El documento describe el uso de herramientas web 2.0 como aulas virtuales, foros de discusión y Google Drive para la creación de contenido educativo por los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Juan Montalvo. Actualmente el ISPED tiene pocos estudiantes y recursos tecnológicos limitados. El uso de estas herramientas permitiría una mayor interacción entre estudiantes y docentes durante las prácticas rurales y mejoraría el aprendizaje.
2. USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O PARA LA
CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS POR
PARTE DE LOS ESTUDIANTES DEL ISPED JUAN
MONTALVO
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4. Con el propósito de formar docentes para el
sistema educativo del Ecuador, se crearon los
Institutos Superiores Pedagógicos (ISPED),
encargados de preparar a docentes de
educación general básica.
Se funda en el año 1901 en el gobierno del
Gral. Eloy Alfaro Delgado.
Ubicado en la ciudad de Quito, parroquia
Belisario Quevedo, sector La Gasca en las
calles Gatto Sobral y Andrés de Artieda.
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6. Actualmente y debido a la nueva LOES (Ley
Orgánica de Educación Superior), el ISPED
Juan Montalvo cuenta con un reducido
número de estudiantes (cien estudiantes); de
los cuales cincuenta y cinco corresponden al
cuarto nivel de formación y cuarenta y cinco
entre el quinto y sexto nivel respectivamente.
En la institución laboran veinte y una
personas entre docentes y personal
administrativo y de servicios.
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8. En la actualidad en el Ecuador se está viviendo
una época de profundos cambios a nivel social,
es por esto que el estado está realizando una
importante inversión en el campo de la
educación.
Se están otorgando una gran cantidad de becas a
estudiantes tanto de pregrado como de
postgrado para su formación en el exterior.
La SENESCYT como entidad reguladora de la
educación superior busca la excelencia
académica de los estudiantes que se forman en
las universidades nacionales; tomando como
prioridad la formación de nuevos docentes; para
de este modo lograr estándares de calidad
superiores en educación desde sus inicios.
9. El ISPED Juan Montalvo se está adaptando a esta
transformación y mejoras en la calidad de
enseñanza, no obstante aún se requieren
incorporar nuevas técnicas de enseñanza-
aprendizaje basadas en las nuevas tecnologías
existentes, mediante las cuales se tengan
profesionales de alto nivel capaces de adaptarse
a los nuevos retos que impone la sociedad actual.
Como parte de su formación los estudiantes al
terminar su cuarto nivel salen a realizar un año
de práctica rural; en el cual se desempeñan como
docentes en escuelas rurales, pero en este
tiempo es casi nula la comunicación con sus
docentes y compañeros de aula.
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12. Actualmente el ISPED Juan Montalvo solo
cuentas con un laboratorio de computación
equipos con PC’s de última tecnología,
acceso a internet y red inalámbrica para uso
del mismo en dispositivos portátiles y
móviles.
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15. Se plantea la utilización de herramientas y
aplicaciones educativas 2.0 disponibles en la
red y que son fáciles de usar además que
permiten la interacción entre estudiantes de
sin encontrarse físicamente juntos; este es el
caso de aulas virtuales usando la página
www.edmodo.com.
La creación de contenido de manera
colaborativa con Google Drive.
La interacción en foros como
www.nicenet.org
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18. La utilización de estas herramientas
facilitarían el aprendizaje y el uso
investigativo del internet.
Se sugiere realizar foros sobre temas
específicos y de interés (nicenet).
Toma de pruebas en aulas virtuales
(edmodo).
Compartir información y crear documentos
de manera compartida (google drive).
Todas estas herramientas facilitarían de
manera significativa el aprendizaje tanto para
docentes como para alumnos.