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Frecuencia en los se producen los trastornos en
la infancia y en la adolescencia y niños, niñas y
adolescentes como clientes especiales
M.A. Marta Cuyuch
Psicóloga y Consejera Clínica
Consultora en Psicología Social Comunitaria
Libros básicos del tema
¿Con que frecuencia se producen los
trastornos en la infancia y en la
adolescencia?
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producen los trastornos en la
infancia y en la adolescencia
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Definición de prevalencia
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planificar la política sanitaria de un país.
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permiten analizar los factores determinantes.
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¿Cuál es el genero más
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afectado por suicidios
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 Se calcula que aproximadamente el 20% de los niños y adolescentes del
mundo tienen trastornos o problemas mentales.
 Cerca de la mitad de los trastornos mentales se manifiestan antes de los 14
años. En todas las culturas se observan tipos de trastornos similares.
 Los trastornos neuropsiquiátricos figuran entre
las principales causas de discapacidad entre
los jóvenes.
 Sin embargo, las regiones del mundo con los
porcentajes más altos de población menor de
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OMS | 10 datos sobre la
salud mental
OMS | 10 datos sobre la salud mental
La mayoría de los países de ingresos bajos y medios cuenta con un solo
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OMS | 10 datos sobre la salud
mental
Los trastornos mentales y los trastornos ligados al consumo de sustancias son
la principal causa de discapacidad en el mundo
Los trastornos mentales y los trastornos ligados al consumo de sustancias son
la causa de cerca del 23% de los años perdidos por discapacidad.
¿Qué tipo de trastornos del
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Utilice el DSM V y la CIE-10
¿Qué tipo de comportamiento anormal
identifica?
Utilice el DSM V y la CIE-10
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se les da un trato como clientes
especiales?
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clientes especiales
Entre los profesionales que trabajan
con niñez y adolescencia se han
especializado en psicología clínica,
mientras que el resto lo ha hecho en
psicología evolutiva, escolar y
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Los niños y los adolescentes como clientes especiales
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padres
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clientes especiales
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Los niños/as y adolescentes como clientes especiales
 Wicks_Nelson, R. & Israel,A. (2001) Psicopatología
del Niño y del Adolescente. (3ª. ed.) Prentice Hall.
 López-Ibor, J. y Valdés, M. (2002) Manual
Diagnóstico y Estadístico de los trastornos
mentales DSM 5 Masson.
 OMS | 10 datos sobre la salud mental.
http://www.who.int/features/factfiles/mental_health/ment
al_health_facts/es/. Recuperado: 01 septiembre 2016.
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  • 1. Frecuencia en los se producen los trastornos en la infancia y en la adolescencia y niños, niñas y adolescentes como clientes especiales M.A. Marta Cuyuch Psicóloga y Consejera Clínica Consultora en Psicología Social Comunitaria
  • 3. ¿Con que frecuencia se producen los trastornos en la infancia y en la adolescencia?
  • 4. La frecuencia con las que se producen los trastornos en la infancia y en la adolescencia La prevalencia y/o los índices – Hacer estudios, población o muestras Diferencia en función del sexo (femenino - masculino) Edad de inicio Estudios epidemiológicos
  • 5. Definición de prevalencia La prevalencia de una enfermedad es el número total personas que presentan síntomas o padecen una enfermedad durante un periodo de tiempo, dividido por la población con posibilidad de llegar a padecer dicha enfermedad. La prevalencia es un concepto estadístico usado en epidemiología, sobre todo para planificar la política sanitaria de un país. Fuente: Garrido Jesica. Tesario (Universidad Rafael Landivar)
  • 6. Definición de epidemiología  Estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud.  Hay diversos métodos para llevar a cabo investigaciones epidemiológicas: la vigilancia y los estudios descriptivos se pueden utilizar para analizar la distribución, y los estudios analíticos permiten analizar los factores determinantes. Fuente: Garrido Jesica. Tesario (Universidad Rafael Landivar)
  • 7. ¿Cuál es el genero más afectado por suicidios en adolescentes?
  • 8. ¿Cuál es la prevalencia de los suicidios en adolescentes?
  • 9. ¿Cuál es el genero más afectado por suicidios en adolescentes?
  • 10. OMS | 10 datos sobre la salud mental  Se calcula que aproximadamente el 20% de los niños y adolescentes del mundo tienen trastornos o problemas mentales.  Cerca de la mitad de los trastornos mentales se manifiestan antes de los 14 años. En todas las culturas se observan tipos de trastornos similares.
  • 11.  Los trastornos neuropsiquiátricos figuran entre las principales causas de discapacidad entre los jóvenes.  Sin embargo, las regiones del mundo con los porcentajes más altos de población menor de 19 años son las que disponen de menos recursos de salud mental. OMS | 10 datos sobre la salud mental
  • 12. OMS | 10 datos sobre la salud mental La mayoría de los países de ingresos bajos y medios cuenta con un solo psiquiatra infantil por cada millón a cuatro millones de personas.
  • 13. OMS | 10 datos sobre la salud mental Los trastornos mentales y los trastornos ligados al consumo de sustancias son la principal causa de discapacidad en el mundo Los trastornos mentales y los trastornos ligados al consumo de sustancias son la causa de cerca del 23% de los años perdidos por discapacidad.
  • 14. ¿Qué tipo de trastornos del neurodesarrollo de la infancia identifica? Utilice el DSM V y la CIE-10
  • 15. ¿Qué tipo de comportamientos anormales identifica? Utilice el DSM V y la CIE-10
  • 16. ¿Qué tipo de comportamiento anormal identifica? Utilice el DSM V y la CIE-10
  • 17. ¿Qué tipo de comportamiento anormal identifica? Utilice el DSM V y la CIE-10
  • 18. VIDEO: Jóvenes retan a la muerte con el 'juego de la asfixia' ¿Qué tipo de comportamiento anormal identifica?
  • 19. ¿Por qué los niños/as y adolescentes se les da un trato como clientes especiales?
  • 20. Los niños y los adolescentes como clientes especiales Entre los profesionales que trabajan con niñez y adolescencia se han especializado en psicología clínica, mientras que el resto lo ha hecho en psicología evolutiva, escolar y educativa.
  • 21. Los niños y los adolescentes como clientes especiales Enfoque interdiciplinario Psicólogos Psiquiatras Trabajadores sociales Profesores de educación especial
  • 22. Los niños/as y adolescentes como clientes especiales 1. Aliviar sus preocupaciones (padres o cuidadores) 2. Alteraciones psicológicas (Niños y adolescentes) 4. Participación de los progenitores 3. Capacidad para comprender apoyar al niño y niña (Profesional de la salud mental) Trabajar con los padres
  • 23. Trabajar con el niño y adolescente • Nivel de desarrollo del paciente • Tienen derechos • Interacción directa • La terapia utilizadaLos niños/as y adolescentes como clientes especiales
  • 24. VIDEO: Entrevista: "Cuando nuestros hijos requieren atención psicológica" http://youtube.com/watch?v=u9vxLe85lAA Los niños/as y adolescentes como clientes especiales
  • 25.  Wicks_Nelson, R. & Israel,A. (2001) Psicopatología del Niño y del Adolescente. (3ª. ed.) Prentice Hall.  López-Ibor, J. y Valdés, M. (2002) Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales DSM 5 Masson.  OMS | 10 datos sobre la salud mental. http://www.who.int/features/factfiles/mental_health/ment al_health_facts/es/. Recuperado: 01 septiembre 2016. Referencias