El siguiente trabajo describe el funcionamiento de la tabalet e incluye el adecuado manejo de la basura tecnológica.

1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2019
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
PERIODO 1 EQUIPO N°__________
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el
hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Tablet
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman: La Tablet la componen el procesador,
la tarjeta gráfica, la memoria RAM, el disco duro, la pantalla, la batería, los
chips de conectividad, la placa base y los altavoces.
b) Materiales de que está hecho: Los principales materiales con la que está
fabricada la Tablet son el cristal, el litio, petróleo, níquel, oro, plata y coltán,
cerámica, aluminio, siliceno.
c) Forma o formas que tiene. Normalmente la Tablet tiene una forma rectangular,
o, mejor dicho, forma de tabla, de ahí su nombre.
d) Función que cumple: Básicamente la Tablet tiene las funciones de un
ordenador(computador) con la diferencia que es un dispositivo táctil y más fácil
de transportar. Funciones tales como consultar mapas y datos de un viaje,
elaborar rectas de cocina, leer y corregir textos, tomar notas con un puntero,

2. controlar una cámara avanzada, jugar en buenas condiciones, editar fotos
profesionalmente, escuchar música, entre otras.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados: En el aspecto científico para la
fabricación de este dispositivo entra la física, la matemática, la estética y la
química.
3. Familia de inventos…escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar
al invento objeto de análisis: Como se dijo anteriormente la Tablet tiene funciones
muy parecidas al ordenador (computador o PC) y podríamos decir que también
tiene unos propósitos muy similares a la del celular, con la diferencia de las
pulgadas o el tamaño con que cuenta cada artefacto.
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1 Teléfono móvil o celular: Se
considera un aparato telefónico
de pequeño tamaño, portátil, sin
hilos ni cables externos, para
poder hablar desde cualquier
lugar, siempre que sea dentro del
área de cobertura del servicio
que lo facilita, eso sin excluir
funciones como el acceso a
internet, a una cámara y a las
distintas redes de comunicación.
Sin embargo, este aparato que resulta
tan útil para nuestras vidas puede
traer consecuencias devastadoras
tales como un alto grado de
dependencia a este, un inadecuado
uso del internet, distintas
enfermedades físicas por su uso
excesivo, y, sin excluir la alta
contaminación y daño ambiental.

3. 2 Ordenador, computador o PC: Es
una máquina electrónica capaz de
almacenar información y tratarla
automáticamente mediante
operaciones matemáticas y
lógicas controladas por
programas informáticos. También
se puede acceder a internet a
través de este y disfrutar de otros
entretenimientos.
Las desventajas radican también en
un alto grado de dependencia, un
inadecuado uso, enfermedades físicas
por su uso excesivo y el perjuicio al
medio ambiente.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios: INVENTO:
CRITERIOS SI NO EVALUACION
POR QUE?
Da buenos
resultados
Porque facilita
muchos aspectos
de la vida diaria.
Fácil de usar x Ya que no cuenta
con un sistema
complicado y
cualquiera lo
puede manejar.
Seguro x Personalmente
pienso que eso ya
depende del uso
que le de el
usuario.
Durable
x
Sí, es un artefacto
diseñado con un
sistema durable,
pero también
dependería del
manejo del
usuario.
Atractivo
x
Cuenta con un
buen diseño,
agradable a los
ojos.

4. Cómodo x Considero que es
un aparato
cómodo por su uso
fácil, por su
adecuado peso y
tamaño.
De costo
razonable x
Opino que si
porque
considerando todo
el proceso de
diseño y
fabricación cuenta
con un coto
adecuado, aunque
eso también
depende de cada
marca.
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren
un esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?: Le aumentaría pulgadas a la pantalla
quitándole los botones de abajo y dejándole una pantalla de alta definición.
También me preocuparía por mejorar la definición a la cámara e implementarle
un mejor sistema de seguridad como los de los celulares actuales.
b) ¿por qué?: Por el hecho de la evolución, es decir, por ir al ritmo de la
actualidad, de mejorar y ampliar el campo tecnológico
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?: Le llamaría “Tablet 2000”
porque me parece un nombre muy acorde a la actualidad.
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la
basura electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y
posteriormente al blog.
6. Como dije anteriormente, le aumentaría pulgadas a la pantalla quitándole los
botones de abajo y dejándole una pantalla de alta definición. También me
preocuparía por mejorar la definición a la cámara e implementarle un mejor
sistema de seguridad como los de los celulares actuales.

5. A continuación el texto argumentativo:

6. ¿QUÉ HACER CON LA BASURA TECNOLÓGICA?
SARA SOFÍA IMBACHÍ NIETO
GRADO 9-6
GUILLERMO MONDRAGÓN
Lic. Tecnología
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
TECNOLOGÍA
SANTIAGO DE CALI
2.019

7. ¿QUÉ HACER CON LA BASURA TECNOLÓGICA?
Primero que todo, nos referimos a basura tecnológica o también llamados RAEE
(Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos) a todos esos equipos electrónicos
y eléctricos que han quedado en desuso; éstos son altamente contaminantes
debido a que incluyen una gran cantidad de metales pesados (mercurio, plomo,
cromo y cadmio) y extremadamente tóxicos para la salud (enfermedades del
sistema nervioso, respiratorio, cardiovascular, así como enfermedades asociadas
a los riñones y a al sistema reproductivo). Algunos ejemplos son:
Los móviles. Los ordenadores. Los frigoríficos. Las lavadoras. Los televisores.
Pequeños electrodomésticos. Pantallas. Equipos informáticos de cualquier tipo.
Paneles fotovoltaicos. Lámparas LED. Luminarias profesionales. Juguetes
electrónicos.
Cabe resaltar que los territorios más afectados son los países desarrollados
debido a su alta demanda de estos aparatos.
Hago un paréntesis recordando además el impacto ambiental tan grande que esto
ocasiona, ya que el efecto de su contaminación afecta tanto al aire como a la
tierra y al agua, por lo tanto, se procederá a nombrar una serie de soluciones para
contrarrestar el efecto de la basura tecnológica:
1. Recordemos que a pesar de que se trata de un tipo de residuo que requiere
un tratamiento muy concreto, la buena noticia es que la principal capacidad
de acción para neutralizar su efecto la tiene el propio usuario, ósea, es
importante reducir el consumo de tecnología, ya que muchas cosas nos las
compramos por necesidad sino por moda o vanidad.
2. Opta por arreglar los aparatos dañados y no te tires de una a adquirir otro.
3. Compra aparatos de segunda marca, así se reduce la cantidad de
dispositivos tecnológicos.
4. Si finalmente el producto está realmente dañado, lo correcto será
deshacerse de el llevándolo a un “punto limpio” que es el lugar donde los

8. ciudadanos de a pie deben llevar este tipo de productos para asegurarse de
que son tratados de la forma correcta y segura que necesitan. Desde el
punto limpio, la basura tecnológica será transportada a una planta de
tratamiento adecuada a este tipo de residuo. Esto significa que será
procesado en condiciones de seguridad que permitan separar cada uno de
los materiales para reciclarlos, dándoles una nueva vida y evitando que
contaminen el medio ambiente o que intoxiquen a las personas que los
manipulen.
FOTOS DEL ARTEFACTO