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INFOGRAFIA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
Modelos de Inteligencia Emocional
Modelos Monopolares:
Modelo de Salovey y Mayer
(1997). También conocido
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3-Comunicación Familiar
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Clinica, Organizacional y Educativa
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fuertes modificaciones en el
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Sara González
P1 Valle de la Pascua
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Modelos de inteligencia emocional p1 valle de la pascua

  • 1. INFOGRAFIA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Modelos de Inteligencia Emocional Modelos Monopolares: Modelo de Salovey y Mayer (1997). También conocido como Modelos de Habilidades, el cual como su nombre lo indica está basado en habilidades para el individuo supere sus dificultades Se clasifica en 5 faces: 1-Percepción emocional 2-Facilitación emocional del pensamiento 3-Comprensión emocional 4-Dirección emocional 5-Regulación reflexiva emocional Modelos Bidimensional: 1-Autoconocimiento 2-Empatía 3-Habilidades Sociales4-Motivación 5-Autorregulación Modelos Multifactoriales: 1-Inteligencia Lingüística 2- Inteligencia Interpersonal 3- Inteligencia Intrapersonal 4- Inteligencia Musical 5- Inteligencia Espacial 6- Inteligencia Corporal (kinética): 7 Inteligencia - Lógica (matemática) Modelos Circumplejo: Desarrollado por David Olson, este modelo es muy importante para el estudio del funcionamiento familiar, el cual considera 3 dimensiones principales 1-Cohesión Evalúa De la cohesión se distinguen 4 niveles •Desligadas poseen alto grado de autonomía, actuar libremente con escaso apego. •Separadas •Unidas sobre justificación con las familias, con exigencia emocional y psicológica que frena la independencia. •Aglutinadas2-Adaptabilidad Evalúa: poder, asertividad, control de disciplina, estilos de negación, modificación de roles De la cohesión se distinguen 4 niveles: •Rígida: adaptabilidad alta •Estructurada: adaptabilidad estándar •Flexible: adaptabilidad media •Caótica: adaptabilidad baja 3-Comunicación Familiar -Apoyo mutuo -Autonomía e independencia -Reglas -Adaptabilidad a los cambios -Comunicación seguida Relacion de los modelos con respecto a la Psicologia Clinica, Organizacional y Educativa Esta competencia emocional es crucial para la adaptación en los distintos ámbitos de la vida y ayuda a mejorar la adaptación social, y cuando los alumnos son emocionalmente competentes existe reconocimiento de los demás, en casa y escuela, son eficaces y productivos, de manera que son estudiantes saludables. A medida que las organizaciones se desenvuelven en mercados más competitivos y dinámicos, reducen personal por reestructuraciones o comienzan a ser parte de la globalización lo que significa fuertes modificaciones en el estilo de gestión Sara González P1 Valle de la Pascua 26299557