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Ensayo sobre la lucha contra la ignorancia en las comunidades Awajún - Edson.pdf

ensayo sobre lucha contra la ignorancia en las comunidades awajun

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ENSAYO SOBRE LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN LAS
COMUNIDADES AWAJÙN
Estudiante: Edson Yerson Santisteban Yrigoin
Programa de estudios: Educación física
Ciclo: VI ciclo
Semestre académico: 2023 - II
Institución de formación docente: Instituto de educación superior pedagógico público César
Abraham Vallejo Mendoza de Bagua
Curso: Ética y filosofìa para el pensamiento crítico
Docente formador: Lionel Edgardo Figueroa Caballero
Lugar y fecha: El Tomaque, 08 de noviembre del 2023
ENSAYO SOBRE LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN LAS
COMUNIDADES AWAJÚN
“Las comunidades Awajún, también conocidas como Aguaruna, representan el segundo
pueblo indígena u originario amazónico demográficamente más numeroso del Perú”
Ministerio de cultura. (2023). Awajún. párr. 01. “A pesar de su creciente integración a las
vías de comunicación que los acerca más a los centros urbanos, en las comunidades Awajún
de la región Amazonas se mantienen patrones de vida más tradicionales”
. Ministerio de
cultura. (2023). Awajún.
“La educación en estas comunidades enfrenta varios desafíos. A pesar de la existencia de
políticas y normativas nacionales e internacionales que promueven la interculturalidad, aún
estamos lejos de alcanzar los objetivos para los cuales fueron creadas” Cepal. (2023).
Educación intercultural bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos
latinoamericanos. [Archivo PDF]. “Los niños, niñas y jóvenes Awajún son víctimas de una
situación de extrema exclusión” Entreculturas. (2023). PERÚ: defendiendo a los indígenas
Wampis y Awajún. párr. 02.
“Un aspecto clave en la lucha contra la ignorancia es el fortalecimiento de las diversidades y
peculiaridades socioculturales y lingüísticas de las comunidades nativas” Vargas, K. (2008).
Diversidad cultural: Revisión de conceptos y estrategias. [Archivo PDF]. “Esto implica
valorar la sabiduría y las tradiciones ancestrales de la comunidad, así como promover una
educación que respete y promueva su identidad cultural” USIL. (2022). Importancia de los
saberes ancestrales en la identidad cultural en los niños de 5 años en la I.E. inicial de la
comunidad de Cullupuquio – Ayacucho. [Archivo PDF].
“Además, es importante destacar la importancia de comprender y respetar la cultura del otro.
En este sentido, se ha desarrollado un nuevo paradigma socioeducativo que busca fomentar
la interacción y la educación respetando la cultura del otro” Articulos. (2017). Teorías que
promueven la inclusión educativa.
En conclusión, la lucha contra la ignorancia en las comunidades Awajún es un desafío que
requiere un abordaje integral y reflexivo de la interacción intercultural, la educación y las
especificidades de estas comunidades. Es necesario aumentar la conciencia sobre los desafíos
y oportunidades que existen en la educación de las comunidades aborígenes para promover
el fortalecimiento de su diversidad cultural y sociocultural. Núñez, C. y Lazo, J. (marzo de
2018).
Referencias bibliográficas:
https://bdpi.cultura.gob.pe/pueblos/awajun
https://www.editorial-transdigital.org/libros/el-pamuk-y-la-educacion-en-las-comunidades-
nativas-awajun-san-jose-de-lourdes-san-ignacio/
https://www.entreculturas.org/es/noticias/peru-defendiendo-los-indigenas-wampis-y-
awajun
https://camp.ucss.edu.pe/blog/preservando-la-cultura-awajun/
http://blog.pucp.edu.pe/blog/victornomberto/2017/09/09/historia-de-los-awajun/
https://www.editorial-transdigital.org/libros/el-pamuk-y-la-educacion-en-las-comunidades-
nativas-awajun-san-jose-de-lourdes-san-ignacio/
https://www.editorial-transdigital.org/libros/el-pamuk-y-la-educacion-en-las-comunidades-
nativas-awajun-san-jose-de-lourdes-san-ignacio/

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Ensayo sobre la lucha contra la ignorancia en las comunidades Awajún - Edson.pdf

  • 1. ENSAYO SOBRE LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN LAS COMUNIDADES AWAJÙN Estudiante: Edson Yerson Santisteban Yrigoin Programa de estudios: Educación física Ciclo: VI ciclo Semestre académico: 2023 - II Institución de formación docente: Instituto de educación superior pedagógico público César Abraham Vallejo Mendoza de Bagua Curso: Ética y filosofìa para el pensamiento crítico Docente formador: Lionel Edgardo Figueroa Caballero Lugar y fecha: El Tomaque, 08 de noviembre del 2023
  • 2. ENSAYO SOBRE LA LUCHA CONTRA LA IGNORANCIA EN LAS COMUNIDADES AWAJÚN “Las comunidades Awajún, también conocidas como Aguaruna, representan el segundo pueblo indígena u originario amazónico demográficamente más numeroso del Perú” Ministerio de cultura. (2023). Awajún. párr. 01. “A pesar de su creciente integración a las vías de comunicación que los acerca más a los centros urbanos, en las comunidades Awajún de la región Amazonas se mantienen patrones de vida más tradicionales” . Ministerio de cultura. (2023). Awajún. “La educación en estas comunidades enfrenta varios desafíos. A pesar de la existencia de políticas y normativas nacionales e internacionales que promueven la interculturalidad, aún estamos lejos de alcanzar los objetivos para los cuales fueron creadas” Cepal. (2023). Educación intercultural bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos. [Archivo PDF]. “Los niños, niñas y jóvenes Awajún son víctimas de una situación de extrema exclusión” Entreculturas. (2023). PERÚ: defendiendo a los indígenas Wampis y Awajún. párr. 02. “Un aspecto clave en la lucha contra la ignorancia es el fortalecimiento de las diversidades y peculiaridades socioculturales y lingüísticas de las comunidades nativas” Vargas, K. (2008). Diversidad cultural: Revisión de conceptos y estrategias. [Archivo PDF]. “Esto implica valorar la sabiduría y las tradiciones ancestrales de la comunidad, así como promover una educación que respete y promueva su identidad cultural” USIL. (2022). Importancia de los saberes ancestrales en la identidad cultural en los niños de 5 años en la I.E. inicial de la comunidad de Cullupuquio – Ayacucho. [Archivo PDF]. “Además, es importante destacar la importancia de comprender y respetar la cultura del otro. En este sentido, se ha desarrollado un nuevo paradigma socioeducativo que busca fomentar la interacción y la educación respetando la cultura del otro” Articulos. (2017). Teorías que promueven la inclusión educativa. En conclusión, la lucha contra la ignorancia en las comunidades Awajún es un desafío que requiere un abordaje integral y reflexivo de la interacción intercultural, la educación y las especificidades de estas comunidades. Es necesario aumentar la conciencia sobre los desafíos y oportunidades que existen en la educación de las comunidades aborígenes para promover el fortalecimiento de su diversidad cultural y sociocultural. Núñez, C. y Lazo, J. (marzo de 2018).