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Ministerio de Educación
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
Estudiantes: Sathya Casasola
Keila Ábrego
Yoselin Machado
Arelis Rodríguez
Tema: El Tablero Didáctico
Profesor: Julián González
Nivel: 1.4
2016
Definición
Tipología
Ayuda al docente
Ayuda al alumno
Recomendaciones
Técnica
Utilidad del tablero
Aportes
El Tablero Didáctico
 Los tableros didácticos conocidos también como pizarras, se usan
en las instituciones educativas para reforzar las explicaciones
verbales del formador y aumentar la participación activa de los
alumnos, favoreciendo una mejor comprensión y memorización de
los contenidos de aprendizaje.
Tipología de los Tableros Didácticas
 Tableros de Madera
 Tablero o Pizarra Blanca
 Tablero de Cemento
 Acero Vitrificado
Ayuda que presta al docente
 clarificar el contenido y retenerlo temporalmente.
 Guiar y Orientar
 Ejercitar habilidades.
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Ayuda que presta a los alumnos
 Se les facilita la comprensión de algún tema como: (prácticas de
matemática o español).
 Les ayuda a tener menos errores ortográficos.
 Tener una participación activa.
 Tener confianza en si mismo al resolver problemas en el tablero.
Recomendaciones Didácticas
 Mantener limpio el pizarrón antes de comenzar la clase.
 La letra cursiva puede usarse si es perfectamente legible, pero
las letras de imprenta son más rápidas al escribirse y sobre todo
son más fáciles de leer.
 Para borrar, se debe pasar uniformemente el borrador de arriba
abajo. Borrar todo el material tan pronto como deje de
necesitarlo.
Técnicas didácticas
 Las letras deben ser suficientemente grandes para que las
puedan leer los alumnos de la última fila.
 La escritura debe ser clara.
 Para un salón de 10 metros se recomienda que las letras tengan
de 5 a 6 centímetros de altura.
Utilización del tablero didáctico
 Es un medio accesible, en donde se pueden realizar actividades
como escribir.
 Se puede realizar prácticas de las diferentes materias.
 Se puede realizar dibujos.
Aportes del tablero Didáctico
 Permite un apoyo gráfico, dinámico y adaptado a las variadas
situaciones que se producen durante una clase.
 Atrae el interés de los alumnos hacia la explicación.
 Mejora la comprensión de la explicación a través de los dibujos
ilustrativos.
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Tablero Didáctico Educación

  • 1. Ministerio de Educación Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena Estudiantes: Sathya Casasola Keila Ábrego Yoselin Machado Arelis Rodríguez Tema: El Tablero Didáctico Profesor: Julián González Nivel: 1.4 2016
  • 2. Definición Tipología Ayuda al docente Ayuda al alumno Recomendaciones Técnica Utilidad del tablero Aportes
  • 3. El Tablero Didáctico  Los tableros didácticos conocidos también como pizarras, se usan en las instituciones educativas para reforzar las explicaciones verbales del formador y aumentar la participación activa de los alumnos, favoreciendo una mejor comprensión y memorización de los contenidos de aprendizaje.
  • 4. Tipología de los Tableros Didácticas  Tableros de Madera  Tablero o Pizarra Blanca  Tablero de Cemento  Acero Vitrificado
  • 5. Ayuda que presta al docente  clarificar el contenido y retenerlo temporalmente.  Guiar y Orientar  Ejercitar habilidades.  Evaluar
  • 6. Ayuda que presta a los alumnos  Se les facilita la comprensión de algún tema como: (prácticas de matemática o español).  Les ayuda a tener menos errores ortográficos.  Tener una participación activa.  Tener confianza en si mismo al resolver problemas en el tablero.
  • 7. Recomendaciones Didácticas  Mantener limpio el pizarrón antes de comenzar la clase.  La letra cursiva puede usarse si es perfectamente legible, pero las letras de imprenta son más rápidas al escribirse y sobre todo son más fáciles de leer.  Para borrar, se debe pasar uniformemente el borrador de arriba abajo. Borrar todo el material tan pronto como deje de necesitarlo.
  • 8. Técnicas didácticas  Las letras deben ser suficientemente grandes para que las puedan leer los alumnos de la última fila.  La escritura debe ser clara.  Para un salón de 10 metros se recomienda que las letras tengan de 5 a 6 centímetros de altura.
  • 9. Utilización del tablero didáctico  Es un medio accesible, en donde se pueden realizar actividades como escribir.  Se puede realizar prácticas de las diferentes materias.  Se puede realizar dibujos.
  • 10. Aportes del tablero Didáctico  Permite un apoyo gráfico, dinámico y adaptado a las variadas situaciones que se producen durante una clase.  Atrae el interés de los alumnos hacia la explicación.  Mejora la comprensión de la explicación a través de los dibujos ilustrativos.