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1. PSICOPATOLOGÍA
SEMANA 1
DOCENTE: MG. ISABEL VALDIVIESO LÓPEZ

2. INTRODUCCIÓN A
LA MATERIA

3. ¿QUÍEN ES SU
DOCENTE?
 Psicóloga
 Master en salud mental de niños y adolescentes
• Apasionada en temas de niños, niñas y adolescentes.
• Evaluación y diagnóstico de trastornos del
neurodesarrollo.
• Más de 7 años de experiencia en la práctica psicológica
privada, 2 años de experiencia para el MSP y 1 año de
experiencia en el NHS.
• Docente desde el año 2015.

4. ¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?
• Estimados estudiantes, las tareas, fechas de entrega y demás no serán
cambiadas, salvo casos de fuerza mayor.
• Ustedes desde el primer día de clase tienen TODA la información de la
materia, organice bien su tiempo.
• Al final de la materia, si usted no logró los puntos para pasar, no hay
NADA que yo pueda hacer, esta es su responsabilidad.
• Haré clases sincrónicas los días martes de 16:00 a 18:00 a través de la
plataforma Zoom.

5. ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA?
• La psicopatología es la disciplina científica que
estudia el origen, el curso y las manifestaciones de
los procesos no normales (anormales) de la mente y
la conducta humana que dificultan el desarrollo de
un sujeto en su quehacer cotidiano, y que por lo
tanto pueden influir en su falta de salud.
• Se puede referir a problemas en la atención, el
aprendizaje, ansiedad, dificultades alimentarias,
problemas con sustancias adictivas o trastornos de
la personalidad.
¿?
• ¿Qué consideras normal?
• ¿Donde dirías que se encuentra
la diferencia entre normalidad y
anormalidad?
• ¿Se puede explicar un trastorno
exclusivamente por un factor o
consideras que presenta factores
multicausales?

6. ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA
• A lo largo de la historia de la psicopatología, el concepto mismo de
enfermedad mental ha evolucionado en función del momento
histórico y de las circunstancias culturales de cada sociedad.
• La psicopatología sirve como base para disciplinas más
especializadas:
• Psicología clínica
• Medicina
• Psiquiatría
• Permite guiar los procesos de prevención, diagnóstico y tratamiento.
El término proviene del
griego:
• Psyché: alma
• Pathos: enfermedad
• Logos: discurso racional

7. HISTORIA DE LA
PSICOPATOLOGÍA

8. SOCIEDADES PRIMITIVAS
• Si bien en las sociedades primitivas aun no existían forma fiables de
conocer sus costumbres, a través de descubrimientos arqueológicos se han
encontrado algunos restos que indican evidencia de ciertas costumbres
para tratar a los que se consideraban “diferentes”.
• Se cree que se basaban en el pensamiento mágico y animista que
caracterizaba a los pueblos primitivos, así también se entendía como la
expresión de algún tipo de posesión por parte de espíritus malignos, o como
el resultado de un castigo divino.
• Por ejemplo, en Perú se encontraron restos de cráneos trepanados que datan de
la edad de piedra, mismos que podían significar un “tratamiento” para los
trastornos mentales.

9. EXTRACCIÓN DE LA
PIEDRA DE LA LOCURA
__________________________
Esta pintura de El Bosco, muestra la práctica
de la trepanación, misma que es el realizar
un agujero en el cráneo, es una técnica que
incluso al día de hoy se emplea en ciertas
culturas.
En las sociedades primitivas tenían intención
de expulsar los espíritus malignos que se
apoderaban de las personas.

10. CIVILIZACIONES ANTIGUAS
• Predominó una concepción sobrenatural de los comportamientos anormales,
entendiéndose en muchos casos como una suerte de castigo divino o posesión
maligna.
• Respecto a la cultura hebrea, existen pasajes del Antiguo Testamento en los que la
locura se explica como un acto de Dios contra los pecadores. Así, en el Deuteronomio
se advierte de que la violación de los mandamientos será castigada con la locura, la
ceguera y la paralización del corazón.
• Bajo la influencia del confucianismo, en la antigua China se consideraba que la
locura era la consecuencia de no respetar las tradiciones instauradas por los
antepasados.
• El hinduismo específica los siete demonios responsables de los diferentes tipos de
locura.

11. PAPIRO EGICPIO
AÑO 1500 A.C.
En este papiro, encontrado en
Egipto, en la ciudad de Tebas, ya
se aprecian indicaciones
relacionadas al tratamiento y
pronóstico de diversas
enfermedades.
Se lo considera el texto médico
más antiguo del que se tiene
constancia.

12. CIVILIZACIONES ANTIGUAS
CLÁSICAS
• Empieza a dejarse de lado la concepción demoniaca o sobrenatural de la
conducta anormal, empezando a entender la enfermedad mental como una
enfermedad.
• Hipócrates, conocido por sus estudios en la psicopatología, por hablar de los
4 humores corporales se le atribuye como el padre de la psicopatología.
• La mitología va dejando paso a las explicaciones racionales a través de la
denominada filosofía de la naturaleza.
• Así también aparece Galeno quien por primera vez define la figura del
psicoterapeuta, como una persona que orienta al paciente a través de la
palabra, señalando sus defectos y equilibrando sus emociones.

13. HIPÓCRATES
(460 – 370 A.C.)
• Se lo considera el fundador de la psicopatología.
• Indicó que tanto las enfermedades mentales
como las físicas presenta un origen natural con
ciertas alteraciones a nivel anatómico o fisiológico.
• Situó el origen de las funciones intelectivas en el
cerebro y realizó la primera clasificación de los
trastornos mentales, dividiéndolos en tres grupos:
manía, melancolía y frenitis.
• 454765

14. EDAD MEDIA: MUNDO OCCIDENTAL
• En la edad media la enfermedad mental adquiere un carácter marcadamente religioso
como consecuencia de la influencia de la Iglesia sobre la mayor parte de los ámbitos de la
vida cotidiana.
• Desde el siglo V hasta el siglo XIII, el enfermo mental es considerado una víctima de la acción
del diablo, y los tratamientos encaminados a la sanación no resultan denigrantes o agresivos
con el enfermo (oraciones, exorcismos, agua bendita, peregrinaciones, etc.).
• A partir del siglo XIII, el enfermo mental pasa a considerarse el culpable de su afección, que se
entiende bien como un castigo divino a una vida pecaminosa, bien como el resultado de un
pacto voluntario con el demonio a cambio de poderes sobrenaturales.
• En esta época, los tratamientos se endurecen considerablemente, y pueden incluir la tortura o
incluso la pena de muerte, al considerarse que el castigo iba dirigido al demonio que poseía a la
víctima, y no a la persona en sí.

15. ESTANCAMIENT
O EDAD MEDIA
• El Cristianismo fue
predominante en el
estancamiento en la edad media.
• Las personas que se atrevían a
sugerir que no era por castigo
divino eran acusadas de brujería,
herejía, magia, locura o posesión
demoniaca.

16. EDAD MEDIA: MUNDO ORIENTAL
• En el imperio bizantino, se mantienen los conocimientos de la cultura
grecorromana, llevando este conocimiento al mundo árabe, siendo estos los que
llevan esto al resto del mundo occidental. Siguen trabajando con los humores
que había propuesto Hipócrates.
• Los árabes, al no tener la influencia del cristianismo, tuvo muchos avances en
la historia de la psicopatología
• Fueron los árabes los primeros en fundar centros de cuidados para enfermos
mentales.
• El tratamiento al enfermo en estas instituciones era de tipo humanitario, al
imperar la idea de que el enajenado debía sus síntomas al hecho de haber sido
escogido por Dios para hablar por su boca.

17. RENACIMIENTO E ILUSTRACIÓN
• El renacimiento es una época que viene después de la edad media, también conocida
como el oscurantismo.
• Aparece el humanismo, mismo que pone al hombre como el centro de todo en el mundo, y
a partir de esto, se da una revolución en la salud mental, aunque la religión se
encuentra muy arraigada teniendo mucha influencia, incluso en nuestros días, puesto
que rituales como los exorcismos siguen sucediendo.
• El estudio de la salud mental abandona paulatinamente el modelo demonológico para
adoptar una perspectiva biologicista.
• Aumentan en gran medida los conocimientos en las áreas de medicina, anatomía y
fisiología. Todos estos factores hacen que el periodo comprendido entre los siglos XVI y
XVIII se caracterice por una densidad cultural muy superior a la de épocas anteriores.

18. HUMANISMO

19. ACTUALIDAD
• A partir del siglo XX tiene lugar una proliferación de diversas escuelas y modelos
psicopatológicos.
• Como seguramente habrán estudiado, la psicología avanzó por diferentes corrientes.
• Se han dado importantes avances en el ámbito de la psicología, psiquiatría,
neurociencias y psicofarmacología.
• Se habla de modelos de atención comunitaria, donde se intenta un mínimo
internamiento en los pacientes psiquiátricos.
• A partir de la segunda mitad del siglo XX se establecen pautas comunes para el
diagnóstico de enfermedades, y aparecen los manuales diagnóstico.

20. SALUD MENTAL
ECUADOR
• Los dos centros más conocidos en el país se
encuentran el San Lázaro ubicado en la cuidad de Quito,
y el Instituto de Neurociencias en la ciudad de
Guayaquil.
• En ambos se intenta que el paciente pueda ser tratado
ambulatoriamente y que la familia participle en el
tratamiento.

21. ENFOQUES DE LA
PSICOPATOLOGÍA

22. PSICOPATOLOGÍA
DESCRIPTIVA
• Es aquella que proporciona un lenguaje descriptivo a la psiquiatría y
las bases para sus constructos nosológicos.
• Entiende la psicopatología como un lenguaje consensuado
clínicamente y cuyo propósito es describir e intuir las experiencias
anormales del paciente.
• La psicopatología descriptiva es la encargada de describir de forma
sistematizada cada signo y cada síntoma que presenta los pacientes
para de esta manera determinar su trastorno.

23. PSICOPATOLOGÍA
EXPERIMENTAL
• Denominada también como científica comienza a términos del
siglo XIX, la psicopatología experimental está centrada en la
manipulación de variables con la finalidad de poder conocer
relaciones causales.
• Autores como Pavlov y Wundt trataron de entender la
psicopatología mediante la manipulación de variables para
lograr un mejor entendimiento del ser humano.

24. PSICOPATOLOGÍA
FENOMENOLÓGICA
• Este enfoque surge con Husserl quien menciona que la aplicación de
la fenomenología es saber reconocer el fenómeno mental antes de
crear teorías y artefactos experimentales, se afirma básicamente en
las vivencias, la descripción detallada de las cosas sin quitarle nada
al relato, evitando cualquier deseo de explicación hasta que no se
haya alcanzado una descripción clara del fenómeno.
• La psicopatología fenomenológica es la encargada de entender el
fenómeno desde las distintas dimensiones del ser humano.

25. PSICOPATOLOGÍA Y SU
RELACIÓN CON OTRAS
CIENCIAS

26. • La psicopatología tiene relación con varias ciencias, entre las que se
encuentran la psicología, la medicina y la psiquiatría. La psicología y
la psiquiatría comparten con la psicopatología en que establecen los
principios generales que regulan el comportamiento anormal.
• La psiquiatría se encuentra estrechamente ligada a la
psicopatología, necesitando de esta última para su aplicación.
• La psicopatología ha ido desarrollándose de acuerdo a la historia y
las circunstancias del contexto, el desarrollo de la psicopatología ha
permitido avanzar en los criterios de anormal y la forma de
tratamiento para ello.

27. PSICOPATOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
• La psicopatología se encargaría de estudiar la descripción, evolución y
etiología de los trastornos, mientras que la psiquiatría trataría de integrar
y aplicar esos conocimientos en su práctica clínica, compartiendo estos
aspectos de intervención con la psicología clínica.
• La psicopatología es el fundamento o la ciencia base sobre la que se trabaja
posteriormente en clínica, pero, a su vez, esta clínica suministra
información y esclarecimiento para la primera. Por tanto, la distinción es
siempre un poco forzada (Ortiz-Tallo, 2019).
• La psiquiatría se encuentra estrechamente ligada a la psicopatología,
necesitando de esta última para su aplicación.

28. PSICOPATOLOGÍA Y PSICOLOGÍA CLÍNICA
• La psicología clínica se interesa por el diagnóstico, tratamiento y
prevención de los trastornos mentales y del comportamiento.
• El psicólogo clínico debe tener conocimientos de los marcos referenciales de
la psicología, pero además debe ser capaz de aplicarlos. Para ello, debe
dominar los métodos propios de la evaluación, del análisis y observación en
una situación particular para ayudar a la adecuada integración del sujeto.
• Una de las diferencias más notables entre la disciplina de la psicopatología
y de la psicología clínica, como se ha podido apreciar a lo largo de la
exposición, contiene un aspecto psicoterapéutico que no comparte con la
psicopatología.

29. BIBLIOGRAFÍA
• Fonseca-Pedrero, E. (2017). Análisis de redes: ¿una nueva forma de
comprender la psicopatología?. Revista de Psiquiatría y Salud Mental,
10(4), 206-215.
• Ortiz-Tallo, M. (2019). Psicopatología clínica. Ediciones Pirámide.
• Sarason, I. (2006). Psicopatología. Barcelona: Pearson