)
para educación y educadores. Dokeos hace uso de un modelo de
negocio profesional Open Source, basado en código abierto,
consultoría profesional, servicios de aseguramiento de la calidad y
soporte a clientes basado en suscripciones.
 Administra y distribuye contenidos, calendario, proceso de
entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de
pruebas y guardado de registros.
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Claroline

  • 1. LMS DE SOFTWARE LIBRE (Clarine, Moodle, Dokeos) Sandra Patricia Rodriguez
  • 2. CLAROLINE Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning yeWorking) de código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo. Las herramientas permiten al profesor:            Escribir la descripción de un curso Publicar documentos en cualquier formato (texto, PDF, HTML, video...) Administrar foros tanto públicos como privados Desarrollar caminos de aprendizaje Creación de grupos de estudiantes Preparar ejercicios online Administrar una agenda con tareas y fechas límite Publicar anuncios (también por e-mail) Proponer tareas manejadas a través de la red Ver la estadísticas de la actividad de los usuarios Usar la herramienta wiki para escribir documentos en colaboración.
  • 3. Generalidades: • Es apoyada por una comunidad mundial de usuarios y desarrolladores. • La plataforma ya está presente en más de 100 países en todo el mundo. • Iniciado por UCLouvain (Bélgica) en 2001, el proyecto está dirigido por el Consorcio Claroline. • Esta plataforma agrupa a instituciones de varios países dentro de una organización internacional sin fines de lucro. • Desde el 5 de Julio de 2.007 esta disponible la version 1.8.5, compartiendo competencia con otras aplicaciones de la misma categoria como son: Moodle, Dokeos, Spotter e ILIAS. • Es una plataforma estable , fácil de instalar y usar : basta con un navegador para gestionar las diferentes áreas y usuarios, es abierta a todos, lo que facilita el uso del espacio para la formación y colaboración. Su funcionamiento no requiere ninguna habilidad técnica especial.
  • 4. MOODLE Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). La versión más reciente es la 2.5.2 Es la plataforma educativa mas extendida del mundo, con mas de cuarenta millones de usuarios y cuatro millones de cursos al rededor del mundo. La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002,fue creado por Martin Dougiamas con la intensión de ayudar a los educadores a crear cursos en línea , pensando en todo momento en la colaboración del , contenido y su evolución continua. Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial)
  • 5. Ventajas Desventajas *Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de nuestros estudiantes. * Permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo. * Se basa en la pedagogía social constructivista (colaboración, actividades, reflexión, etc.). *La navegación es accesible, confiable y estable así como ligera, sencilla y compatible con distintos navegadores Web. * Dispone de varios temas o plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores, tipos de letra a su gusto o necesidad. Estas plantillas son fáciles de modificar y ampliar. *Minimiza el trabajo docente, se rompe el vínculo afectivo, imposibilita las interrelaciones presenciales entre docente y maestro. * Se encuentra traducido a más de 70 idiomas. * Permite a los educadores crear Espacios Virtuales de Aprendizaje en los que desarrollar cursos on-line o utilizarlos de apoyo como complemento a la enseñanza tradicional. * Para los docentes es muy difícil realizar un seguimiento a cada estudiante continuamente, y, por otro lado, es muy complicado explicar determinado tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con distintos niveles de aprendizaje. * La principal ventaja es que está desarrollado en su totalidad bajo software libre, lo que la convierte en una alternativa muy interesante para las comunidades educativas que quieran utilizar una plataforma para realizar sus cursos on-line. * Sensación de aislamiento. Es muy importante que la plataforma a utilizar provea de distintas formas de fomentar la comunicación y colaboración (tanto de los estudiantes entre sí, como con los profesores y/o tutores) para suplir la falta de convivencia real.
  • 6. DOKEOS  Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Dokeos hace uso de un modelo de negocio profesional Open Source, basado en código abierto, consultoría profesional, servicios de aseguramiento de la calidad y soporte a clientes basado en suscripciones.  Administra y distribuye contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros.  Última versión disponible Dokeos 2.1.  Soporte para más de 30 idiomas .  Es ampliamente utilizado en la administración pública: un ejemplo de ello son los ministerios belgas de Salud, Defensa, Asuntos Internos, Policía Federal.
  • 7. HERRAMIENTAS DE DOKEO:  Lecciones SCORM.  Producción de documentos basados en plantillas.  Ejercicios: opción múltiple, llenado de espacios en blanco, cotejar alternativas, preguntas abiertas, hotspots.  Interacción: foros, chats y grupos.  Videoconferencia: vía Web.  Conversión de presentaciones en PowerPoint e Impress a cursos en SCORM.  Trabajos.  Blogs.  Agenda.  Anuncios.  Glosario.  Notas personales.  Autenticacion via LDAP y Open ID.  Evaluaciones.  Reserva de matriculas.  Sesiones de Usuario.  Encuestas.  Red social.