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Actividades en el campo de la
Psicología Social.
Sus actividades se organizan en
reducir o prevenir situaciones de riesgo
personal y social (directamente
condicionadas por el entorno social),
como en las prisiones, en los juzgados
de menores, en los equipos de
intervención comunitaria, en los
centros de orientación y planificación
familiar, en las comunidades
terapéuticas, entre otros.
-Interviene en la comunidad.
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Planificación y evaluación de
necesidades
Organización de actividades en el campo de
psicólogos sociales
Es un análisis formal que muestra y documenta los espacios existentes
entre los resultados actuales (lo que hay) y los resultados que se desean
alcanzar, ordena necesidades en un orden prioritario y selecciona las
necesidades que se van a satisfacer en el programa.
La evaluación de necesidades constituye una de las fases fundamentales
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Planificar de manera racional la
intervención social: La
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Actividades en el campo de la
Psicología Social.
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Existe una variedad de
métodos que tienen como fin
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recolección de datos es en
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investigador para acercarse a
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*La entrevista:
Es una forma específica de
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investigador se sitúa frente al
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La tarea de observar no puede
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Actividades en el campo de la
Psicología Social.
Observación directa
Es cuando el investigador se
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Actividades en el campo de la
Psicología Social.
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La encuesta es una técnica de
adquisición de información de
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seleccionado en una muestra
sobre un asunto dado.
En la encuesta a diferencia de la
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previamente el cuestionario y lo
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alguna de los que colaboran en la
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La encuesta, una vez
confeccionado el cuestionario, no
requiere de personal calificado a
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respuestas se escogen de modo
especial y se determinan del
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El cuestionario es un instrumento
básico de la observación en la
encuesta y en la entrevista. En el
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pregunta en el cuestionario por su contenido pueden dividirse en dos
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(constituye uno de los problemas más difíciles de la construcción de
las encuestas).
Al construir el cuestionario, conjuntamente con el contenido de las
preguntas, hay que definir su forma, utilizándose en sociología el
cuestionario abierto (la pregunta abierta en una encuesta es la que no
limita el modo de responder a la misma, ni se definen las variantes de
respuestas esperadas) y el cuestionario cerrado (es una pregunta
cerrada delimitada).
Fuente:
http://tecnicasdelectoescritura.jimdo.com/t
%C3%A9cnicas-de-investigaci%C3%B3n/
http://www.ugr.es/~jruizro/proc1matcomacti
v3mat2.htm
Entre otras paginas.
Autor:
Sara González
C.I 26.299.557
P1 Valle de la Pascua

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Infografia

  • 1. Actividades en el campo de la Psicología Social. Sus actividades se organizan en reducir o prevenir situaciones de riesgo personal y social (directamente condicionadas por el entorno social), como en las prisiones, en los juzgados de menores, en los equipos de intervención comunitaria, en los centros de orientación y planificación familiar, en las comunidades terapéuticas, entre otros. -Interviene en la comunidad. -En la familia e infancia. -Y en la psicología ambiental. -Entre otros. Planificación y evaluación de necesidades Organización de actividades en el campo de psicólogos sociales Es un análisis formal que muestra y documenta los espacios existentes entre los resultados actuales (lo que hay) y los resultados que se desean alcanzar, ordena necesidades en un orden prioritario y selecciona las necesidades que se van a satisfacer en el programa. La evaluación de necesidades constituye una de las fases fundamentales del proceso de intervención social y se basa en el principio de que es necesario conocer para actuar con eficacia y eficiencia. Planificar de manera racional la intervención social: La evaluación de necesidades constituye el primer paso de la planificación, ayuda a identificar qué necesidades tienen mayor prioridad y cuáles pueden ser atendidas/satisfechas adecuadamente a través de los profesionales. Es un proceso de toma de decisiones dirigido a establecer un orden, de acuerdo con el cual se irán satisfaciendo las necesidades y resolviendo los problemas detectados. -Necesidad normativa: es la que define el experto, el profesional o el administrador en relación a una determinada norma deseable u óptima. -Necesidad sentida: se refiere a la percepción de la población sobre sus problemas o los servicios que desean. -Necesidad expresada: equivale a la demanda de servicios o prestaciones, a la necesidad sentida que finaliza en una búsqueda de servicios. -Necesidad comparativa: es la necesidad que una persona o grupo debería tener puesto que presenta las mismas características que otra persona o grupo al que se ha identificado una necesidad concreta.
  • 2. Actividades en el campo de la Psicología Social. Registro. Selección de las técnicas para la recolección de datos: observación directa o indirecta. Existe una variedad de métodos que tienen como fin el recopilar datos sobre una situación existente (como entrevistas, cuestionarios, inspección de registros y observación), cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigación completa. Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. *La entrevista: Es una forma específica de interacción social. El investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de surgir los datos de interés. *La encuesta: Es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos. *La observación: La tarea de observar no puede reducirse a una mera percepción pasiva de hechos, situaciones o cosas. Hablábamos anteriormente de una percepción "activa", lo cual significa concretamente un ejercicio constante encaminado a seleccionar, organizar y relacionar los datos referentes a nuestro problema.
  • 3. Actividades en el campo de la Psicología Social. Observación directa Es cuando el investigador se pone en contacto directo o personal con los elementos o características de un hecho o fenómeno que se pretende investigar. Determinando el objeto, situación y caso que se va a observar. Los resultados obtenidos se consideran datos estadísticos originales. Observación indirecta Es cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona (al ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografías, etc) relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos o elaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.
  • 4. Actividades en el campo de la Psicología Social. Aplicación de encuestas y cuestionarios La encuesta es una técnica de adquisición de información de interés sociológico, mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede conocer la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado. En la encuesta a diferencia de la entrevista, el encuestado lee previamente el cuestionario y lo responde por escrito, sin la intervención directa de persona alguna de los que colaboran en la investigación. La encuesta, una vez confeccionado el cuestionario, no requiere de personal calificado a la hora de hacerla llegar al encuestado. A diferencia de la entrevista la encuesta cuenta con una estructura lógica, rígida, que permanece inalterada a lo largo de todo el proceso investigativo. Las respuestas se escogen de modo especial y se determinan del mismo modo las posibles variantes de respuestas estándares, lo que facilita la evaluación de los resultados por métodos estadísticos. El cuestionario es un instrumento básico de la observación en la encuesta y en la entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir una o más variables. Posibilita observar los hechos a través de la valoración que hace de los mismos el encuestado o entrevistado, limitándose la investigación a las valoraciones subjetivas de éste. La estructura y el carácter del cuestionario lo definen el contenido y la forma de las preguntas que se les formula a los interrogados. La pregunta en el cuestionario por su contenido pueden dividirse en dos grandes grupos: pregunta directa (coincide el contenido de la pregunta con el objeto de interés del investigador) o pregunta indirecta (constituye uno de los problemas más difíciles de la construcción de las encuestas). Al construir el cuestionario, conjuntamente con el contenido de las preguntas, hay que definir su forma, utilizándose en sociología el cuestionario abierto (la pregunta abierta en una encuesta es la que no limita el modo de responder a la misma, ni se definen las variantes de respuestas esperadas) y el cuestionario cerrado (es una pregunta cerrada delimitada). Fuente: http://tecnicasdelectoescritura.jimdo.com/t %C3%A9cnicas-de-investigaci%C3%B3n/ http://www.ugr.es/~jruizro/proc1matcomacti v3mat2.htm Entre otras paginas. Autor: Sara González C.I 26.299.557 P1 Valle de la Pascua