El siguiente documento es un modulo de auto instrucción el cual es brindado a estudiantes cuando no pueden asistir a clase.

1. Ministerio de Educación
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
Módulo de Auto instrucción
II Cuatrimestre
Tema: El Video Educativo
Facilitadora: Sathya Casasola
Año Lectivo 2016

2. Situacióndeaprendizajeparaelsegundocuatrimestre delosestudiantes del
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
 Comprende la importancia de la Tecnología audio visual.
 Comprende qué es un video educativo.
 Comprende la importancia del mundo científico tecnológico en el cual
vive.
 Conoce las ventajas y desventajas de utilizar el internet como
herramienta de trabajo en la educación.
 Identifica y emplea las herramientas del internet para sus
investigaciones correctamente.
 Reconoce o identifica los diferentes tipos de videos.
 Evaluar aplicaciones de la informática en el ambiente educativo a
partir de la lectura y análisis de material sugerido.
Presentación:
Los cambios acelerados que vive la humanidad hoy en día en todo el mundo en
los aspectos de transformación educativa; exige que el alumno sea más
responsable en todos sus compromisos de formación, es decir, que este más
comprometido con sus estudios. Para que así se encause hacia una mejor
formación permanente e independiente. Con la ayuda de esta herramienta
indispensable y eficaz la cuál es el internet nos facilita ingresar a páginas webs
como: blogs, wikis, YouTube, etc.;
Gracias a la página de YouTube los estudiantes pueden tener una mejor
adquisición de conocimientos al descargar o ver videos educativos; si le dan el uso
correcto tendrán una formación integral para su vida.
Atención

3. En éste sentido, ponemos en tus manos este módulo de aprendizaje, el cual te
permitirá conocer de manera general La Importancia del Video Educativo como
una herramienta didáctica o Tecnología Audio visual que nos permite visualizar,
pero a la vez escuchar determinados temas llamativos, pero a su vez el video
educativo tiene una función informativa o comunicadora porque a la hora de ver
estos videos muchas veces se aprende conceptos nuevos o información que están
disponibles en esta tecnología educativa.
Apreciado estudiante, es nuestro especial interés que adquieras el
mejor aprovechamiento de estos conocimientos, los cuales serán de
gran utilidad en tu desempeño como estudiante y en la vida
profesional; en consecuencia, te invitamos a desarrollar este módulo,
siguiendo secuencialmente, las indicaciones dadas esto te permitirá
lograr los aprendizajes siguientes:
Objetivos
 Comprende la importancia de la Tecnología audio visual.
 Comprende qué es un video educativo.
 Comprende la importancia del mundo científico tecnológico en el cual
vive.
 Conoce las ventajas y desventajas de utilizar el internet como
herramienta de trabajo en la educación.
 Identifica y emplea las herramientas del internet para sus
investigaciones correctamente.
 Reconoce o identifica los diferentes tipos de videos.
 Evaluar aplicaciones de la informática en el ambiente educativo a
partir de la lectura y análisis de material sugerido.
Expectativas

4. El Video educativo es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso
de enseñanza y de aprendizaje. "es aquel vídeo que es diseñado especialmente para la
enseñanza para alcanzar con
Ahora que tienes claro... Qué debes aprender! LEE Y ANALIZA el siguiente texto
cognitivo de aprendizaje sobre “LA TECNOLOGÍA AUDIO VISUAL Y LA
IMPORTANCIA DEL VIDEO EDUCATIVO COMO RECURSO DIDÁCTICO”, el cual
ayudará a comprender estos conocimientos y poderlos utilizar y aplicar en tu
FORMACIÓN EDUCATIVA."
Como has podido observar, los aprendizajes que lograrás son interesantes y
significativos, porque te permitirán adquirir un conocimiento fundamentado y sistemático.
El video educativo como herramienta tecnológica educativa te servirá en la vida como
fututo profesional.
Para que cumplas con la propuesta de aprendizaje que te hemos planteado, es de vital
importancia que estudies y analices, con dedicación e interés el material que te hemos
facilitado.
Al finalizar cada sub punto, te solicitamos respuestas a ciertas interrogantes y realización
de actividades dirigidas a profundizar e internalizar tus conocimientos, en consecuencia te
exhortamos a emprender el estudio de los siguientes textos.
El Video educativo es un material audiovisual con cierto grado de
utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje. "es aquel vídeo
que es diseñado especialmente para la enseñanza para alcanzar con
él diferentes objetivos y capacidades en los estudiantes"
Es por esta razón que el texto cognitivo de aprendizaje que a
continuación presentamos nos permitirá conocer ¿Qué es la
tecnología audio vidual y Qué es el video Educativo?
Introducción
TEXTO COGNITIVO DE APRENDIZAJE

5. EL VIDEO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AUDIOVISUAL Primero fue la tecnología educativa de los MATERIALES
DIDÁCTICOS de uso directo; luego se pasa a la tecnología educativa
AUDIOVISUAL.
Desde la época de la educación espontánea hasta nuestros días, la escuela se
constituyó en la institución social más preciada e importante de todas las
sociedades, pero es importante destacar que en las escuelas desde un principio
se desarrollaron e institucionalizaron, la implementación de las Tecnologías
Educativas de Soportes la cual son materiales didácticos, que siempre
auxiliaron la labor de Docencia.
El desarrollo de una segunda e innovadora tecnología educativa, fue LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA AUDIOVISUAL, la cual fue de gran trascendencia y
apoyo al docente para un efectivo desarrollo del proceso educativo. A este avance
técnico, se le conoce como la tecnología educativa de la imagen, el sonido y la
proyección.
Esta Tecnología educativa audiovisual dio enorme importancia al aprendizaje a
través de los estímulos sensoriales, sobre todo los captados por la vista y el oído,
ya que se basó en la creencia de que el individuo retiene más del 94% de lo que
se le enseña, si esa información es percibida a través de los sentidos de la vista y
el oído (audio-visual). Lo más importante es el apoyo que esta nueva tecnología le
brinda al docente en su labor de enseñanza.

6. 2- Definiciónde VideoEducativo:
Es uno de los medios didácticos que empleado adecuadamente, sirve para facilitar
a los profesores la transmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de
éstos. También lo Podemos definir como aquel que cumple un objetivo didáctico
previa-mente formulado.
3- Tipología de los Vídeos Educativos:
- Documentales: muestran de manera ordenada información
sobre un tema concreto.
- Narrativos: tienen una trama narrativa a través de la cual se
van presentando las informaciones relevantes para los
estudiantes.
- Lección mono conceptual: son vídeos de muy corta
duración que se centran en presentar un concepto (por ejemplo un vídeo sobre el
concepto de sonido).
- Lección temática: son los clásicos vídeos didácticos que van presentando de
manera sistemática y con una profundidad adecuada a los destinatarios. (Por
ejemplo un vídeo sobre el arte griego)
- Vídeos motivadores: pretenden ante todo impactar, motivar, interesar a los
espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación sistemática
de los contenidos y un cierto grado de rigor científico (por ejemplo un vídeo que
pretende alertar sobre los peligros del SIDA).
4-Ayuda que presta al docente:
• El profesor debe tener muy claro qué es lo que va a hacer antes, durante y
después del pase del vídeo en su clase.
• Ayuda a que el docente reconozca su potencialidad didáctica.
• Permite al docente contar con ideas para implementar el uso del video en el aula
de clases.

7. • Ayuda a que el docente promueva la comprensión y los aprendizajes.
5- Ayuda que presta al estudiante:
 Desarrolla la comprensión y otras capacidades.
 Aumenta su atención por el tema.
 El estudiante se siente motivado.
 Estimula en los estudiantes la participación
 Promueve actitudes de investigación en la clase.
 Proporciona interés por las clases y concentración.
6- Recomendaciones didácticas y técnicas para su elaboración. Operación y
utilización:
 Indicar a los alumnos la conveniencia de tomar determinadas notas.
 Determinar el material que se usa y la intención.
 Los alumnos se deben situar de forma que todos vean con claridad la
pantalla.
 Conviene hacer una breve introducción de lo que se va a ver, destacando
los aspectos más importantes.
En este sentido un video educativo se puede ver en el aula de clase o en cualquier
lugar siempre y cuando tenga acceso a internet donde poder visualizar el VIDEO
deseado. Conceptos claves:

8.  Internet: es una poderosa herramienta para ayudar a la difusión del
conocimiento y la educación, con la incorporación de tecnologías en el
ámbito educativo que permite potenciar los modelos de educación a
distancia y la creación de nuevas propuestas con fines de desarrollo
profesional.
 Videos Narrativos: tienen una trama narrativa a través de la cual se van
presentando las informaciones relevantes para los estudiantes.
 WWW o World Wide Web: podemos visualizar y adquirir conocimientos
acerca de diversas informaciones la cual nos puede ser de gran ayuda a la
hora de resolver investigaciones u otros trabajos. También se hace uso del
hipertexto, mediante el cual el usuario puede interactuar con el material
presentado haciendo enlaces con otra información provista por el mismo
autor de la página que hayamos accesado.
 Vídeos motivadores: pretenden ante todo impactar, motivar, interesar a
los espectadores, aunque para ello tengan que sacrificar la presentación
sistemática de los contenidos y un cierto grado de rigor científico (por
ejemplo un vídeo que pretende alertar sobre los peligros del SIDA).

9. El uso de del video en la educación está insertado en el enfoque pedagógico
de la Tecnología Educativa Audio Visual.
La ayuda que presta está herramienta al docente son:
• Ayuda a que el docente reconozca su potencialidad didáctica.
• Permite al docente contar con ideas para implementar el uso del video en el
aula de clases.
• Ayuda a que el docente promueva la comprensión y los aprendizajes.
De todas las utilizaciones que se le puede dar a los videos la más importante
es su uso como HERRAMIENTA en el ámbito EDUCATIVO lo cual permite
que los educadores y estudiantes la empleen en acciones de investigación y
búsqueda a través de INTERNET de conocimientos,
Resumen

10. Pensamos y creemos que has leído analítica y comprensivamente el módulo de
aprendizaje facilitado, al igual que estudiado el tema del video educativo como
recurso didáctico de la Tecnología Audio Visual.
Pues ahora te pedimos que resuelvas las siguientes consignas de FORMATIVA,
para demostrarte a ti mismo que has aprendido.
AUTOEVALUACIÓN
1-¿Define con tus propias palabras lo que has entendido por Tecnología Audio
Visual?
¡Muy bien lo has hecho excelente! Por lo tanto, sigue y contesta las siguientes
consignas o interrogantes.
2-¿Qué fue lo que más te llamo la atención sobre el tema facilitado?
3- Menciona 2 ejemplos de la ayuda que presta el video educativo a los docentes.
4-¿Qué es video Educativo?
5- Finalmente... ¿Consideras que el video educativo es de gran ayuda en la
educación para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje? Nos gustaría
conocer tu respuesta.
ConsignasdeAprendizaje y Evaluación

11. BIBLIOGRAFÍA
http://www.omicrono.com/2015/12/por-que-la-world-wide-web-es-gratis-pero-
internet-no/
http://www.peremarques.net/videoori.htm
https://www.youtube.com/watch?v=aAx-BYuwF3w
https://es.wikipedia.org/wiki/Video