Presentacion

1. Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder popular para la Educación.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Carrera: Psicología
Ciencia, Tecnología y
Sociedad.
Integrante:
Sara González
C.I 26.299.557
P1 Valle de la Pascua

2. Introducción
Los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), constituyen un campo de
trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política
pública.
La Ciencia, Tecnología y Sociedad se origina hace tres décadas a partir de nuevas
corrientes de investigación en filosofía y sociología de la ciencia, y de un
incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una
regulación democrática del cambio científico-tecnológico.
En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-
tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que
atañe a sus consecuencias sociales y ambientales.
La Ciencia, Tecnología trata de promover la alfabetización científica, mostrando la
ciencia como una actividad humana de gran importancia social. Forma parte de la
cultura general en las sociedades democráticas modernas. Trata de estimular o
consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología,
a la vez que la independencia de juicio y un sentido de la responsabilidad crítica.

3. La ciencia
Es el conjunto de conocimientos que se
organizan de forma sistemática
obtenidos a partir de la observación,
experimentaciones y razonamientos dentro
de áreas específicas. Es por medio de esta
acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos,
esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida
por determinados métodos que comprenden
una serie de normas y pasos. Gracias a un
riguroso y estricto uso de éstos métodos,
son validados los razonamientos que se
desprenden de los procesos de investigación.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce
como distintos campos o áreas de
conocimiento, donde los distintos
especialistas llevan a acabo estudios y
observaciones, haciendo uso de los métodos
científicos, para alcanzar
nuevos conocimientos válidos,
certeros, irrefutables y objetivos.
La ciencia, se rige principalmente por el
método científico para la obtención de nuevos
conocimientos.

4. Características
-Fáctica: describe los hechos tal y como son.
-Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
-Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las
interconexiones que explican su integración.
-Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
-Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
-Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
-Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
-Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
-Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
-General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios
singulares.
-Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
-Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
-Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el
pasado y cómo podrá ser el futuro.
-Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
-Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.
La ciencia

5. La Tecnología
• Es el producto de la ciencia y la ingeniería que
envuelve un conjunto de instrumentos, métodos, y
técnicas que se encargan de la resolución del
conflicto.
• Como tal, la tecnología designamos al conjunto de
conocimientos de orden práctico y científico que,
articulados bajo una serie de procedimientos y
métodos de rigor técnico, son aplicados para la
obtención de bienes de utilidad práctica que
puedan satisfacer las necesidades y deseos de los
seres humanos.
• Por otro lado, la tecnología también se refiere a
la disciplina científica enfocada en el estudio, la
investigación, el desarrollo y la innovación de las
técnicas y procedimientos, aparatos y herramientas
que son empleados para la transformación de
materias primas en objetos o bienes de utilidad
práctica.

6. Características
-Especialización: Se refiere, a que cuando exista una mayor oferta de tecnología,
esta proveerá una mayor especialización.
-Integración: Se refiere a que conforme aumente la tecnología se debe de priorizar
que todos estos sean compatibles unos con otros. Así mismo esta debe buscar que la
sociedad se adapte a un nuevo entorno tecnológico.
-Discontinuidad: Se refiere a que no se da de manera continua si no que con el paso
del tiempo se dan nuevos descubrimientos.
-Cambio: Se refiere a que la sociedad debe de adaptarse al cambio tecnológico, pues
muchas veces esta se da de manera rápida, creando incertidumbre en la población, por
ende origina problemas que son difíciles de resolver.
-Comunicación: Se refiere a que la tecnología actualmente permite que las personas
se comuniquen sin importar el lugar y de manera inmediata.
-Universalidad: Se refiere a que la tecnología permite ampliar fronteras, es decir
permite la comunicación y por ende sirve como fuente principal de los negocios
internacionales.
La Tecnología

7. La Sociedad
Se denomina sociedad al conjunto de personas que tienen
características comunes, como su historia, costumbres, lengua,
mitos, religión, creencias, arte, ciencia, economía, y valores
culturales pertenecientes a una población que tiene una
convivencia territorial, y estilo de vida comunes entre sus
miembros, la cual puede estar concentrada en un sector, (como
las sociedades indígenas dentro de un país, que tienen sus
propias costumbres) o nacional, (en donde la sociedad abarca
las distintas facetas de los diversos grupos que la integran.

8. • 1. La existencia de grandes consorcios internacionales que día a día
incrementan su control global sobre los medios de comunicación. Es la
época de las grandes fusiones donde los gigantes del entertainment y la
informática se unen o forman consorcios para explotar determinados
productos o nuevas áreas del mass media business.
• 2. El fortalecimiento de firmas poderosas que bloquean la competencia al
elevar de manera artificial los costos de producción y distribución.
• 3. La división entre el entretenimiento y la información. Esto condiciona
que se considere solamente a la segunda como expresión de la democracia
y la libertad de elección, que defienden a capa y espada los medios
masivos.
• 4. La existencia de empresarios con enormes poderes para la toma de
decisiones en cuanto a los medios de comunicación (Silvio Berlusconi,
Roberto Marinho, Rupert Murdoch, etc.)
• 5. La burocratización de las organizaciones que administran los medios de
comunicación.
• 6. La concepción de la audiencia como mercado en el cual debe
estimularse el consumo.
La Sociedad

9. Relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad
La sociedad desarrolla la ciencia que a su vez utiliza los conocimientos
adquiridos por los estudios para crear y mejorar nuevas tecnologías, que a su
vez se pueden utilizar para poder mejorar los estudios en el campo científico y
también pueden usarse directamente en la sociedad (esta no puede vivir sin la
tecnología, ya que dependemos mucho de la tecnología, ya que nos facilita
mucho las tareas comunes o del trabajo cotidiano).

10. Conclusión
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades.
La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de
las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de
hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una
amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la
humanidad. La tecnología se propone mejorar u optimizar nuestro control del
mundo real, para que responda de manera rápida y predecible a la voluntad o
el capricho de la sociedad, aunque no siempre sea en su beneficio.