SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
Zona Escolar Rural Els
Castells
Escola el Rocal
Presentació del seminari:
 Maria Alonso Masanas
 Tercer de MEP
 Assignatura: Seminari de Pràctiques II
 Seminari: Escola Rural
 Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
 Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes
 Tutora: Laura Domingo Peñafiel
 ZER Els Castells
 Escola el Rocal de Montesquiu
 Durada de les practiques: del 18 de gener al 28 de febrer
Ubiquem-nos!
 Comarca: Osona
 Zona Escolar Rural (ZER) Els Castells
 Poble: Montesquiu
 Escola: El Rocal
 Classe: Les Guineus, primer de primària
Zona Escolar Rural (ZER) Els Castells
INICI DE LA ZER
 Juny de 1994
 Origen del nom de la ZER
 Els castells respectius
 Quatre escoles:
 La Baumeta a Santa Maria de Besora
(castell de Besora)
 Santa Bàrbara a Vidrà (castell de
Milany)
 El Rocal a Montesquiu (castell de
Montesquiu)
 Comptes La Cambra a Vinyoles (Sta.
Margarida de Vinyoles)
ACTUALITAT DE LA ZER
 Curs 2012-2013 Comtes La Cambra
s’independitza
 Queden les tres escoles actuals de la
ZER
 Funcions de la ZER:
 Presa de decisions
 Organització de sortides escolars
 Jerarquia:
 Directora, cap d’estudis i secretària de
la ZER
 Cada escola té el seu equip directiu i
té autonomia independentment de la
ZER.
El poble de Montesquiu
 Es considera Poble a partir del
1934
 Primer edifici: el castell de
Montesquiu (1295)
 Superfície: 4.8 km
 Número habitants segons IDESCAT
(2017): 931
 465 són homes
 466 dones
 157 són infants de 0 a 14 anys
Escola El Rocal
 Des de 1934, Montesquiu té escola.
 A partir del 1993 té nova ubicació per
la construcció de l’edifici.
 Claustre:
 Directora i tutora de cicle superior
 Secretària i tutora de P3
 Set tutors més
 Quatre especialistes: música, anglès,
educació física i educació especial
 94 alumnes repartits per cursos, per
tant no hi ha aula multigrau.
 La sisena hora és cíclica
Classe de les guineus: Primer de
primària
 Total de 7 infants
 Dues nenes
 Cinc nens
 llengua vehicular escolar: català
 Llengua materna (L1)
 Dos parlen Bereber
 Una castellà
 Quatre català
Distribució de l’aula
Maria Alonso
Proposta d’intervenció didàctica:
L’AIGUA AMB LA GOTA H20
 La decisió de dur-la terme ha estat de mutu acord amb l’escola
 Ha estat: vivencial, experimental i a partir dels coneixements previs dels
infants a partir de les seves pròpies hipòtesis
 S’ha treball tot el grup classe alhora
 No grups cooperatius per manca d’alumnes
 Acordem el número de sessions a partir dels continguts curriculars que
han de treballar
 Partim d’un fil conductor: LA GOTA H20
Metodologia
 INTRODUCCIÓ
 Nota de la gota H20
 HIPÒTESIS
 Tot el grup classe
 Plasmem les hipòtesis de cada participant
 EXPERIMENTEM I DESCOBRIM
 Tal com està plantejada la sessió
 POSADA EN COMÚ / CONCLUSIONS GRUPALS
 Tornem a agafar la cartolina inicial i plasmem el què hem après
 Comparem l’abans i el després
Proposta inicial i proposta final
 INICIAL
SESSIÓ 1 Excursió al dipòsit d’aigua
SESSIÓ 2 Juguem amb l’aigua (estat
líquid)
SESSIÓ 3 Estat sòlid
SESSIÓ 4 Els dos estats de l’aigua, líquid
i sòlid
SESSIÓ 5 El tercer estat: la bullició
SESSIÓ 6 Dissolucions
SESSIÓ 7 Les bombolles
SESSIÓ 8 El cicle de l’aigua
SESSIÓ 9 Tancament
 FINAL
SESSIÓ 1: Amaguem els gots d’aigua per saber què
passarà?
SESSIÓ 2: Descobrim què ha passat amb l’aigua?
SESSIÓ 3: Com és l’aigua?
SESSIÓ 4: El Gel
SESSIÓ 5: Juguem amb el gel de colors
SESSIÓ 6: El tercer estat de l’aigua: el gasos
SESSIÓ 7: Recordatori dels tres estats de l’aigua
SESSIÓ 8: Bombolles
SESSIÓ 9: Dissolucions
SESSIÓ 10: Cicle de l’aigua
SESSIÓ 11: La casa de les gotes (dipòsit de l’aigua
municipal)
SESSIÓ 12: Tancament (gimcana)
Per què s’ha Avaluació
modificat
 Factors climatològics
 Necessitats dels infants de l’aula
 Manca de temps
 Documentació
 “Examen”
Conclusions / reflexions
 És interessant partir dels seus coneixements previs i després posar les
reflexions per veure què han après
 El fet de fer-los participar activament és una manera de motivar-los i alhora
d’aprendre
 Aprofitar les seves aportacions durant el procés, ajuda a la creació de
coneixements i al mateix temps em serveix per guiar-los cap al meu objectiu
 Aprofitar l’entorn proper per dur-la a terme els fa situar millor en relació
espai- temps
 Cal tenir previst que una proposta així, sovint s’allarga per maca de temps
 És un aprenentatge i un auto- aprenentatge: tots aprenem!
L’Escola Rural oberta al món
 L’aigua és necessaria per viure
 El nostre cos humà està composat per un 80% d’aigua
 El nostre planeta ens dóna aigua, cal respectar-la, cuidar-la i no malgastar-la.
Imatges
Maria Alonso
Maria Alonso
Bibliografia i webgrafia
 Ajuntament de Montesquiu. (n.d.). Consultat 21 gener 2017, des de
http://www.montesquiu.cat/
 Ajuntament Sant Quirze de Besora. (n.d). Consultat 21 de gener 2017, des de
http://www.ajsantquirze.cat/
 Batllor, J. (2007). Los mejores 250 juegos para tod@s. Barcelona:Parramón
 Canal, F. (2009). Taller de manualidades: ideas creativas para desarollar la educación artistica
del niño. Barcelona: Parramón
 Institut d’Estadística de Catalunya. (2017). Consultat el 18 de març 2017, des de
http://www.idescat.cat/emex/
 ZER Els Castells. (n.d.). Consultat 19 de desembre 2016, des de
https://sites.google.com/a/xtec.cat/zer_elscastells/home
PENSAR QUE EN UN FUTUR PUC SER
MESTRA EN UNA ESCOLA RURAL, ÉS
PER A MI, UN BON REGAL!
MOLTES GRÀCIES!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ReunióparesCICLEINICIAL2010
ReunióparesCICLEINICIAL2010ReunióparesCICLEINICIAL2010
ReunióparesCICLEINICIAL2010Mari de Lara
 
Reunió pares 11-12
Reunió pares 11-12Reunió pares 11-12
Reunió pares 11-12MEMIJU
 
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptxReunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptxCarlos Martin
 
Jornades cepdesis
Jornades cepdesisJornades cepdesis
Jornades cepdesishome.
 
Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Escola_Montcau
 
Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Escola_Montcau
 
Escola La Vall UVIC-UCC A. Piserra -Osor
Escola La Vall   UVIC-UCC A. Piserra -OsorEscola La Vall   UVIC-UCC A. Piserra -Osor
Escola La Vall UVIC-UCC A. Piserra -Osorhome.
 
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianes
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC CabrianesPer què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianes
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianeshome.
 
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..Gaudicastelldefels
 
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP oriolllop
 
3r reunió de famílies setembre curs 2016 2017
3r reunió de famílies setembre  curs 2016 20173r reunió de famílies setembre  curs 2016 2017
3r reunió de famílies setembre curs 2016 2017Escola Guerau de Liost
 
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebes
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebesGeometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebes
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebeshome.
 
Reunio.pares.4t a.2014 15
Reunio.pares.4t a.2014 15Reunio.pares.4t a.2014 15
Reunio.pares.4t a.2014 15Ernest Lluch
 
Power 6è 2016
Power 6è  2016Power 6è  2016
Power 6è 2016cinarej
 

La actualidad más candente (20)

Reunió famílies 6è
Reunió famílies  6èReunió famílies  6è
Reunió famílies 6è
 
ReunióparesCICLEINICIAL2010
ReunióparesCICLEINICIAL2010ReunióparesCICLEINICIAL2010
ReunióparesCICLEINICIAL2010
 
Reunió pares 11-12
Reunió pares 11-12Reunió pares 11-12
Reunió pares 11-12
 
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptxReunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
Reunió pares.pps17 18 definitiu.pptx
 
Reunió famílies 5è
Reunió famílies  5èReunió famílies  5è
Reunió famílies 5è
 
Jornades cepdesis
Jornades cepdesisJornades cepdesis
Jornades cepdesis
 
Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011
 
Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011Benvinguts als curs 2010-2011
Benvinguts als curs 2010-2011
 
Escola La Vall UVIC-UCC A. Piserra -Osor
Escola La Vall   UVIC-UCC A. Piserra -OsorEscola La Vall   UVIC-UCC A. Piserra -Osor
Escola La Vall UVIC-UCC A. Piserra -Osor
 
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianes
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC CabrianesPer què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianes
Per què és important fer teatre a l'escola? E. Duran UVIC-UCC Cabrianes
 
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP
Document Rendiment Activitat de Centre Escola CASP
 
Feac
FeacFeac
Feac
 
Reunió pares 1r 2012 13
Reunió pares 1r 2012 13Reunió pares 1r 2012 13
Reunió pares 1r 2012 13
 
Reuniofamilies4 a
Reuniofamilies4 aReuniofamilies4 a
Reuniofamilies4 a
 
3r reunió de famílies setembre curs 2016 2017
3r reunió de famílies setembre  curs 2016 20173r reunió de famílies setembre  curs 2016 2017
3r reunió de famílies setembre curs 2016 2017
 
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebes
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebesGeometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebes
Geometria a Sant Climent J.Costa UVIC-UCC SantClimentSescebes
 
Reunio.pares.4t a.2014 15
Reunio.pares.4t a.2014 15Reunio.pares.4t a.2014 15
Reunio.pares.4t a.2014 15
 
Power 6è 2016
Power 6è  2016Power 6è  2016
Power 6è 2016
 

Similar a Maria Alonso

Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tEscola
 
Reunió de pares 5è (2011-2012)
Reunió de pares  5è (2011-2012)Reunió de pares  5è (2011-2012)
Reunió de pares 5è (2011-2012)Escola
 
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatge
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'AprenentatgeCEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatge
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatgexavilealpi
 
Reunió inici de curs 4t
Reunió  inici  de  curs 4tReunió  inici  de  curs 4t
Reunió inici de curs 4tGeni Franco
 
Reunió d'aula 6è curs 2014 15
Reunió d'aula 6è curs 2014 15Reunió d'aula 6è curs 2014 15
Reunió d'aula 6è curs 2014 15escolalesfonts
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13Escola
 
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptxEscola
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nEscola
 
Presentació pares 1a reunió 4
Presentació pares   1a reunió 4Presentació pares   1a reunió 4
Presentació pares 1a reunió 4quart-claret
 
Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Voro voro
 
Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Voro voro
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rEscola
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15escolalesfonts
 
Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15Gaudicastelldefels
 
Jornada continuada vs jornada partida
Jornada continuada vs jornada partidaJornada continuada vs jornada partida
Jornada continuada vs jornada partidaampamatverdu
 
Raquel Ruiz UVIC
Raquel Ruiz UVICRaquel Ruiz UVIC
Raquel Ruiz UVIChome.
 

Similar a Maria Alonso (20)

Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
 
Reunió de pares 5è (2011-2012)
Reunió de pares  5è (2011-2012)Reunió de pares  5è (2011-2012)
Reunió de pares 5è (2011-2012)
 
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatge
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'AprenentatgeCEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatge
CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja, Comunitat d'Aprenentatge
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
 
CONSELL CURS 3r ESO
CONSELL CURS 3r ESOCONSELL CURS 3r ESO
CONSELL CURS 3r ESO
 
Reunió inici de curs 4t
Reunió  inici  de  curs 4tReunió  inici  de  curs 4t
Reunió inici de curs 4t
 
Reunió d'aula 6è curs 2014 15
Reunió d'aula 6è curs 2014 15Reunió d'aula 6è curs 2014 15
Reunió d'aula 6è curs 2014 15
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
 
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
5è REUNIÓ INICI CURS 23-24 .pptx
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
 
Presentació pares 1a reunió 4
Presentació pares   1a reunió 4Presentació pares   1a reunió 4
Presentació pares 1a reunió 4
 
Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Sessio3 b 10
Sessio3 b 10
 
Sessio3 b 10
Sessio3 b 10Sessio3 b 10
Sessio3 b 10
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
 
Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15Reunió d'aula 5è curs 14 15
Reunió d'aula 5è curs 14 15
 
AULA 5 2021
AULA 5 2021AULA 5 2021
AULA 5 2021
 
Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15
 
Jornada continuada vs jornada partida
Jornada continuada vs jornada partidaJornada continuada vs jornada partida
Jornada continuada vs jornada partida
 
Raquel Ruiz UVIC
Raquel Ruiz UVICRaquel Ruiz UVIC
Raquel Ruiz UVIC
 

Más de SecretariatER

11. ferres clara mura-1
11. ferres clara mura-111. ferres clara mura-1
11. ferres clara mura-1SecretariatER
 
10. moya gloria viladrau
10. moya gloria viladrau10. moya gloria viladrau
10. moya gloria viladrauSecretariatER
 
9. gallego nil sant_jaumellierca
9. gallego nil sant_jaumellierca9. gallego nil sant_jaumellierca
9. gallego nil sant_jaumelliercaSecretariatER
 
8. hernandez guillem sant_feliusasserra
8. hernandez guillem sant_feliusasserra8. hernandez guillem sant_feliusasserra
8. hernandez guillem sant_feliusasserraSecretariatER
 
6. rocaspana montse verdu
6. rocaspana montse verdu6. rocaspana montse verdu
6. rocaspana montse verduSecretariatER
 
4. ylla nuria l'estany
4. ylla nuria l'estany4. ylla nuria l'estany
4. ylla nuria l'estanySecretariatER
 
3. serrat claudia rellinars
3. serrat claudia rellinars3. serrat claudia rellinars
3. serrat claudia rellinarsSecretariatER
 
2. gimenez laia calders
2. gimenez laia calders2. gimenez laia calders
2. gimenez laia caldersSecretariatER
 
1. nogue judit. Escola d'Argelaguer
1. nogue judit. Escola d'Argelaguer1. nogue judit. Escola d'Argelaguer
1. nogue judit. Escola d'ArgelaguerSecretariatER
 
12. saez gemma l'estany
12. saez gemma l'estany12. saez gemma l'estany
12. saez gemma l'estanySecretariatER
 
Ambients d'aprenentatge. Blanquerna
Ambients d'aprenentatge. BlanquernaAmbients d'aprenentatge. Blanquerna
Ambients d'aprenentatge. BlanquernaSecretariatER
 
UAB Rosa Maria Requena JER2019
UAB Rosa Maria Requena JER2019UAB Rosa Maria Requena JER2019
UAB Rosa Maria Requena JER2019SecretariatER
 
Jornades escola rural. el drac
Jornades escola rural. el dracJornades escola rural. el drac
Jornades escola rural. el dracSecretariatER
 
Escola el bosc de mont ral
Escola el bosc de mont ralEscola el bosc de mont ral
Escola el bosc de mont ralSecretariatER
 
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e Catalunia
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e CataluniaEscuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e Catalunia
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e CataluniaSecretariatER
 
Abans i ara a lescola rural
Abans i ara a lescola ruralAbans i ara a lescola rural
Abans i ara a lescola ruralSecretariatER
 
Fem una cooperativa i descobrim la geografia
Fem una cooperativa i descobrim la geografiaFem una cooperativa i descobrim la geografia
Fem una cooperativa i descobrim la geografiaSecretariatER
 
Lescola rural-el-cor-del-poble
Lescola rural-el-cor-del-pobleLescola rural-el-cor-del-poble
Lescola rural-el-cor-del-pobleSecretariatER
 

Más de SecretariatER (20)

11. ferres clara mura-1
11. ferres clara mura-111. ferres clara mura-1
11. ferres clara mura-1
 
10. moya gloria viladrau
10. moya gloria viladrau10. moya gloria viladrau
10. moya gloria viladrau
 
9. gallego nil sant_jaumellierca
9. gallego nil sant_jaumellierca9. gallego nil sant_jaumellierca
9. gallego nil sant_jaumellierca
 
8. hernandez guillem sant_feliusasserra
8. hernandez guillem sant_feliusasserra8. hernandez guillem sant_feliusasserra
8. hernandez guillem sant_feliusasserra
 
7. gomez sara ger
7. gomez sara ger7. gomez sara ger
7. gomez sara ger
 
6. rocaspana montse verdu
6. rocaspana montse verdu6. rocaspana montse verdu
6. rocaspana montse verdu
 
4. ylla nuria l'estany
4. ylla nuria l'estany4. ylla nuria l'estany
4. ylla nuria l'estany
 
3. serrat claudia rellinars
3. serrat claudia rellinars3. serrat claudia rellinars
3. serrat claudia rellinars
 
2. gimenez laia calders
2. gimenez laia calders2. gimenez laia calders
2. gimenez laia calders
 
1. nogue judit. Escola d'Argelaguer
1. nogue judit. Escola d'Argelaguer1. nogue judit. Escola d'Argelaguer
1. nogue judit. Escola d'Argelaguer
 
12. saez gemma l'estany
12. saez gemma l'estany12. saez gemma l'estany
12. saez gemma l'estany
 
Ambients d'aprenentatge. Blanquerna
Ambients d'aprenentatge. BlanquernaAmbients d'aprenentatge. Blanquerna
Ambients d'aprenentatge. Blanquerna
 
Aleix . Blanquerna
Aleix . BlanquernaAleix . Blanquerna
Aleix . Blanquerna
 
UAB Rosa Maria Requena JER2019
UAB Rosa Maria Requena JER2019UAB Rosa Maria Requena JER2019
UAB Rosa Maria Requena JER2019
 
Jornades escola rural. el drac
Jornades escola rural. el dracJornades escola rural. el drac
Jornades escola rural. el drac
 
Escola el bosc de mont ral
Escola el bosc de mont ralEscola el bosc de mont ral
Escola el bosc de mont ral
 
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e Catalunia
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e CataluniaEscuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e Catalunia
Escuela Rural/Campo: Dialogos entre Brasil e Catalunia
 
Abans i ara a lescola rural
Abans i ara a lescola ruralAbans i ara a lescola rural
Abans i ara a lescola rural
 
Fem una cooperativa i descobrim la geografia
Fem una cooperativa i descobrim la geografiaFem una cooperativa i descobrim la geografia
Fem una cooperativa i descobrim la geografia
 
Lescola rural-el-cor-del-poble
Lescola rural-el-cor-del-pobleLescola rural-el-cor-del-poble
Lescola rural-el-cor-del-poble
 

Maria Alonso

  • 1. Zona Escolar Rural Els Castells Escola el Rocal
  • 2. Presentació del seminari:  Maria Alonso Masanas  Tercer de MEP  Assignatura: Seminari de Pràctiques II  Seminari: Escola Rural  Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya  Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes  Tutora: Laura Domingo Peñafiel  ZER Els Castells  Escola el Rocal de Montesquiu  Durada de les practiques: del 18 de gener al 28 de febrer
  • 3. Ubiquem-nos!  Comarca: Osona  Zona Escolar Rural (ZER) Els Castells  Poble: Montesquiu  Escola: El Rocal  Classe: Les Guineus, primer de primària
  • 4. Zona Escolar Rural (ZER) Els Castells INICI DE LA ZER  Juny de 1994  Origen del nom de la ZER  Els castells respectius  Quatre escoles:  La Baumeta a Santa Maria de Besora (castell de Besora)  Santa Bàrbara a Vidrà (castell de Milany)  El Rocal a Montesquiu (castell de Montesquiu)  Comptes La Cambra a Vinyoles (Sta. Margarida de Vinyoles) ACTUALITAT DE LA ZER  Curs 2012-2013 Comtes La Cambra s’independitza  Queden les tres escoles actuals de la ZER  Funcions de la ZER:  Presa de decisions  Organització de sortides escolars  Jerarquia:  Directora, cap d’estudis i secretària de la ZER  Cada escola té el seu equip directiu i té autonomia independentment de la ZER.
  • 5. El poble de Montesquiu  Es considera Poble a partir del 1934  Primer edifici: el castell de Montesquiu (1295)  Superfície: 4.8 km  Número habitants segons IDESCAT (2017): 931  465 són homes  466 dones  157 són infants de 0 a 14 anys
  • 6. Escola El Rocal  Des de 1934, Montesquiu té escola.  A partir del 1993 té nova ubicació per la construcció de l’edifici.  Claustre:  Directora i tutora de cicle superior  Secretària i tutora de P3  Set tutors més  Quatre especialistes: música, anglès, educació física i educació especial  94 alumnes repartits per cursos, per tant no hi ha aula multigrau.  La sisena hora és cíclica
  • 7. Classe de les guineus: Primer de primària  Total de 7 infants  Dues nenes  Cinc nens  llengua vehicular escolar: català  Llengua materna (L1)  Dos parlen Bereber  Una castellà  Quatre català
  • 10. Proposta d’intervenció didàctica: L’AIGUA AMB LA GOTA H20  La decisió de dur-la terme ha estat de mutu acord amb l’escola  Ha estat: vivencial, experimental i a partir dels coneixements previs dels infants a partir de les seves pròpies hipòtesis  S’ha treball tot el grup classe alhora  No grups cooperatius per manca d’alumnes  Acordem el número de sessions a partir dels continguts curriculars que han de treballar  Partim d’un fil conductor: LA GOTA H20
  • 11. Metodologia  INTRODUCCIÓ  Nota de la gota H20  HIPÒTESIS  Tot el grup classe  Plasmem les hipòtesis de cada participant  EXPERIMENTEM I DESCOBRIM  Tal com està plantejada la sessió  POSADA EN COMÚ / CONCLUSIONS GRUPALS  Tornem a agafar la cartolina inicial i plasmem el què hem après  Comparem l’abans i el després
  • 12. Proposta inicial i proposta final  INICIAL SESSIÓ 1 Excursió al dipòsit d’aigua SESSIÓ 2 Juguem amb l’aigua (estat líquid) SESSIÓ 3 Estat sòlid SESSIÓ 4 Els dos estats de l’aigua, líquid i sòlid SESSIÓ 5 El tercer estat: la bullició SESSIÓ 6 Dissolucions SESSIÓ 7 Les bombolles SESSIÓ 8 El cicle de l’aigua SESSIÓ 9 Tancament  FINAL SESSIÓ 1: Amaguem els gots d’aigua per saber què passarà? SESSIÓ 2: Descobrim què ha passat amb l’aigua? SESSIÓ 3: Com és l’aigua? SESSIÓ 4: El Gel SESSIÓ 5: Juguem amb el gel de colors SESSIÓ 6: El tercer estat de l’aigua: el gasos SESSIÓ 7: Recordatori dels tres estats de l’aigua SESSIÓ 8: Bombolles SESSIÓ 9: Dissolucions SESSIÓ 10: Cicle de l’aigua SESSIÓ 11: La casa de les gotes (dipòsit de l’aigua municipal) SESSIÓ 12: Tancament (gimcana)
  • 13. Per què s’ha Avaluació modificat  Factors climatològics  Necessitats dels infants de l’aula  Manca de temps  Documentació  “Examen”
  • 14. Conclusions / reflexions  És interessant partir dels seus coneixements previs i després posar les reflexions per veure què han après  El fet de fer-los participar activament és una manera de motivar-los i alhora d’aprendre  Aprofitar les seves aportacions durant el procés, ajuda a la creació de coneixements i al mateix temps em serveix per guiar-los cap al meu objectiu  Aprofitar l’entorn proper per dur-la a terme els fa situar millor en relació espai- temps  Cal tenir previst que una proposta així, sovint s’allarga per maca de temps  És un aprenentatge i un auto- aprenentatge: tots aprenem!
  • 15. L’Escola Rural oberta al món  L’aigua és necessaria per viure  El nostre cos humà està composat per un 80% d’aigua  El nostre planeta ens dóna aigua, cal respectar-la, cuidar-la i no malgastar-la.
  • 19. Bibliografia i webgrafia  Ajuntament de Montesquiu. (n.d.). Consultat 21 gener 2017, des de http://www.montesquiu.cat/  Ajuntament Sant Quirze de Besora. (n.d). Consultat 21 de gener 2017, des de http://www.ajsantquirze.cat/  Batllor, J. (2007). Los mejores 250 juegos para tod@s. Barcelona:Parramón  Canal, F. (2009). Taller de manualidades: ideas creativas para desarollar la educación artistica del niño. Barcelona: Parramón  Institut d’Estadística de Catalunya. (2017). Consultat el 18 de març 2017, des de http://www.idescat.cat/emex/  ZER Els Castells. (n.d.). Consultat 19 de desembre 2016, des de https://sites.google.com/a/xtec.cat/zer_elscastells/home
  • 20. PENSAR QUE EN UN FUTUR PUC SER MESTRA EN UNA ESCOLA RURAL, ÉS PER A MI, UN BON REGAL! MOLTES GRÀCIES!